Přehled Aktivity
V této činnosti budou studentům poskytnuta otázka nebo výzva k odpovědi pomocí textových důkazů . Tady je výzva: "Jaké problémy Alice čelí a jak je překonává?"
Jaké problémy Alice čelí?
- Alice se stává tak vysoká, že když se podívá dolů, všichni vidí vrcholy stromů.
 - Alice se stává frustrovaná březenním zajícem a hnědou hrubostí.
 - Alice je nesmírně nudná a ani nechce sbírat sedmikrásky.
 - Královna srdce křičí: "Jdi pryč s hlavou!"
 
Jak je překoná?
- Alice si vzpomene, že má v ruce houbu, a tak se ještě jednou skousne.
 - Alice opouští čajovou party ignorovat Hare a Hatter.
 - Alice usnula a nechala její představivost, aby ji vzala na divoké dobrodružství.
 - Alica křičí: "Nesmysl!" Na oplátku, který utišil královnu.
 
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard T-Chart, který odpovídá na výzvu pomocí alespoň tří příkladů z Alice's Adventures in Wonderland . Klepnutím na tlačítko Přidat buňky změňte počet příkladů.
- Rozdělit otázku na dvě části: Jaké výzvy čelí Alice? A jak je překoná?
 - Zadejte dvě otázky, kde se uvádí "Nadpis 1" a "Nadpis 2".
 - Přemýšlejte o příkladech z textu, který podporuje vaši odpověď.
 - Do textových polí zadejte textové důkazy. Parafrázejte nebo citujte přímo z textu.
 - Uveďte každý příklad pomocí scén, znaků, položek atd.
 
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
|   Podpora z textu   |    Příklady plně vybrané podporují odpověď na otázku.   |   Některé z příkladů odpovědět na otázku správně, ale ne všechny.   |   Většina příkladů nepodporují odpověď na otázku.   |  
|   Citace / Text    |    Důkazy předložené v textu správně citován nebo parafrázoval.   |   Tam jsou některé drobné chyby v citátem / popisu od textu.   |   Citát nebo parafráze neúplné nebo zavádějící.   |  
|   Ilustrace z Příkladů    |    Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ilustrují příklady z textu.   |   Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat příklady z textu.   |   Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné.   |  
Přehled Aktivity
V této činnosti budou studentům poskytnuta otázka nebo výzva k odpovědi pomocí textových důkazů . Tady je výzva: "Jaké problémy Alice čelí a jak je překonává?"
Jaké problémy Alice čelí?
- Alice se stává tak vysoká, že když se podívá dolů, všichni vidí vrcholy stromů.
 - Alice se stává frustrovaná březenním zajícem a hnědou hrubostí.
 - Alice je nesmírně nudná a ani nechce sbírat sedmikrásky.
 - Královna srdce křičí: "Jdi pryč s hlavou!"
 
Jak je překoná?
- Alice si vzpomene, že má v ruce houbu, a tak se ještě jednou skousne.
 - Alice opouští čajovou party ignorovat Hare a Hatter.
 - Alice usnula a nechala její představivost, aby ji vzala na divoké dobrodružství.
 - Alica křičí: "Nesmysl!" Na oplátku, který utišil královnu.
 
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard T-Chart, který odpovídá na výzvu pomocí alespoň tří příkladů z Alice's Adventures in Wonderland . Klepnutím na tlačítko Přidat buňky změňte počet příkladů.
- Rozdělit otázku na dvě části: Jaké výzvy čelí Alice? A jak je překoná?
 - Zadejte dvě otázky, kde se uvádí "Nadpis 1" a "Nadpis 2".
 - Přemýšlejte o příkladech z textu, který podporuje vaši odpověď.
 - Do textových polí zadejte textové důkazy. Parafrázejte nebo citujte přímo z textu.
 - Uveďte každý příklad pomocí scén, znaků, položek atd.
 
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
|   Podpora z textu   |    Příklady plně vybrané podporují odpověď na otázku.   |   Některé z příkladů odpovědět na otázku správně, ale ne všechny.   |   Většina příkladů nepodporují odpověď na otázku.   |  
|   Citace / Text    |    Důkazy předložené v textu správně citován nebo parafrázoval.   |   Tam jsou některé drobné chyby v citátem / popisu od textu.   |   Citát nebo parafráze neúplné nebo zavádějící.   |  
|   Ilustrace z Příkladů    |    Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ilustrují příklady z textu.   |   Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat příklady z textu.   |   Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné.   |  
Jak na podporu textovými důkazy
Jak pomoci studentům najít silné textové důkazy v jakékoli příběhu
Podporujte studenty v jistém identifikování a citování relevantních detailů z textu při odpovídání na otázky. To rozvíjí kritické čtení a analytické dovednosti napříč předměty.
Vyberte jasnou otázku nebo podnět, který bude řídit čtení
Před čtením dejte studentům zaměřenou otázku, například: S jakými výzvami se postava potýká a jak na ně reaguje? To pomáhá studentům číst cíleně a hledat specifické detaily.
Ukazujte, jak najít a zvýraznit důkazy v textu
Prezentujte úryvek a ukážte, jak podtrhávat nebo zvýraznit fráze, které odpovídají na otázku. Vysvětlete, proč jsou tyto detaily důležité a jak se přímo vztahují k zadání.
Učte, jak parafrázovat nebo citovat přímo
Naučte studenty používat vlastní slova nebo kopírovat přesné fráze, aby podpořili své odpovědi. Diskutujte, kdy je lepší parafrázovat a kdy citovat, a vždy povzbuzujte k přesnosti.
Podporujte studenty, aby vysvětlili, jak jejich důkazy podporují jejich odpověď
Po výběru důkazů nechte studenty napsat větu, která vysvětluje, jak důkaz dokazuje jejich stanovisko. Tento krok prohlubuje porozumění a činí jejich argumenty silnějšími.
Practice with different stories and question types
Use this process with a variety of texts and prompts. Frequent practice helps students gain confidence in finding and using text evidence for any subject or story.
Často kladené otázky o podpoře textovými důkazy
Jak mohou studenti použít důkazy z textu k vysvětlení výzev a řešení Alice?
Studenti mohou použít důkazy z textu tím, že citují nebo parafrázují konkrétní části Dobrodružství Alice v říši divů, které ukazují výzvy, jimž Alice čelí (například přílišné vzrůsty nebo jednání s hrubými postavami) a jak je překonává (například jídlem houby, aby se zmenšila, nebo postavením se královně). To podporuje jejich odpovědi a demonstruje porozumění.
Co je T-Chart storyboard a jak pomáhá studentům analyzovat literaturu?
T-Chart storyboard je vizuální grafický organizér se dvěma sloupci, který pomáhá studentům oddělit a uspořádat informace. Při analýze literatury umožňuje uvést výzvy na jedné straně a jak je postava překonává na druhé, což usnadňuje pochopení příčiny a důsledku v příběhu.
Jaké jsou příklady Aliceiných výzev a jak je překonává?
Příklady zahrnují: Alice roste příliš velká a používá houbu, aby se zmenšila; vypořádává se s hrubostí Zajíce a Čajového hosta opuštěním čajového večírku; a když Královna srdcí ji ohrožuje, Alice sebevědomě odpoví a umlčí královnu. To ukazuje její vynalézavost a odvahu.
Jak vést studenty k nalezení a citování důkazů z textu v Dobrodružstvích Alice v říši divů?
Povzbuzujte studenty, aby pečlivě četli text a hledali momenty, které ukazují Aliceiny problémy a její reakce. Naučte je parafrázovat nebo citovat přímo z příběhu a zahrnout čísla stránek nebo odkazy na kapitoly, pokud je to možné, pro jasnou podporu.
Jaký je nejlepší způsob, jak představit aktivity s důkazy z textu žákům 4. a 5. třídy?
Nejlepší je modelovat proces: přečtěte úryvek nahlas, položte vedené otázky a ukažte, jak najít a zaznamenat důkazy z textu pomocí T-Chart. Cvičte společně před tím, než se studenti pokusí samostatně nebo ve dvojicích.
Více Storyboard That Aktivity
Alice je Dobrodružství v Říši Divů
Posudky
                        „Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
                        "Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
                        "Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
