Přehled Aktivity
Běžné použití pro Storyboard That je pomoci studentům vytvořit diagram spiknutí událostí z příběhu. Nejen, že je to skvělý způsob, jak učit části zápletky, ale posiluje velké události a pomáhá studentům rozvíjet větší porozumění literárním strukturám.
Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v díle se šestibuněčným storyboardem, který obsahuje hlavní části diagramu spiknutí. Pro každou buňku si studenti vytvoří scénu, která následuje příběh v sekvenci pomocí: Expozice, Konflikt, Rising akce, Climax, Padající akce a Rozlišení.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte vizuální schéma rozložení .
- V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
- Rozdělit příběh do expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.
- Vytvořte obrázek, který představuje důležitý moment nebo soubor událostí pro každou součást příběhu.
- Napište popis jednotlivých kroků v diagramu diagramu.
- Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Přehled Aktivity
Běžné použití pro Storyboard That je pomoci studentům vytvořit diagram spiknutí událostí z příběhu. Nejen, že je to skvělý způsob, jak učit části zápletky, ale posiluje velké události a pomáhá studentům rozvíjet větší porozumění literárním strukturám.
Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v díle se šestibuněčným storyboardem, který obsahuje hlavní části diagramu spiknutí. Pro každou buňku si studenti vytvoří scénu, která následuje příběh v sekvenci pomocí: Expozice, Konflikt, Rising akce, Climax, Padající akce a Rozlišení.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte vizuální schéma rozložení .
- V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
- Rozdělit příběh do expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.
- Vytvořte obrázek, který představuje důležitý moment nebo soubor událostí pro každou součást příběhu.
- Napište popis jednotlivých kroků v diagramu diagramu.
- Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Obrázky | Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy. | Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy. |
| Plot Text | Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy. | Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy. | Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby. | Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky. | Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky. |
Jak na to s divergentním diagramem a shrnutím
Jak usnadnit smysluplné skupinové diskuse o struktuře děje
Povzbuzujte studenty, aby sdíleli své interpretace každé fáze děje ve skupinách před třídní diskuzí. Toto buduje sebedůvěru a pomáhá jim hlouběji se zapojit do příběhu a navzájem.
Požádejte studenty, aby identifikovali textové důkazy pro každý bod děje
Nechte studenty, aby našli konkrétní citáty nebo pasáže z textu, které podpoří jejich volby pro každou buňku dějové tabulky. Toto posiluje dovednosti pozorného čtení a zajišťuje, že jejich storyboard je zakotven v románu.
Vedu studenty k používání vizuálů odrážejících emoce postav
Navrhněte, aby studenti ilustrovali klíčové emoce postav ve svých scénách, nikoli jen akce. Toto prohlubuje porozumění rozvoji postavy a motivacím v průběhu děje.
Ukážte, jak stručně shrnout každý stupeň děje
Představte techniky shrnutí tím, že vytvoříte vzorový popis pro jeden stupeň děje. Zvýrazněte, jak zachytit podstatné detaily, aniž byste museli opakovat celé kapitoly.
Zařaďte zpětnou vazbu od spolužáků k vylepšení dějových diagramů studentů
Nechte studenty vyměňovat si storyboardy a poskytovat konstruktivní zpětnou vazbu na přehlednost a úplnost. Tento krok spolupráce pomáhá studentům reflektovat a zlepšovat jejich práci před finálním odevzdáním.
Často kladené otázky o divergentním grafu a shrnutí
Co je to dějový diagram pro Divergent?
Dějový diagram pro Divergent vizuálně mapuje klíčové události příběhu, sleduje strukturu Expozice, Konflikt, Vzestupná akce, Vrchol, Pokles akce a Rozuzlení. Pomáhá studentům rozložit hlavní momenty a pochopit narativní oblouk románu Veroniky Rothové.
Jak mohou učitelé použít dějový diagram Divergent ve třídě?
Učitelé mohou zadat studentům vytvoření šestimístného storyboardu, který znázorňuje každou část dějového diagramu pro Divergent. Tato aktivita posiluje literární strukturu, zlepšuje porozumění a podporuje vizuální vyprávění, což činí hodiny atraktivnější pro žáky 6–12.
Jaké jsou šest hlavních částí dějového diagramu?
Šest hlavních částí dějového diagramu jsou: Expozice, Konflikt, Vzestupná akce, Vrchol, Pokles akce a Rozuzlení. Každá část pomáhá studentům analyzovat a pochopit postup příběhu.
Proč je tvorba dějového diagramu užitečná pro pochopení Divergent?
Tvorba dějového diagramu pomáhá studentům vizualizovat strukturu Divergent, což usnadňuje identifikaci klíčových událostí, analýzu rozhodnutí postav a pochopení toho, jak konflikt a rozuzlení formují příběh.
Jaký je nejlepší způsob, jak studentům představit dějové diagramy s Divergent?
Nejlepší způsob je, aby studenti přečetli Divergent a poté použili krok za krokem aktivitu storyboardu k ilustraci každé části děje. Poskytnutí příkladů, vodících otázek a podpora skupinové diskuse mohou udělat lekci interaktivní a efektivní.
Více Storyboard That Aktivity
Rozdílné
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
