Общ Преглед на Дейността
Създаването на диаграма на сюжета не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но засилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Студентите могат да създадат раскадровка, улавяща разказвателната дъга в произведение с шест клетъчни разкадровки, съдържащи основните части на диаграмата на сюжета. В тази дейност учениците ще създадат визуална диаграма на основните събития в Calico Girl . Студентите трябва да идентифицират основните повратни моменти в романа, като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
Примерна диаграма на парцела за Calico Girl
Изложение: Кали Уилкомб е 12-годишно поробено момиче, което живее във Вирджиния през 60-те години на XIX век. По това време Вирджиния вече не трябваше да спазва правилата на робството и сякаш имаше надежда за нейното семейство. Когато научават за трима поробени мъже, които са избягали и са намерили закрила във Форт Монро, аванпост на Съюза, недалеч от мястото, където са живели, бащата на Кали решава, че е време семейството му да бъде освободено. Докато Гражданската война върви навсякъде около тях, Кали и нейното семейство вземат рисковано, но променящо живота решение да се стремят към свободата си.
Възходящо действие: Хамптън разговаря с Роли, син на един от мъжете, избягали във Форт Монро. Той се връща при семейството си и отвежда след това в крепостта, където с тях се отнасят любезно и се считат за свободни.
Кулминация: Малкият Чарли умира от болестта си скоро след като семейството пристига във Форт Монро. Това е абсолютно опустошително за семейството, особено за Кали. Тя не е в състояние да спре да плаче или да стане от леглото с дни.
Падащо действие: Приятелите на г-жа Пийк, г-н и г-жа Фаулс, се обръщат към г-жа Пийк и Кали за изпращането на Кали в добро училище на север в Масачузетс. Всички те виждат невероятен потенциал в нея и искат тя да получи възможно най-доброто образование. Те вече са получили добре от родителите на Кали.
Решение: Кали решава да отиде на училище. Сузе спира до крепостта и се извинява за всички времена, когато е малтретирала Кали, а татко и мама Рут са се настанили добре във Форт Монро. Семейството вижда светлина в бъдещето си за първи път.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на визуална сюжетна диаграма на Calico Girl .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Разделете историята на заглавие, експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите в диаграмата на сюжета.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Изчертаване на Изображения | Клетките включват изображения, които предават събития в съответния етап от сюжета. Изображенията представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват едно или две изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Повечето изображения представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват три или повече изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Изображенията изобразяват малки и незначителни моменти или не отразяват описанията под тях. |
| Текст на Графиката | Разказвачът правилно идентифицира всичките шест етапа на участъка. Текстът за всяка от шестте клетки правилно разделя събитията на участъци в съответните етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета и включва най-важните събития в книгата. | Историческата дъска погрешно идентифицира един или два етапа на сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки разделя повечето от събитията на сюжета в подходящи етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета, но може да пропусне някои важни събития от книгата. | Екранната дъска погрешно идентифицира три или повече етапа от сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки не съответства на събитията от този етап. Общото описание на графика не е логично. |
| Правопис и Граматика | Правопис и граматика са примерни. Текстът съдържа малко или никакви грешки. | Текстът съдържа някои съществени грешки в правописа или граматиката. | Текстът съдържа много грешки в правописа или граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
Създаването на диаграма на сюжета не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но засилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Студентите могат да създадат раскадровка, улавяща разказвателната дъга в произведение с шест клетъчни разкадровки, съдържащи основните части на диаграмата на сюжета. В тази дейност учениците ще създадат визуална диаграма на основните събития в Calico Girl . Студентите трябва да идентифицират основните повратни моменти в романа, като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
Примерна диаграма на парцела за Calico Girl
Изложение: Кали Уилкомб е 12-годишно поробено момиче, което живее във Вирджиния през 60-те години на XIX век. По това време Вирджиния вече не трябваше да спазва правилата на робството и сякаш имаше надежда за нейното семейство. Когато научават за трима поробени мъже, които са избягали и са намерили закрила във Форт Монро, аванпост на Съюза, недалеч от мястото, където са живели, бащата на Кали решава, че е време семейството му да бъде освободено. Докато Гражданската война върви навсякъде около тях, Кали и нейното семейство вземат рисковано, но променящо живота решение да се стремят към свободата си.
Възходящо действие: Хамптън разговаря с Роли, син на един от мъжете, избягали във Форт Монро. Той се връща при семейството си и отвежда след това в крепостта, където с тях се отнасят любезно и се считат за свободни.
Кулминация: Малкият Чарли умира от болестта си скоро след като семейството пристига във Форт Монро. Това е абсолютно опустошително за семейството, особено за Кали. Тя не е в състояние да спре да плаче или да стане от леглото с дни.
Падащо действие: Приятелите на г-жа Пийк, г-н и г-жа Фаулс, се обръщат към г-жа Пийк и Кали за изпращането на Кали в добро училище на север в Масачузетс. Всички те виждат невероятен потенциал в нея и искат тя да получи възможно най-доброто образование. Те вече са получили добре от родителите на Кали.
Решение: Кали решава да отиде на училище. Сузе спира до крепостта и се извинява за всички времена, когато е малтретирала Кали, а татко и мама Рут са се настанили добре във Форт Монро. Семейството вижда светлина в бъдещето си за първи път.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на визуална сюжетна диаграма на Calico Girl .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Разделете историята на заглавие, експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите в диаграмата на сюжета.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Изчертаване на Изображения | Клетките включват изображения, които предават събития в съответния етап от сюжета. Изображенията представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват едно или две изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Повечето изображения представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват три или повече изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Изображенията изобразяват малки и незначителни моменти или не отразяват описанията под тях. |
| Текст на Графиката | Разказвачът правилно идентифицира всичките шест етапа на участъка. Текстът за всяка от шестте клетки правилно разделя събитията на участъци в съответните етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета и включва най-важните събития в книгата. | Историческата дъска погрешно идентифицира един или два етапа на сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки разделя повечето от събитията на сюжета в подходящи етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета, но може да пропусне някои важни събития от книгата. | Екранната дъска погрешно идентифицира три или повече етапа от сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки не съответства на събитията от този етап. Общото описание на графика не е логично. |
| Правопис и Граматика | Правопис и граматика са примерни. Текстът съдържа малко или никакви грешки. | Текстът съдържа някои съществени грешки в правописа или граматиката. | Текстът съдържа много грешки в правописа или граматиката. |
Резюме на сюжета на „Как да се справим с Calico Girl“
Как да организираме класна дискусия за събитията в книгата Calico Girl?
Насърчете учениците да споделят мислите си за ключовите моменти от сюжета чрез водена класна дискусия. Задавайте отворени въпроси за решенията и чувствата на Калин, за да стимулирате диалог и да задълбочите разбирането на структурата на историята.
Поставете ясни насоки за дискусията
Установете основни правила за уважително слушане и участие. Обяснете, че ценим мненията на всички, за да създадете безопасна среда за споделяне.
Подгответе отворени въпроси
Изгответе обмислени въпроси за всяко основно събитие от сюжета. Питайте учениците защо героите са взели определени решения или как събитията са повлияли на чувствата им.
Насърчете учениците да се свържат с героите
Подканете учениците да свържат опита на Калин с техния живот. Това развива емпатия и помага на учениците да видят значението на сюжета.
Обобщете и рефлектирайте като група
Прегледайте основните точки, дискутирани и насърчете учениците да споделят какво ги е изненадало или променило тяхното мислене. Потиквайте писмени или устни рефлексии за затвърждаване на ученето.
Често задавани въпроси за резюмето на сюжета на Calico Girl
Какво е диаграма на сюжета за Calico Girl?
Диаграмата на сюжета за Calico Girl визуално картографира ключовите части на разказа, включително експозиция, нарастващо действие, климакс, спад на действието и развръзка. Тя помага на учениците да разберат последователността на основните събития и тяхното въздействие върху историята.
Как мога да науча учениците да създават диаграма на сюжета за Calico Girl?
За да научите учениците как да създадат диаграма на сюжета за Calico Girl, ги помолете да разделят историята на секции: Експозиция, Нарастващо действие, Климакс, Спад на действието и Развръзка. Използвайте шестклетъчен сториборд за всяка част и ги насърчете да описват и илюстрират важните събития от книгата.
Кои са основните събития в сюжета на Calico Girl?
Основните събития в Calico Girl включват решението на семейството на Callie да търси свобода, техния път до Форт Мюлроу, смъртта на Little Charlie, възможността на Callie за образование в Масачузетс и надеждата за нов живот за семейството.
Защо е важно да се създаде диаграма на сюжета за разбиране на Calico Girl?
Създаването на диаграма на сюжета помага на учениците да визуализират и организират ключовите събития в Calico Girl, засилвайки разбирането и улеснявайки дискусията за литературната структура, развитието на героите и темите.
Какъв е пример за дейност с диаграма на сюжета за Calico Girl за 4-6 клас?
Пример за дейност е учениците да използват сториборд, за да разделят Calico Girl на основните части на сюжета, да рисуват сцени за всяка част и да напишат кратки описания. Това подкрепя визуалното учене и помага на учениците от 4. до 6. клас да анализират структурата на историята.
Повече Storyboard That
Калико Момиче
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
