Přehled Aktivity
Skvělý způsob, jak si pamatovat názvy planet ve správném pořadí je pomocí mnemotechnický ‚m y V elmi e asy PŮSOB J ust s peeds U p n Aming‘. V této aktivitě studenti označí model sluneční soustavy. Chcete-li přidat další vrstvu kreativity, požádejte své studenty, aby přišli s vlastní mnemotechnickou jednotkou pro pořadí planet!
Jako doplněk nechte studenty vytvořit další diagram, který uspořádá planety v pořadí podle hmotnosti, orbitálního období, roku, data objevu nebo průměrné teploty. Případně přidejte popisný rámeček pod každou planetu a nechte své studenty, aby zkoumali více fakta o každé planetě.
Pro zjednodušení této aktivity pro studenty, kteří se potýkají, vytvořte scénář pouze planetami a nechte studenty, aby planety uvedli ve správném pořadí.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Prokažte své pochopení pozic různých planet obnovením sluneční soustavy pomocí Storyboard That.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Podívejte se do kategorie Science> Astronomy nebo hledejte „vesmír“ nebo „planeta“.
- Přetáhněte schéma sluneční soustavy dolů.
- Vložte obrázky planet.
- Umístěte planety ve správném pořadí vzdálenosti od Slunce.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Planets | All eight planets have been correctly identified. | At least four planets have been correctly identified. | Less than four planets have been correctly identified. |
| Images | All eight planets have a correct image. | At least four planets have a correct image. | Less than four planets have a correct image. |
| Order of Planets | All eight planets are in the correct order. | There are two or fewer mistakes in the order of the planets. | There are more than two mistakes in the order of the planets. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Přehled Aktivity
Skvělý způsob, jak si pamatovat názvy planet ve správném pořadí je pomocí mnemotechnický ‚m y V elmi e asy PŮSOB J ust s peeds U p n Aming‘. V této aktivitě studenti označí model sluneční soustavy. Chcete-li přidat další vrstvu kreativity, požádejte své studenty, aby přišli s vlastní mnemotechnickou jednotkou pro pořadí planet!
Jako doplněk nechte studenty vytvořit další diagram, který uspořádá planety v pořadí podle hmotnosti, orbitálního období, roku, data objevu nebo průměrné teploty. Případně přidejte popisný rámeček pod každou planetu a nechte své studenty, aby zkoumali více fakta o každé planetě.
Pro zjednodušení této aktivity pro studenty, kteří se potýkají, vytvořte scénář pouze planetami a nechte studenty, aby planety uvedli ve správném pořadí.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Prokažte své pochopení pozic různých planet obnovením sluneční soustavy pomocí Storyboard That.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Podívejte se do kategorie Science> Astronomy nebo hledejte „vesmír“ nebo „planeta“.
- Přetáhněte schéma sluneční soustavy dolů.
- Vložte obrázky planet.
- Umístěte planety ve správném pořadí vzdálenosti od Slunce.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Planets | All eight planets have been correctly identified. | At least four planets have been correctly identified. | Less than four planets have been correctly identified. |
| Images | All eight planets have a correct image. | At least four planets have a correct image. | Less than four planets have a correct image. |
| Order of Planets | All eight planets are in the correct order. | There are two or fewer mistakes in the order of the planets. | There are more than two mistakes in the order of the planets. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Jak na to s planetami ve sluneční soustavě
Jak vést aktivitu stavby modelu sluneční soustavy s běžnými materiály?
Zapojte studenty do tvorby praktického modelu sluneční soustavy pomocí jednoduchých předmětů, jako je hlína, korálky nebo papír.Praktické tvoření posiluje porozumění a vzbuzuje zvědavost.
Shromážděte běžné materiály do třídy nebo domácnosti
Sbírejte předměty jako barevná hlína, konstrukční papír, provázky, nůžky a fixy.Použití známých materiálů činí aktivitu přístupnou a ekonomickou.
Přimějte studenty, aby zkoumali velikosti planet a jejich vzdálenosti
Povzbuzujte výzkum velikostí jednotlivých planet a vzdáleností od Slunce.To rozvíjí kritické myšlení a propojuje fakta s vizuálními modely.
Pomozte studentům vytvořit a označit každou planetu
Modelujte proces tvarování planet podle měřítka a jejich jasné označení.Štítky podporují zapamatování a činí model studijním nástrojem.
Uspořádejte planety podle pořadí a zobrazte model
Řiďte umístění planet od Slunce směrem ven, buď na provázku, nebo na plakátu.Zobrazování modelu upevňuje správné pořadí planet a podporuje diskusi ve třídě.
Často kladené otázky o planetách sluneční soustavy
Jaký je nejjednodušší způsob, jak si zapamatovat pořadí planet ve sluneční soustavě?
Mnemoniky jako 'Můj Velmi Snadný Způsob Jen Rychle Jmenuje' pomáhají studentům rychle si zapamatovat správné pořadí planet od Slunce. Vytvoření vlastního mnemoniku může učit i zábavnější a zapamatovatelnější!
Jak mohu naučit studenty označovat diagram sluneční soustavy?
Nechte studenty použít diagram sluneční soustavy a tažením označit každou planetu v pořadí od Slunce. Přidání popiskových boxů pod každou planetu podporuje výzkum a hlubší pochopení.
Jaké jsou kreativní aktivity pro učení o planetách?
Povzbuzujte studenty, aby vytvořili vlastní mnemoniky, seřadili planety podle různých vlastností (například hmotnosti nebo teploty) nebo navrhli personalizované diagramy, aby bylo učení o sluneční soustavě zábavnější.
Jak mohu upravit tento lekci o planetách pro studenty s obtížemi?
Zjednodušte aktivitu použitím koláže s obrázky planet a požádejte studenty, aby je uspořádali ve správném pořadí. To pomáhá upevnit znalosti praktickým způsobem.
Jaké klíčové fakty by měli studenti vědět o každé planetě?
Studenti by měli prozkoumat jedinečné fakty jako velikost planety, hmotnost, vzdálenost od Slunce, dobu oběhu, datum objevu a průměrnou teplotu, aby si vybudovali komplexní porozumění o každé planetě.
Více Storyboard That Aktivity
Sluneční Soustava
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
