Přehled Aktivity
Existuje mnoho knih souvisejících s domorodými Američany z jihozápadu, které mohou studentům pomoci lépe vizualizovat a porozumět lidem, jejich historii a současnosti. Některé krátké obrázkové knihy lze použít jako čtení celé třídy, zatímco jiné delší knihy lze použít jako delší románová studia. V této aktivitě vytvoří studenti souhrn jedné z těchto knih nebo příběhů .
Příběh použitý v tomto příkladu je
Kojot: příběh podvodníka z amerického jihozápadu od Geralda McDermotta. Je to skvělý příklad klasických lidových příběhů zahrnujících podvodníky a morálky, které jsou populární v indiánské kultuře.
Zde je několik dalších doporučení pro literaturu, která se týká domorodých obyvatel jihozápadu:
Code Talker od známého indiánského autora Josepha Bruchaca je román o statečných Navajo Marines z druhé světové války, kteří pomocí neporušitelného kódu svého jazyka Navajo pomohli vyhrát válku.
Fry Bread: Rodilý Američan Rodinný příběh od Kevina Noble Maillarda je obrázková kniha vhodná pro děti od 4 let a představuje skvělý úvod k této indiánské potravinové základně.
Hogan, který byl pradědečkem, postavil Nancy Bo Flood. Příběh jedné vícegenerační rodiny Navajo, která pracuje, hraje, jí, spí a sdílí své společné životy kolem svého rodinného hogana. Je to okouzlující příběh o tom, jak jsou životy nejmladších dětí neodmyslitelně spjaty s jejich domovem a rodinou. Je to obrázková kniha vhodná pro děti od 4 let.
The Good Rainbow Road od Simona J. Ortize je prezentována v Keres (jazyk Acoma Pueblo a šesti dalších komunit Pueblo v Novém Mexiku) a v angličtině. V zadní části knihy je další překlad do španělštiny. Tato kniha vypráví legendu o dvou odvážných bratrech, kteří zachránili jejich vesnici.
Sister Rabbit's Tricks od Emmetta Shkeme Garcie, který je členem kmene Santa Ana Pueblo.
Turquoise Boy od Terri Cohlene vypráví příběh navajské legendy o Turquoise Boy, která hledá něco, co pomůže zlepšit život jeho lidí. Zahrnuje krátkou historii Navajů a jejich zvyků.
Race to the Sun od Rebeccy Roanhorseové je vzrušující dobrodružné dobrodružství z amerického jihozápadu s hrdiny navajského dědictví.
Sing Down the Moon od Scotta O'Della
Knots on a Counting Rope od Billa Martina mladšího (autor), John Archambault (autor), Ted Rand (ilustrátor)
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Shrňte příběh do 3–5 buněk scénáře popisujícího hlavní události na začátku, uprostřed a na konci příběhu.
Pokyny pro studenty
- Přečíst příběh.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte scénář 3-5 buněk s popisy a ilustracemi, které ukazují sled hlavních událostí v příběhu.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Přehled Aktivity
Existuje mnoho knih souvisejících s domorodými Američany z jihozápadu, které mohou studentům pomoci lépe vizualizovat a porozumět lidem, jejich historii a současnosti. Některé krátké obrázkové knihy lze použít jako čtení celé třídy, zatímco jiné delší knihy lze použít jako delší románová studia. V této aktivitě vytvoří studenti souhrn jedné z těchto knih nebo příběhů .
Příběh použitý v tomto příkladu je
Kojot: příběh podvodníka z amerického jihozápadu od Geralda McDermotta. Je to skvělý příklad klasických lidových příběhů zahrnujících podvodníky a morálky, které jsou populární v indiánské kultuře.
Zde je několik dalších doporučení pro literaturu, která se týká domorodých obyvatel jihozápadu:
Code Talker od známého indiánského autora Josepha Bruchaca je román o statečných Navajo Marines z druhé světové války, kteří pomocí neporušitelného kódu svého jazyka Navajo pomohli vyhrát válku.
Fry Bread: Rodilý Američan Rodinný příběh od Kevina Noble Maillarda je obrázková kniha vhodná pro děti od 4 let a představuje skvělý úvod k této indiánské potravinové základně.
Hogan, který byl pradědečkem, postavil Nancy Bo Flood. Příběh jedné vícegenerační rodiny Navajo, která pracuje, hraje, jí, spí a sdílí své společné životy kolem svého rodinného hogana. Je to okouzlující příběh o tom, jak jsou životy nejmladších dětí neodmyslitelně spjaty s jejich domovem a rodinou. Je to obrázková kniha vhodná pro děti od 4 let.
The Good Rainbow Road od Simona J. Ortize je prezentována v Keres (jazyk Acoma Pueblo a šesti dalších komunit Pueblo v Novém Mexiku) a v angličtině. V zadní části knihy je další překlad do španělštiny. Tato kniha vypráví legendu o dvou odvážných bratrech, kteří zachránili jejich vesnici.
Sister Rabbit's Tricks od Emmetta Shkeme Garcie, který je členem kmene Santa Ana Pueblo.
Turquoise Boy od Terri Cohlene vypráví příběh navajské legendy o Turquoise Boy, která hledá něco, co pomůže zlepšit život jeho lidí. Zahrnuje krátkou historii Navajů a jejich zvyků.
Race to the Sun od Rebeccy Roanhorseové je vzrušující dobrodružné dobrodružství z amerického jihozápadu s hrdiny navajského dědictví.
Sing Down the Moon od Scotta O'Della
Knots on a Counting Rope od Billa Martina mladšího (autor), John Archambault (autor), Ted Rand (ilustrátor)
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Shrňte příběh do 3–5 buněk scénáře popisujícího hlavní události na začátku, uprostřed a na konci příběhu.
Pokyny pro studenty
- Přečíst příběh.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte scénář 3-5 buněk s popisy a ilustracemi, které ukazují sled hlavních událostí v příběhu.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Události | Každá z těchto buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou v pořadí od začátku do konce. | Jedna buňka je mimo provoz, nebo storyboard chybí důležité informace. | Důležité informace chybí a / nebo dva nebo více buněk jsou mimo provoz. |
| Snímky | Buňky obsahují obrázky, které přesně ukazují události v příběhu a nejsou v cestě porozumění. | Většina obrázky ukazují události z příběhu, ale některé jsou nesprávné. | Snímky jsou nejasné nebo nedávají smysl s příběhem. |
| Popisy | Popisy odpovídají obrazy a zobrazovat změnu v čase. | Popisy nemusí vždy shodovat s obrázky nebo zmínit význam této události. | Popisy chybí nebo neodpovídají obrázky. |
| Pravopisu a Gramatiky | Pravopisu a gramatiky je většinou přesné. Chyby nejsou v cestě porozumění. | Hláskování je velmi nepřesný a brání plné pochopení. | Text je velmi těžké pochopit. |
Jak na to o literárních spojeních jihozápadního regionu
Naplánujte literární kruh ze západního jihozápadu ve své třídě
Organizujte studenty do malých skupin a přiřaďte každé skupině jinou knihu s tématem ze západního jihozápadu. Literární kruhy podporují spolupráci a hlubší porozumění tím, že studentům umožňují sdílet pohledy a diskutovat o tématech společně.
Přiřaďte skupinové čtecí role pro aktivní zapojení
Vyberte role jako Diskusní vůdce, Shrnovatel, Ilustrátor a Propojovač pro každého studenta. Specifické role udržují angažovanost a odpovědnost během skupinových diskuzí.
Vést studenty k vytváření promyšlených otázek k diskuzi
Ukazujte, jak vytvářet otevřené otázky o zápletce, postavách a kulturních tématech. Otázky vysoké kvality podněcují smysluplnou konverzaci a kritické myšlení v literárních kruzích.
Usnadněte sdílecí sezení po čtení
Pozvěte každou skupinu, aby sdílela hlavní body z jejich diskuse a postřehy o jejich knize. Sdílecí sezení budují komunitu ve třídě a rozšiřují porozumění kulturám původních obyvatel jihozápadu.
Podporujte tvořivé reakce na literaturu
Povolení studentům vytvořit plakát, scénku nebo písemnou reflexi o jejich knize. Tvořivé reakce pomáhají studentům osobně se spojit s příběhy a ukázat porozumění různými způsoby.
Často kladené otázky o literárních spojeních jihozápadního regionu
Jaké jsou doporučené knihy o původních obyvatelích jihozápadu pro žáky 5. nebo 6. třídy?
Doporučené knihy pro žáky 5. nebo 6. třídy zahrnují Code Talker od Josepha Bruchaca, Coyote: a Trickster Tale from the American Southwest od Geralda McDermotta, Fry Bread: A Native American Family Story od Kevina Noble Mairdona, The Hogan That Great-Grandfather Built od Nancy Bo Flood a The Good Rainbow Road od Simona J. Ortize a další.
Jak mohu využít literaturu původních obyvatel jihozápadu ve své třídě?
Můžete využít literaturu původních obyvatel jihozápadu jako čtení nahlas, studium románů nebo aktivity se storyboardy. Zařaďte obrázkové knihy pro mladší žáky a delší romány pro hlubší průzkum. Tyto texty pomáhají žákům spojit se s historií, kulturou a vyprávěcími tradicemi.
Co je aktivita storyboardu pro shrnutí literatury?
Aktivita storyboardu spočívá v tom, že žáci vytvoří sekvenci ilustrovaných a popsaných panelů (obvykle 3–5), které shrnují klíčové události příběhu — pokrývající začátek, prostředek a konec. To napomáhá porozumění a seřazení událostí.
Proč jsou příběhy o lstivých postavách důležité v kultuře původních obyvatel Ameriky?
Příběhy o lstivých postavách hrají klíčovou roli v kultuře původních obyvatel, učí morální lekce, kulturní hodnoty a řešení problémů. Postavy jako Coyote často využívají důvtip a humor k předávání poselství o správném a špatném.
Jaký je nejlepší způsob, jak představit původní obyvatele jihozápadu studentům?
Nejlepší způsob je prostřednictvím poutavé literatury, vyprávění příběhů, kulturních aktivit a diskuzí, které zdůrazňují jejich tradice, přínosy a současný život.
Více Storyboard That Aktivity
Domorodé Národy Jihozápadu
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
