Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще описват героите в "Черния жребец" на Уолтър Фарли, използвайки карта на знаците. Накарайте учениците да обръщат особено внимание на физическите и характерните черти на основните и второстепенните знаци. Студентите ще предоставят подробна информация относно начина, по който героите взаимодействат с основните герои, както и предизвикателствата, пред които са изправени героите.
Героите, включени в картата на знаците, са:
- Александър "Алек" Рамзи
- Черните
- потупване
- Хенри Дейли
- наполеон
- шик
- Г-н и госпожа Рамзи
- Джим Невил
- Джо Русо
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте карта с символи за основните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в Черния жребец и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете символ, който да представлява всеки от литературните символи.
- Изберете цветове и поза, които са подходящи за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за физически / характерни черти, как взаимодейства този характер с главния характер и какви предизвикателства има това характерно лице .
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
---|---|---|---|
Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще описват героите в "Черния жребец" на Уолтър Фарли, използвайки карта на знаците. Накарайте учениците да обръщат особено внимание на физическите и характерните черти на основните и второстепенните знаци. Студентите ще предоставят подробна информация относно начина, по който героите взаимодействат с основните герои, както и предизвикателствата, пред които са изправени героите.
Героите, включени в картата на знаците, са:
- Александър "Алек" Рамзи
- Черните
- потупване
- Хенри Дейли
- наполеон
- шик
- Г-н и госпожа Рамзи
- Джим Невил
- Джо Русо
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте карта с символи за основните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в Черния жребец и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете символ, който да представлява всеки от литературните символи.
- Изберете цветове и поза, които са подходящи за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за физически / характерни черти, как взаимодейства този характер с главния характер и какви предизвикателства има това характерно лице .
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
---|---|---|---|
Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да картографирате героите в „Черният жребец“
Как да улесним дискусия в класната стая за мотивациите на героите в „Черният жребец“
Насърчавайте учениците да анализират защо всеки герой действа по определен начин, като задават въпроси с отворен край и ги мотивират да цитират примери от текста. Това насърчава критическо мислене и по-дълбоко разбиране за развитието на героите.
Насочете учениците да създадат връзки между текста и собствените си преживявания с героите
Поканете учениците да свържат преживяванията или чувствата на героя със собствения си живот. Това персонализира ученето и помага на учениците да съчувстват на героите от историята.
Използвайте графични организатори за сравняване на характеристиките на героите
Предоставете Венови диаграми или Т-таблици, за да визуално сравняват и противопоставят характеристиките на двама герои. Тази стратегия подкрепя визуалните ученици и изяснява подобията и разликите.
Задайте съвместни разговори за споделяне на прозрения за героите
Партнирайте учениците и ги оставете да обсъждат картите им на героите или наблюденията. Споделянето на идеи в двойки увеличава увереността и позволява учене от връстници.
Завършете с креативна дейност за рефлексия за героите
Помолете учениците да напишат дневник или писмо от гледната точка на герой. Това консолидира разбирането и насърчава воображаемо мислене.
Често задавани въпроси относно картографирането на герои в „Черният жребец“
Как да създадете карта на героите за Черният кон?
За създаване на карта на героите за Черният кон, изброете главните герои, изберете изображения или символи за представянето им и опишете физическите им характеристики, личността, връзките с Алек и предизвикателствата, пред които са изправени. Използвайте цветове и фонове, които съответстват на ролята на всеки герой в историята.
Кои са основните герои в Черният кон?
Основните герои в Черният кон включват Александър “Алек” Рамзи, Черния, Хенри Дейли и други важни фигури като Пат, Наполеон, Тони, г-н и г-жа Рамзи, Джим Невил и Джо Русо.
Какво трябва да включат учениците в карта на героите за Черният кон?
Учениците трябва да включат физическите и личностните характеристики на всеки герой, взаимодействията им с Алек и предизвикателствата, с които се сблъскват в историята. Визуалните елементи като цветове, позиране и фонове трябва да отразяват ролята и характеристиките на героя.
Защо е важно картографирането на героите при преподаване на Черният кон?
Картографирането на героите помага на учениците да разберат връзките, мотивите и развитието на героите. Той засилва разбирането, насърчава вниманието към детайлите и подкрепя визуалните ученици чрез организиране на информацията по ясен начин.
Какви съвети има за създаване на интересни карти на героите за ученици от 4-ти и 5-ти клас?
Направете картите на героите по-занимателни, като позволите на учениците да избират цветове, фонове и позиране на героите, работят в двойки и използват креативни символи. Насърчавайте ги да свързват предизвикателствата на героите с събитията в историята за по-дълбоко разбиране.
Повече Storyboard That
Черният Жребец
Препоръки

„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии

„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование

„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ