Přehled Aktivity
Při představování struktury Země je nezbytný diagram, který studentům pomůže vizuálně porozumět každé části. V této aktivitě studenti označí model Země . Studenti by měli kromě popisu a šipky uvést popis každé části.
Chcete-li tuto aktivitu zaměřit na studenty, kteří potřebují podporu, zadejte do diagramu štítky. Chcete-li napnout své pokročilejší studenty, nechte je porovnat strukturu Země se strukturou jiné planety v naší sluneční soustavě, jako je Jupiter.
Část | Popis |
---|---|
Kůra | Kůra je pevná vrstva skály na povrchu planety. Tloušťka se pohybuje mezi 3 a 30 mil. |
Plášť | Plášť je polotekutá vrstva magmatu nebo roztavené horniny, která se pohybuje v důsledku konvekčních proudů. |
Vnější jádro | Vnější jádro je tekutá část jádra, která má podobné složení jako vnitřní jádro. |
Vnitřní jádro | Vnitřní jádro je pevná část ve středu Země. Je vyroben ze železa a niklu a má teploty dosahující 5 500 ° C. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Identifikujte a popište části Země v storyboardu.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyhledejte „earth“ nebo „globe“ a stáhněte položku Earth. Kliknutím na „Možnosti obrázku“ přejdete do diagramu.
- Označte části Země pomocí textur a šipek.
- Popište různé části Země.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
---|---|---|---|
Štítky | Všechny štítky jsou správné. | Většina štítků je správná. | Některé štítky jsou správné. |
Funkce | Všechny funkce jsou správné bez gramatických nebo pravopisných chyb. | Většina funkcí je správná s některými gramatickými a pravopisnými chybami. | Některé funkce jsou správné s mnoha gramatickými a pravopisnými chybami. |
Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Přehled Aktivity
Při představování struktury Země je nezbytný diagram, který studentům pomůže vizuálně porozumět každé části. V této aktivitě studenti označí model Země . Studenti by měli kromě popisu a šipky uvést popis každé části.
Chcete-li tuto aktivitu zaměřit na studenty, kteří potřebují podporu, zadejte do diagramu štítky. Chcete-li napnout své pokročilejší studenty, nechte je porovnat strukturu Země se strukturou jiné planety v naší sluneční soustavě, jako je Jupiter.
Část | Popis |
---|---|
Kůra | Kůra je pevná vrstva skály na povrchu planety. Tloušťka se pohybuje mezi 3 a 30 mil. |
Plášť | Plášť je polotekutá vrstva magmatu nebo roztavené horniny, která se pohybuje v důsledku konvekčních proudů. |
Vnější jádro | Vnější jádro je tekutá část jádra, která má podobné složení jako vnitřní jádro. |
Vnitřní jádro | Vnitřní jádro je pevná část ve středu Země. Je vyroben ze železa a niklu a má teploty dosahující 5 500 ° C. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Identifikujte a popište části Země v storyboardu.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyhledejte „earth“ nebo „globe“ a stáhněte položku Earth. Kliknutím na „Možnosti obrázku“ přejdete do diagramu.
- Označte části Země pomocí textur a šipek.
- Popište různé části Země.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
---|---|---|---|
Štítky | Všechny štítky jsou správné. | Většina štítků je správná. | Některé štítky jsou správné. |
Funkce | Všechny funkce jsou správné bez gramatických nebo pravopisných chyb. | Většina funkcí je správná s některými gramatickými a pravopisnými chybami. | Některé funkce jsou správné s mnoha gramatickými a pravopisnými chybami. |
Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Jak na to: Diagram struktury Země
Zapojte studenty do praktické aktivity s modelem struktury Země
Zapojení studentů prostřednictvím praktických aktivit jim pomáhá vizualizovat a zapamatovat si klíčové koncepty o struktuře Země. Tento přístup činí abstraktní vrstvy hmatatelnými a zábavnými k prozkoumání.
Shromážděte jednoduché materiály pro stavbu modelů Země
Použijte každodenní předměty, jako je hlína, modelína, barevný papír nebo pěnové koule, k vytvoření 3D modelů vrstev Země. Výběr dostupných materiálů zajistí, že se do práce zapojí každý student a bude si moci kreativně hrát.
Učte studenty správně vrstvit a označit jednotlivé části
Pomozte studentům vrstvit nebo modelovat materiály tak, aby vytvořili kůru, plášť, vnější jádro a vnitřní jádro. Podporujte označování pomocí jasných štítků nebo špejlí, čímž posílíte slovní zásobu a strukturu.
Požádejte studenty, aby popisovali každou vrstvu vlastními slovy
Požádejte studenty, aby napsali nebo řekli krátký popis každé vrstvy zaměřený na její vlastnosti a funkce. Toto rozvíjí porozumění a dává žákům příležitost personalizovat své učení.
Uspořádejte prohlídku třídních modelů k sdílení a porovnání
Pozvěte studenty, aby ukázali své modely a pozorovali práce spolužáků. Diskutujte o podobnostech a kreativních odlišnostech, čímž prohloubíte porozumění a podpoříte spolupráci ve třídě.
Často kladené otázky o diagramu struktury Země
Jaké jsou hlavní vrstvy ve struktuře Země?
Země má čtyři hlavní vrstvy: kůra, plášť, zevní jádro a vnitřní jádro. Každá vrstva má jedinečné vlastnosti, například tloušťku, složení a stav (pevný nebo kapalný).
Jak označujete diagram struktury Země pro studenty?
Pro označení diagramu struktury Země přidejte šipky a štítky ukazující na kůru, plášť, zevní jádro a vnitřní jádro. Přidejte krátký popis ke každé části, aby studenti pochopili jejich vlastnosti.
Jaký je rozdíl mezi kůrou a pláštěm Země?
Kůra je pevná vnější vrstva Země, zatímco plášť je tlustá, polo tekutá vrstva pod kůrou složená z roztavené horniny, která se pohybuje v důsledku konvekčních proudů.
Jak mohou učitelé podporovat výuku diagramu struktury Země pro různé studenty?
Učitelé mohou podpořit výuku tím, že poskytnou předpřipravené štítky pro studenty, kteří potřebují podporu, a povzbudí pokročilé studenty, aby porovnali strukturu Země s jinými planetami, například Jupiterem, pro obohacení výuky.
Proč je důležité, aby se studenti učili o struktuře Země pomocí diagramů?
Diagramy pomáhají studentům vizualizovat různé vrstvy Země, což usnadňuje pochopení složitých konceptů a jejich zapamatování, zejména pro vizuální studenty.
Více Storyboard That Aktivity
Struktura Země
Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky

"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed

"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA