Přehled Aktivity
Výzkum skutečných lidí, kteří praktikují judaismus nebo klíčové postavy ze židovských textů a mytologie, pomáhá studentům získat větší vhled do tohoto fascinujícího náboženství. Pomáhá studentům jít nad rámec pouhého memorování faktů, aby získali podstatnější pohled na judaismus a jeho následovníky. V rámci této aktivity vytvoří studenti životopisný plakát pro jednu osobu vztahující se k judaismu. Učitelé mohou studentům přiřadit konkrétní osobu nebo mohou studentům dát na výběr.
Tyto plakáty lze vytisknout, laminovat a pověsit po místnosti jako vizuální připomínku pozoruhodných lidí praktikujících judaismus. Studenti mohou také prezentovat své plakáty svým spolužákům, sdílet své znalosti o své osobě, a tak spojit výzkum, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.
Najděte další šablony plakátů s biografií, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
Navrhované židovské postavy v historii
- Abrahama
- Sarah
- Mojžíš
- Miriam
- Král David
- Král Šalamoun
- Judah Maccabee
- Královna Ester
- Osnat (střídavě Asnat nebo Asenath) Barazani
- Amedeo Clemente Modigliani
- Moishe Shagal (Marc Chagall)
- Jonas Salk
- Sigmund Freud
- Albert Einstein
- Clara Lemlich
- Anne frank
- Elie Wiesel
- Ruth Bader Ginsburg
- Felix Mendolsohn
- Itzhak Perlman
- Elena Kaganová
- Bob Dylan
- Barbra Streisand
- Steven Spielberg
- Alysa Stantonová
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Prozkoumejte osobu v minulosti nebo současnosti související s judaismem. Vytvořte plakát, který bude obsahovat důležité detaily a poutavé snímky.
Pokyny pro studenty:
- Pomocí školních zdrojů proveďte výzkum významné osoby z minulosti nebo současnosti, která souvisí s islámem. Dělejte si poznámky pomocí grafického organizéru.
- Na plakátu uveďte své jméno a data narození, úmrtí (pokud existuje) a hlavní úspěchy v pořadí.
- Přidejte vhodné scény, postavy a předměty pro ilustraci každé buňky.
Požadavky: Obrázek osoby, jméno, data narození/úmrtí, hlavní úspěchy a obrázky pro vylepšení plakátu.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Výzkum skutečných lidí, kteří praktikují judaismus nebo klíčové postavy ze židovských textů a mytologie, pomáhá studentům získat větší vhled do tohoto fascinujícího náboženství. Pomáhá studentům jít nad rámec pouhého memorování faktů, aby získali podstatnější pohled na judaismus a jeho následovníky. V rámci této aktivity vytvoří studenti životopisný plakát pro jednu osobu vztahující se k judaismu. Učitelé mohou studentům přiřadit konkrétní osobu nebo mohou studentům dát na výběr.
Tyto plakáty lze vytisknout, laminovat a pověsit po místnosti jako vizuální připomínku pozoruhodných lidí praktikujících judaismus. Studenti mohou také prezentovat své plakáty svým spolužákům, sdílet své znalosti o své osobě, a tak spojit výzkum, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.
Najděte další šablony plakátů s biografií, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
Navrhované židovské postavy v historii
- Abrahama
- Sarah
- Mojžíš
- Miriam
- Král David
- Král Šalamoun
- Judah Maccabee
- Královna Ester
- Osnat (střídavě Asnat nebo Asenath) Barazani
- Amedeo Clemente Modigliani
- Moishe Shagal (Marc Chagall)
- Jonas Salk
- Sigmund Freud
- Albert Einstein
- Clara Lemlich
- Anne frank
- Elie Wiesel
- Ruth Bader Ginsburg
- Felix Mendolsohn
- Itzhak Perlman
- Elena Kaganová
- Bob Dylan
- Barbra Streisand
- Steven Spielberg
- Alysa Stantonová
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Prozkoumejte osobu v minulosti nebo současnosti související s judaismem. Vytvořte plakát, který bude obsahovat důležité detaily a poutavé snímky.
Pokyny pro studenty:
- Pomocí školních zdrojů proveďte výzkum významné osoby z minulosti nebo současnosti, která souvisí s islámem. Dělejte si poznámky pomocí grafického organizéru.
- Na plakátu uveďte své jméno a data narození, úmrtí (pokud existuje) a hlavní úspěchy v pořadí.
- Přidejte vhodné scény, postavy a předměty pro ilustraci každé buňky.
Požadavky: Obrázek osoby, jméno, data narození/úmrtí, hlavní úspěchy a obrázky pro vylepšení plakátu.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Jak Provádět Výzkum Klíčových Náboženských Postav
Vyberte si Významnou Postavu
Začněte tím, že uvedete, kterého konkrétního náboženského vůdce nebo jednotlivce bude student studovat. Ujistěte se, že je v souladu s cíli kurikula a učebními cíli. Učitelé mohou žákům představit různá náboženství a jejich hlavní představitele a studenti si mohou vybrat jednu postavu podle svých zájmů.
Zavést Metodologii Výzkumu
Orientovat studenty na spolehlivé informační zdroje. Podporujte čtení knih, odborných článků, spolehlivých webových stránek a zdrojových dokumentů souvisejících s náboženskou osobou. Seznamte studenty s odbornými publikacemi a články o náboženské osobnosti, které lze nalézt v internetových databázích a knihovních zdrojích. Studenti mohou k výzkumu využít i rozhovory.
Diskutujte o Pozadí
Studenti budou lépe chápat historické, sociální a kulturní pozadí náboženské osobnosti. Pro hodnocení jejich poselství a účinků je nezbytné mít toto kontextové povědomí. Povzbuďte studenty, aby začali zkoumat fakta, jako je místo narození, vliv okolí a význam časového období.
Srovnávat a Porovnávat
Studenti mohou porovnávat a porovnávat dvě klíčové náboženské osobnosti stejného náboženství nebo dokonce různých náboženství. To jim pomůže pochopit různá přesvědčení a analyzovat různé perspektivy. Představte koncept Vennových diagramů nebo jiných grafických organizátorů, které mohou studenti pro toto srovnání využít.
Uspořádat a Prezentovat
Požádejte studenty, aby uspořádali svůj výzkum v prezentovatelném formátu. Studenti mohou použít osnovu ke strukturování výzkumu a použít tuto osnovu k uspořádání informací a dat, které dosud pro výzkum shromáždili. Po zorganizování mohou svá zjištění a analýzy prezentovat před třídou.
Často Kladené Otázky o Klíčových Postavách Judaismu
Proč je Abraham důležitý pro judaismus?
Židé považují Abrahama za svého předka. Proslavila ho jeho smlouva s Bohem, která mu slíbila potomstvo tolik jako hvězdy a zemi pro jeho lid. Abraham je jednou z klíčových náboženských postav judaismu a je vysoce ceněn s respektem.
Kdo je Ester a jaká je její role v židovské historii?
Biblická Kniha Ester se soustředí na královnu Ester. Měla zásadní význam při ochraně židovského národa před spiknutím s cílem jeho zničení, na které se vzpomíná během svátku Purim.
Jakou roli sehrál Mojžíš v dějinách Židů?
Nejdůležitější postavou judaismu je Mojžíš. Kromě toho, že Mojžíš přijal na hoře Sinaj Desatero a vyvedl Izraelity z Egypta, měl také významný vliv na cestu do zaslíbené země.
Více Storyboard That Aktivity
Judaismus
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
