Přehled Aktivity
Energie je zachována, což znamená, že energii nelze vytvořit nebo zničit prostřednictvím přenosu energie. Během přenosu se však může změnit typ energie. V této aktivitě studenti vytvoří diagramy přenosu energie pro tři typy vstupu energie pomocí rozložení grafu. Budou identifikovat energetický vstup a také užitečnou i zbytečnou energii.
Pro studenty, kteří potřebují více podpory s přenosy energie, nechte je, aby identifikovali vstupní energii a užitečnou výstupní energii. Rozšiřte své pokročilé studenty tak, že je přivedete k výzkumu hodnot vstupních a výstupních energií a vytvoříte Sankey diagram v jiném sloupci.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Zobrazit přenosy energie pro řadu situací ve skutečném světě. Nezapomeňte, že energie nemůže být vytvořena ani zničena, pouze přenesena z jednoho typu na druhý.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
 - Vyberte tři příklady příkonu energie.
 - Do levého sloupce napište, jakou formu energie má energie.
 - K zobrazení příkladů procesů použijte obrázek nebo fotografii.
 - Napište, jakou formu jsou užitečné a zbytečné energetické formy v pravém sloupci.
 - Uložte a odešlete svůj scénář.
 
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
|  Dovedný   20 Points  |  Vynoří se   10 Points  |  Začátek   0 Points  |  |
|---|---|---|---|
|   Vstupní energie   |    Všechny vstupní formy energie jsou správně identifikovány.   |   Většina vstupních energetických forem je správně identifikována.   |   Většina vstupních energetických forem je správně identifikována.   |  
|   Užitečný Výkon    |    Všechny užitečné formy výstupní energie jsou správně identifikovány.   |   Většina užitných tvarů výstupní energie je správně určena.   |   Některé užitečné formáty výstupní energie jsou správně identifikovány.   |  
|   Ztráta Energie    |    Všechny ztracené formy výstupní energie jsou správně identifikovány.   |   Většina ztracených výstupních energetických forem je správně identifikována.   |   Některé ztracené formy výstupní energie jsou správně identifikovány.   |  
|   Procesy    |    Všechny procesy mají správnou a jasnou vizualizaci.   |   Většina procesů má správnou a jasnou vizualizaci.   |   Některé procesy mají správnou a jasnou vizualizaci.   |  
|   Důkazy Úsilí    |    Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená.   |   Práce ukazují důkazy úsilí.   |   Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí.   |  
Přehled Aktivity
Energie je zachována, což znamená, že energii nelze vytvořit nebo zničit prostřednictvím přenosu energie. Během přenosu se však může změnit typ energie. V této aktivitě studenti vytvoří diagramy přenosu energie pro tři typy vstupu energie pomocí rozložení grafu. Budou identifikovat energetický vstup a také užitečnou i zbytečnou energii.
Pro studenty, kteří potřebují více podpory s přenosy energie, nechte je, aby identifikovali vstupní energii a užitečnou výstupní energii. Rozšiřte své pokročilé studenty tak, že je přivedete k výzkumu hodnot vstupních a výstupních energií a vytvoříte Sankey diagram v jiném sloupci.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Zobrazit přenosy energie pro řadu situací ve skutečném světě. Nezapomeňte, že energie nemůže být vytvořena ani zničena, pouze přenesena z jednoho typu na druhý.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
 - Vyberte tři příklady příkonu energie.
 - Do levého sloupce napište, jakou formu energie má energie.
 - K zobrazení příkladů procesů použijte obrázek nebo fotografii.
 - Napište, jakou formu jsou užitečné a zbytečné energetické formy v pravém sloupci.
 - Uložte a odešlete svůj scénář.
 
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
|  Dovedný   20 Points  |  Vynoří se   10 Points  |  Začátek   0 Points  |  |
|---|---|---|---|
|   Vstupní energie   |    Všechny vstupní formy energie jsou správně identifikovány.   |   Většina vstupních energetických forem je správně identifikována.   |   Většina vstupních energetických forem je správně identifikována.   |  
|   Užitečný Výkon    |    Všechny užitečné formy výstupní energie jsou správně identifikovány.   |   Většina užitných tvarů výstupní energie je správně určena.   |   Některé užitečné formáty výstupní energie jsou správně identifikovány.   |  
|   Ztráta Energie    |    Všechny ztracené formy výstupní energie jsou správně identifikovány.   |   Většina ztracených výstupních energetických forem je správně identifikována.   |   Některé ztracené formy výstupní energie jsou správně identifikovány.   |  
|   Procesy    |    Všechny procesy mají správnou a jasnou vizualizaci.   |   Většina procesů má správnou a jasnou vizualizaci.   |   Některé procesy mají správnou a jasnou vizualizaci.   |  
|   Důkazy Úsilí    |    Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená.   |   Práce ukazují důkazy úsilí.   |   Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí.   |  
Jak porozumět přenosu energie
Zapojte třídu do interaktivní ukázky přenosu energie
Zaujměte studenty ukázkou přenosu energie pomocí jednoduché, vizuální demonstrace ve třídě. Ukázky pomáhají studentům vidět abstraktní koncepty v akci a učí je zapamatovatelně.
Shromážděte každodenní materiály pro demonstraci
Vyberte běžné předměty, jako jsou baterka, natahovací hračka nebo odrážející se míč. Přístupné materiály zajistí, že se každý student může vztáhnout k demonstraci a porozumět energie v reálném životě.
Ukažte přenos energie v akci
Zapněte zvolený předmět a požádejte studenty, aby pozorovali, co se děje. Přímé pozorování pomáhá studentům spojit akce (například rozsvícení baterky) s změnami energie.
Vedu studenty k určení vstupní a výstupní energie
Vyvolejte u studentů pojmenovat počáteční energii (například chemickou energii baterie) a koncové energie (například světlo a teplo). Diskuze buduje porozumění užitečné a plýtvající energii.
Podpořte studenty, aby vytvářeli a sdíleli své demonstrace
Pozvěte studenty, aby přinesli předměty nebo navrhli jednoduché demonstrace doma. Sdílení podporuje spolupráci a pomáhá upevnit koncepty přenosu energie mezi vrstevníky.
Často kladené otázky o porozumění přenosu energie
Co je to přenos energie v jednoduchých slovech?
Přenos energie je situace, kdy se energie přesouvá z jednoho objektu nebo formy do jiné, například když baterie napájí baterku. Typ energie se může měnit, ale celkové množství zůstává stejné.
Jak snadno naučit žáky základům přenosu energie?
Používejte příklady z reálného světa, jednoduché diagramy a praktické aktivity, jako jsou tvorba grafů přenosu energie nebo Sankeyovy diagramy. Zaměřte se na rozpoznání vstupní, užitečné a ztracené energie, aby bylo vysvětlení jasnější.
Jaké jsou příklady přenosu energie v reálném životě dětí?
Časté příklady zahrnují toustovač (elektrická na tepelnou), jízdní kolo (chemická na kinetickou) a žárovku (elektrická na světlo a teplo). Tyto příklady pomáhají žákům vidět, jak se energie v běžném životě mění.
Proč je důležitá ochrana energie při přenosu energie?
Ochrana energie znamená, že energie nemůže být vytvářena nebo ničena; pouze mění formu. Pochopení toho pomáhá žákům vidět, proč energie vypadá, že mizí, ale ve skutečnosti se mění v užitečné nebo ztracené formy.
What is the difference between useful and wasted energy?
Useful energy is the part that does what you want (like light from a lamp), while wasted energy is energy lost in other forms (like heat from the lamp). Diagrams help students spot the difference in real situations.
Více Storyboard That Aktivity
Úvod do Energie
- Engine • rgallant_photography • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
 
Posudky
                        „Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
                        "Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
                        "Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
