Přehled Aktivity
Vytvoření komiksu je pro studenty skvělý způsob, jak si procvičit používání důležitých slov a frází nezbytných pro poznání jiné osoby. V této aktivitě studenti vytvoří 4-5 rámeček dialogu, kde se dvě postavy navzájem poznají . Slovní zásoba a gramatika uvedená v tomto scénáři mohou zahrnovat některé nebo všechny z následujících:
- Úvodní slova ( je m'appelle …)
- Dotazujte slova jako qui , où a komentář
- Charakterové rysy
- Národnosti
- Negativy
- Základní konjugace être
Konverzace v scénáři by měla být hodnověrná a délka a požadavky scénáře se mohou lišit v závislosti na dovednostech, na které se vaše třída zaměřuje. Ukončete aktivitu tím, že studenti představí své scény do třídy a nahlas přečtou francouzský dialog.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Bude psát věrohodný 4-5 rámeček dialogu mezi dvěma lidmi, kteří se poprvé setkali a probírali sebe nebo své přátele. Váš dialog musí obsahovat úvodní slova, alespoň dva znaky, dvě otázky a alespoň jedno použití správné negace.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte scénář, kamkoli budete chtít, kde budou interagovat dvě postavy.
- Přidejte vhodné scény, znaky a položky.
- Přidejte textové materiály pro svůj dialog.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
| Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
Přehled Aktivity
Vytvoření komiksu je pro studenty skvělý způsob, jak si procvičit používání důležitých slov a frází nezbytných pro poznání jiné osoby. V této aktivitě studenti vytvoří 4-5 rámeček dialogu, kde se dvě postavy navzájem poznají . Slovní zásoba a gramatika uvedená v tomto scénáři mohou zahrnovat některé nebo všechny z následujících:
- Úvodní slova ( je m'appelle …)
- Dotazujte slova jako qui , où a komentář
- Charakterové rysy
- Národnosti
- Negativy
- Základní konjugace être
Konverzace v scénáři by měla být hodnověrná a délka a požadavky scénáře se mohou lišit v závislosti na dovednostech, na které se vaše třída zaměřuje. Ukončete aktivitu tím, že studenti představí své scény do třídy a nahlas přečtou francouzský dialog.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Bude psát věrohodný 4-5 rámeček dialogu mezi dvěma lidmi, kteří se poprvé setkali a probírali sebe nebo své přátele. Váš dialog musí obsahovat úvodní slova, alespoň dva znaky, dvě otázky a alespoň jedno použití správné negace.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vytvořte scénář, kamkoli budete chtít, kde budou interagovat dvě postavy.
- Přidejte vhodné scény, znaky a položky.
- Přidejte textové materiály pro svůj dialog.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
| Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
Jak na základní francouzskou konverzaci
Naplánujte třídní diskusi na posílení běžných francouzských pozdravů
Začněte hodinu revizí klíčových francouzských pozdravů jako třída. Modelujte každou frázi a povzbuzujte studenty, aby opakovali po vás. To vytváří základ pro sebevědomou konverzační praxi.
Přiřaďte studenty do párů pro praktické konverzace v reálném životě
Přiřaďte páry a nechte je pozdravit se ve francouzštině pomocí frází jako “Bonjour, je m’appelle...”. To podporuje aktivní účast a pomáhá studentům učit se od sebe navzájem.
Představte jednoduché rekvizity nebo vizuální pomůcky pro kontext
Použijte rekvizity, obrázkové karty nebo obrázky, které poskytnou kontext pro konverzace. Vizuální nápovědy činí aktivitu poutavější a pomáhají studentům snáze si vybavit slovní zásobu.
Rotujte partnery, abyste maximalizovali příležitosti ke mluvení
Nechte studenty měnit partnery každých několik minut. To umožní každému procvičit si s různými spolužáky, budovat důvěru a plynulost v různých konverzačních scénářích.
Oslavujte chyby jako momenty učení
Povzbuzujte studenty, aby sdíleli zábavné nebo složité momenty s pozdravy. Normalizujte chyby jako součást učení, čímž podporujete podpůrné a pozitivní prostředí ve třídě.
Často kladené otázky o základní francouzské konverzaci
Jaká je základní aktivita pro konverzaci ve francouzštině pro studenty základních a středních škol?
Základní aktivita ve francouzské konverzaci pro třídy 6–12 zahrnuje, že studenti vytvoří krátký dialog; například komiks o 4–5 obrázcích, kde dvě postavy představují sebe a kladou otázky. To pomáhá procvičovat pozdravy, otázky, vlastnosti postav, národnosti a jednoduchou gramatiku.
Jak studentům pomoci napsat začátečnický francouzský dialog?
Vedu studenty k vytvoření scénáře, ve kterém se dvě osoby poprvé setkávají. Povzbuzuj je, aby používali uvítací fráze (například je m’appelle), kladli a odpovídali na otázky, zahrnuli vlastnosti postav a používali negace. Vizuální pomůcky jako komiksy činí aktivitu poutavou a přístupnou.
Jaké francouzské fráze by měli studenti používat při představování sebe sama?
studenti by měli používat fráze jako je m’appelle (jmenuji se), je suis (jsem), je ne suis pas (nejsem) a otázky typu Comment tu t’appelles? nebo Où habites-tu?, aby mohli začít základní konverzace.
Jaké tipy existují pro zpestření francouzských dialogů pro studenty?
Povzbuzuj studenty, aby vytvářeli vztahové postavy, používali humor, nastavovali scény na zajímavých místech a začleňovali scénáře z reálného života. Přidání vizuálů, jako jsou storyboardy nebo komiksy, činí proces učení jazyka zábavnější a zapamatovatelnější.
Proč je tvorba komiksu užitečná pro učení francouzské konverzace?
Vytváření komiksu pomáhá studentům vizualizovat konverzace, procvičovat slovní zásobu v kontextu a rozvíjet dovednosti mluvení a poslechu. Také podporuje kreativitu a sebevědomí při předvádění dialogů ve třídě.
Více Storyboard That Aktivity
Úvodní Francouzské Dialogy
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
