Přehled Aktivity
Motivy, symboly a motivy ožívají při použití scénáře. V této činnosti budou studenti identifikovat témata a symboly z románu, a podporovat jejich volby s podrobnostmi textu.
The Graveyard Book Témata je třeba hledat a diskutovat
Vyrůstání
Hřbitov kniha je příběh chlapce rostoucího v muže. To se klene nad většinou BSK dětství a končí, když je dost starý na to, začít na vlastní pěst. Kniha mapuje jeho růst, jak to líčí kousky svého života jako batole, dítě a dospívající. Bod dělá chyby, učí se od nich, a roste tak, aby byl moudrý a statečný mladý muž.
Svobodná vůle vs. Fate
The Jacks pokusit se zabít BOD a jeho rodinu kvůli proroctví. Pokud to okolnosti tvar BSK život sladit s proroctvím, zdá se, že BSK osud může být řízen silami mimo jeho kontrolu. V mohyle, ale zjišťuje, že v boji proti Jacks bude vycházet z jeho vlastního výběru o jeho identitě, ne nějaké nekontrolovatelné osudu.
Význam společenství
I když Silas a pan a paní Owens hrát nejpřímější úlohu při zvyšování BSK, celý hřbitov pomáhá v mnoha ohledech. Všichni hlasování v původním rozhodnutí vzít v BSK. Pokud jde o čas, různé duchové poskytovat poradenství a společnost. V závěrečném zúčtování proti Jacks, různé obyvatelé hřbitova všechny hrají roli při podpoře BSK.
Hřbitova Book motivy a symboly je třeba hledat a diskutovat
Hřbitova brána
Brána označí hranici existence BSK pro většinu z jeho dětství. Je to znamení oba bezpečnosti a omezení. Zamčené bráně chrání BSK před nebezpečími světa. Zároveň však také omezuje ho na hřbitov a brání mu plně se těší zkušenosti živých. Hřbitov je jako ochranný doma dětství, a prochází bránou na konci je symbolem vyspělosti a nezávislosti BSK je.
Lady na Grey
Dáma na Grey představuje smrt. Návrh, že všichni lidé budou nakonec „jezdí na koni“, naznačuje, že ona představuje jakousi duchovní cesty ze země živých, do země mrtvých. Její vliv na duchy v jejich rozhodnutí přijmout Bod rovněž odráží její moc nad mrtvým.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v Hrobové knize . Ilustrujte příklady jednotlivých motivů a pod každou buňku napište krátký popis.
- Určete téma (y) z Knihy hřbitova, kterou chcete zahrnout, a nahraďte text „Téma 1“.
- Vytvořte obrázek pro příklady, které představují tento motiv.
- Napište popis každého z příkladů.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Přehled Aktivity
Motivy, symboly a motivy ožívají při použití scénáře. V této činnosti budou studenti identifikovat témata a symboly z románu, a podporovat jejich volby s podrobnostmi textu.
The Graveyard Book Témata je třeba hledat a diskutovat
Vyrůstání
Hřbitov kniha je příběh chlapce rostoucího v muže. To se klene nad většinou BSK dětství a končí, když je dost starý na to, začít na vlastní pěst. Kniha mapuje jeho růst, jak to líčí kousky svého života jako batole, dítě a dospívající. Bod dělá chyby, učí se od nich, a roste tak, aby byl moudrý a statečný mladý muž.
Svobodná vůle vs. Fate
The Jacks pokusit se zabít BOD a jeho rodinu kvůli proroctví. Pokud to okolnosti tvar BSK život sladit s proroctvím, zdá se, že BSK osud může být řízen silami mimo jeho kontrolu. V mohyle, ale zjišťuje, že v boji proti Jacks bude vycházet z jeho vlastního výběru o jeho identitě, ne nějaké nekontrolovatelné osudu.
Význam společenství
I když Silas a pan a paní Owens hrát nejpřímější úlohu při zvyšování BSK, celý hřbitov pomáhá v mnoha ohledech. Všichni hlasování v původním rozhodnutí vzít v BSK. Pokud jde o čas, různé duchové poskytovat poradenství a společnost. V závěrečném zúčtování proti Jacks, různé obyvatelé hřbitova všechny hrají roli při podpoře BSK.
Hřbitova Book motivy a symboly je třeba hledat a diskutovat
Hřbitova brána
Brána označí hranici existence BSK pro většinu z jeho dětství. Je to znamení oba bezpečnosti a omezení. Zamčené bráně chrání BSK před nebezpečími světa. Zároveň však také omezuje ho na hřbitov a brání mu plně se těší zkušenosti živých. Hřbitov je jako ochranný doma dětství, a prochází bránou na konci je symbolem vyspělosti a nezávislosti BSK je.
Lady na Grey
Dáma na Grey představuje smrt. Návrh, že všichni lidé budou nakonec „jezdí na koni“, naznačuje, že ona představuje jakousi duchovní cesty ze země živých, do země mrtvých. Její vliv na duchy v jejich rozhodnutí přijmout Bod rovněž odráží její moc nad mrtvým.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v Hrobové knize . Ilustrujte příklady jednotlivých motivů a pod každou buňku napište krátký popis.
- Určete téma (y) z Knihy hřbitova, kterou chcete zahrnout, a nahraďte text „Téma 1“.
- Vytvořte obrázek pro příklady, které představují tento motiv.
- Napište popis každého z příkladů.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Jak na to s tématy, symboly a motivy knihy Hřbitov
Jak usnadnit třídní diskusi o tématech pomocí storybordů
Zapojte studenty do skupinové diskuse pomocí jejich storybordů jako vizuálních podnětů. To pomáhá studentům vyjádřit své chápání a podporuje učení od spolužáků.
Požádejte studenty, aby sdíleli a vysvětlili vybraná témata
Pozvěte studenty, aby představili své storybordy a popsali témata, která identifikovali. Podpora sdílení buduje sebedůvěru a prohlubuje pochopení, když slyší různé perspektivy.
Ptejte se na otázky vedoucí k hlubší analýze
Formulujte otázky typu: „Proč si myslíš, že je toto téma důležité v Bodově cestě?“ nebo „Jak symboly souvisejí s poselstvím příběhu?“ Otevřené otázky podporují kritické myšlení a bohatší diskusi.
Podporujte studenty, aby tvořili spojení text-sám a text-svět
Vyzvěte studenty, aby spojili témata nebo symboly se svým vlastním životem nebo aktuálními událostmi. Toto činí literaturu smysluplnější a pomáhá personalizovat učení.
Shrňte klíčové myšlenky a oslavte různorodé interpretace
Uzavřete diskusi zdůrazněním hlavních bodů od různých studentů. Uznávejte jedinečné názory a posilujte, že literatura může být interpretována různými způsoby.
Často kladené otázky o tématech, symbolech a motivech knihy Hřbitov
Jaká jsou hlavní témata v Knihě na Hřbitově?
Kniha na Hřbitově zkoumá témata jako dospívání, svobodná vůle versus osud a důležitost komunity. Tato témata jsou propletena celou Bodovou cestou, jak dospívá, činí volby a učí se od okolí.
Jak mohou studenti rozpoznat symboly a motivy v Knihě na Hřbitově?
Studenti mohou identifikovat symboly a motivy hledáním opakujících se předmětů, postav nebo událostí—například brána na hřbitově nebo Paní na Šedé—a spojovat je s většími myšlenkami nebo tématy v příběhu pomocí příkladů z textu.
Proč je brána na hřbitově důležitá v Knihě na Hřbitově?
Brána na hřbitově symbolizuje jak ochranu, tak omezení pro Bod. Udržuje ho uvnitř hřbitova v bezpečí, ale také mu brání zažít vnější svět, což představuje hranice dětství a krok k nezávislosti.
Jaký je nejlepší způsob, jak učit témata Knihy na Hřbitově středoškolákům?
Nejlepší způsob je použití storyboardů nebo kreativních vizuálů. Nechte studenty ilustrovat klíčové scény ukazující téma, psát krátké popisy a diskutovat o tom, jak tyto momenty souvisí s Bodovým růstem a hlubšími poselstvími příběhu.
Kdo je Paní na Šedé a co symbolizuje?
Paní na Šedé představuje smrt v románu. Symbolizuje přechod od života ke smrti a má autoritu nad hřbitovem, připomíná čtenářům přirozený cyklus, kterým všichni nakonec musí projít.
Více Storyboard That Aktivity
Hřbitov Book
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
