Přehled Aktivity
Schopnost nakupovat jídlo a jíst v restauraci je základní dovedností pro interakci v cizí zemi. Začátečníci francouzštiny budou muset znát důležité fráze pro slušné objednání jídla a přiměřené platby za něj. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který procvičuje dialog různých scénářů stolování . Scénáře by měly zahrnovat postavu, která si objednává jídlo v restauraci, slušně komunikuje se serverem a před odjezdem požádá o konečnou cenu.
Chcete-li podpořit ústní praxi, zakončte tím, že studenti budou prezentovat své scény do třídy, číst nahlas francouzský dialog. Francouzská výslovnost může být pro začátečníky obtížná, a to je skvělý způsob, jak si studenti osvojí svou praxi.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář dlouhý nejméně tři buňky, ve kterém postava objedná jídlo, interaguje se serverem a požádá o cenu. Buďte připraveni číst vaši scénu nahlas!
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte scénář s postavou v restauraci pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Přidejte do svého scénáře dialog. Nezapomeňte zahrnout objednání jídla, zdvořilý rozhovor se serverem a cenu.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Appropriate phrases for ordering food, interacting with the server, and paying the bill | |||
| Appropriate scenarios for each expression | |||
| Correct spelling and accent marks |
Přehled Aktivity
Schopnost nakupovat jídlo a jíst v restauraci je základní dovedností pro interakci v cizí zemi. Začátečníci francouzštiny budou muset znát důležité fráze pro slušné objednání jídla a přiměřené platby za něj. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který procvičuje dialog různých scénářů stolování . Scénáře by měly zahrnovat postavu, která si objednává jídlo v restauraci, slušně komunikuje se serverem a před odjezdem požádá o konečnou cenu.
Chcete-li podpořit ústní praxi, zakončte tím, že studenti budou prezentovat své scény do třídy, číst nahlas francouzský dialog. Francouzská výslovnost může být pro začátečníky obtížná, a to je skvělý způsob, jak si studenti osvojí svou praxi.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář dlouhý nejméně tři buňky, ve kterém postava objedná jídlo, interaguje se serverem a požádá o cenu. Buďte připraveni číst vaši scénu nahlas!
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte scénář s postavou v restauraci pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Přidejte do svého scénáře dialog. Nezapomeňte zahrnout objednání jídla, zdvořilý rozhovor se serverem a cenu.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Appropriate phrases for ordering food, interacting with the server, and paying the bill | |||
| Appropriate scenarios for each expression | |||
| Correct spelling and accent marks |
Jak si procvičit objednávání jídla ve francouzštině
Modelové role ve francouzské restauraci s vaší třídou
Nastavte ve třídě falešnou restauraci pomocí stolů nebo lavic jako "kavárny" a přiřaďte role jako servírka a zákazník. To činí objednávání francouzského jídla zábavné a praktické pro studenty, kteří se učí novou slovní zásobu.
Připravte a rozdejte šablony francouzských menu
Rozdejte jednoduchá, studentům přátelská francouzská menu s běžnými jídly a cenami, aby si studenti mohli procvičovat autentické objednávání. Menu pomáhá upevnit slovní zásobu o jídle a zdvořilá vyjádření.
Průvodce pro studenty k procvičení zdvořilých pozdravů a odpovědí
Učte studenty používat zdvořilé výrazy jako “Bonjour”, “S’il vous plaît” a “Merci” ve svých rolích. Zdvořilost je klíčová pro reálné interakce a podporuje kulturní porozumění.
Rotujte role, aby každý student procvičil mluvení
Výměna rolí po každém kole, aby každý student zkusil být jak zákazníkem, tak číšníkem. To buduje sebedůvěru a zajišťuje aktivní účast všech studentů.
Diskuse ve třídě a pozitivní zpětná vazba
Diskutujte o tom, co šlo dobře, a zdůrazněte silné použití francouzštiny. Nabídněte povzbuzení a jemně opravte běžné chyby, aby se studenti cítili podporováni a byli hrdí na svůj pokrok.
Často kladené otázky o procvičování objednávání jídla ve francouzštině
Jaké jsou jednoduché francouzské fráze pro objednávání jídla v restauraci?
Oblíbené francouzské fráze pro objednávání jídla zahrnují: Je voudrais... (Chtěl bych...), L’addition, s’il vous plaît (Účet, prosím), a Combien ça coûte? (Kolik to stojí?). Procvičování těchto frází pomáhá žákům zdvořile komunikovat ve francouzských restauracích.
Jak mohou učitelé ZŠ a SŠ pomoci žákům procvičit dialogy v restauraci ve francouzštině ve třídě?
Učitelé mohou nechat žáky vytvořit storyboardy s scénkami z restaurace, přiřadit role jako zákazníci a číšníci a povzbuzovat je ke čtení dialogů nahlas za účelem nácviku výslovnosti a sebedůvěry.
Jaká je zábavná aktivita ve třídě pro procvičování objednávání jídla ve francouzštině?
Skvělou aktivitou je, když žáci navrhnou a sehrávají storyboard, ve kterém objednávají jídlo, komunikují s číšníkem a ptají se na cenu, a poté své scénky představí ve třídě ve francouzském jazyce.
Proč je důležité, aby začátečníci procvičovali francouzskou výslovnost při objednávání jídla?
Francouzská výslovnost může být pro začátečníky náročná. Procvičování nahlas pomáhá budovat sebedůvěru, zajišťuje správnou komunikaci a usnadňuje plynulou interakci v restauracích.
Co by měl obsahovat začátečnický dialog v restauraci ve francouzštině pro studenty?
Začátečnický dialog v restauraci by měl obsahovat zdvořilé objednávání jídla, výměnu zdvořilostí s obsluhou a poptávku po ceně nebo účtu před odchodem.
Více Storyboard That Aktivity
Úvodní Francouzské Dialogy
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
