Общ Преглед на Дейността
Тъй като студентите четат "Червения знак на кураж" , те ще забележат, че първата част на романа се занимава с огромния страх на Хенри, че ще остави борбата, когато става дума за истински битки. Страховете му не са нереалистични: той знае от ветераните и виждайки ранени войници, че може много добре да бъде осакатен или убит. (По ирония на съдбата, единствената травма, която Хенри получава в целия роман, е в кратък сблъсък на бойното поле с друг войник.) Един от основните проблеми на Хенри е, че той чувства, че не може да сподели страха си с никого, за да получи помощ. Той го бутилки вътре. Може би, ако му беше даден солиден съвет или просто не се чувстваше толкова сам, може би не беше изоставил полка.
Това може да помогне на учениците да се идентифицират с Хенри, като си представят собствените си най-лоши страхове и излизат с план за действие как да преодолеят този страх, ако някога са се сблъскали с него. Те могат да документират това в сценария като този по-долу, да споделят групи или да присъстват в класа. Те могат да се изненадат да разберат колко от съучениците им споделят същия страх и може да има много предложения за това как да се справят с него!
Пример за преодоляване на задачата на страх за Червения знак на смелостта
Страхът ми: Аз се кандидатирам за президент на класа, но се страхувам да направя речта си пред цялото училище следващата седмица.
Стратегия # 1 Преди да практикувате няколко пъти, създавате спомени в мускулите, които ще ви помогнат, когато всъщност ставате, за да говорите. Гласът ви ще помни какво да подчертаете и вече ще знаете как да поставите ръцете си или да застанете.
Стратегия # 2: Не правете очен контакт с никого; Вместо това, погледнете над главите им, точно над нивото на очите им. По този начин не се разсейвате от изражението на хората.
Стратегия # 3: Направете шрифта на страницата наистина голям и запълнете всяка страница наполовина. По този начин можете да търсите често и няма да разчитате на гледане надолу толкова много. Също така, номерирайте страниците, така че ако ги пуснете, можете бързо да ги върнете в ред!
Стратегия # 4: Набирайте помощта на приятел или член на семейството, за да слушате и да давате предложения. Те дори могат да ви запишат, така че вече можете да видите и чуете какво ще види и чуе публиката. По този начин няма да има изненади!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write your fear in the the top header.
- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
- Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Тъй като студентите четат "Червения знак на кураж" , те ще забележат, че първата част на романа се занимава с огромния страх на Хенри, че ще остави борбата, когато става дума за истински битки. Страховете му не са нереалистични: той знае от ветераните и виждайки ранени войници, че може много добре да бъде осакатен или убит. (По ирония на съдбата, единствената травма, която Хенри получава в целия роман, е в кратък сблъсък на бойното поле с друг войник.) Един от основните проблеми на Хенри е, че той чувства, че не може да сподели страха си с никого, за да получи помощ. Той го бутилки вътре. Може би, ако му беше даден солиден съвет или просто не се чувстваше толкова сам, може би не беше изоставил полка.
Това може да помогне на учениците да се идентифицират с Хенри, като си представят собствените си най-лоши страхове и излизат с план за действие как да преодолеят този страх, ако някога са се сблъскали с него. Те могат да документират това в сценария като този по-долу, да споделят групи или да присъстват в класа. Те могат да се изненадат да разберат колко от съучениците им споделят същия страх и може да има много предложения за това как да се справят с него!
Пример за преодоляване на задачата на страх за Червения знак на смелостта
Страхът ми: Аз се кандидатирам за президент на класа, но се страхувам да направя речта си пред цялото училище следващата седмица.
Стратегия # 1 Преди да практикувате няколко пъти, създавате спомени в мускулите, които ще ви помогнат, когато всъщност ставате, за да говорите. Гласът ви ще помни какво да подчертаете и вече ще знаете как да поставите ръцете си или да застанете.
Стратегия # 2: Не правете очен контакт с никого; Вместо това, погледнете над главите им, точно над нивото на очите им. По този начин не се разсейвате от изражението на хората.
Стратегия # 3: Направете шрифта на страницата наистина голям и запълнете всяка страница наполовина. По този начин можете да търсите често и няма да разчитате на гледане надолу толкова много. Също така, номерирайте страниците, така че ако ги пуснете, можете бързо да ги върнете в ред!
Стратегия # 4: Набирайте помощта на приятел или член на семейството, за да слушате и да давате предложения. Те дори могат да ви запишат, така че вече можете да видите и чуете какво ще види и чуе публиката. По този начин няма да има изненади!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write your fear in the the top header.
- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
- Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Как да се свържете с Червения знак за смелост: Преодоляване на страха
Ангажирайте учениците да свържат историческия контекст с личните страхове
Помогнете на учениците да видят, че страхове се оформят от техната среда чрез обсъждане на предизвикателствата от епохата на Гражданската война и връзката им с съвременните тревоги. Това изгражда емпатия и задълбочава разбирането за изборите на Генри.
Моделирайте създаването на личен план за страх и действия за вашия клас
Обходете своя личен пример за страх и план за действия върху дъската, така че учениците да видят как да разделят тревогите и да brainstorm-ват решения. Моделирането на уязвимост насърчава участието и честото отражение.
Ръководете учениците да brainstorm-ват подкрепящи стратегии в малки групи
Насърчавайте учениците да споделят страховете си с доверени съученици и да работят заедно, за да изброят практически начини за справяне с тях. Сътрудничеството увеличава увереността и насърчава креативното решаване на проблеми.
Включете инструменти за storyboarding или шаблони за визуални учащи се
Осигурете графични организатори или платформи за дигитални storyboarding, за да илюстрират страховете си, стъпките за действие и резултатите. Визуалното картографиране подпомага разбирането и ангажираността.
Организирайте безопасна, подкрепяща сесия за споделяне
Поканете доброволци да представят своите storyboards и празнувайте тяхната смелост да се справят със страхове. Положителната обратна връзка укрепва доверието в класа и устойчивостта.
Често задавани въпроси относно връзката „Червеният знак на смелостта“: Преодоляване на страха
Какво е основното послание за преодоляване на страха в книгата Червеният знак за храброст?
Червеният знак за храброст учи, че срещайки страхове си и споделяйки ги с другите, можем да ги преодолеем. Признавайки страха вместо да го криеш, личности като Генри могат да намерят подкрепа и да разработят стратегии за напредък.
Как могат учениците да се свържат с страха на Генри в книгата Червеният знак за храброст?
Учениците могат да се свържат с страховете на Генри, като идентифицират собствените си тревоги и създадат планове за действие за тяхното преодоляване. дейности като създаване на storyboards за страхове или групови дискусии помагат на учениците да видят, че не са сами, и насърчават споделянето на полезни стратегии за справяне.
Кои са ефективните дейности в класната стая за помощ на учениците да преодолеят страха?
Ефективни дейности включват създаване на storyboards за личните страхове, мозъчно атака за стратегии, групово споделяне и практика на презентации. Тези методи насърчават емпатия, изграждат увереност и предоставят практически инструменти за управление на страха.
Защо е важно учениците да споделят своите страхове с другите?
Споделянето на страхове помага на учениците да осъзнаят, че не са сами, да получат съвети и емоционална подкрепа. Този открит комуникационен процес може да намали тревожността и да насърчи решаването на проблеми, подобно на начина, по който Генри е могъл да се възползва в романа.
Кои са практическите стратегии, които учениците могат да използват за преодоляване на страха от публични изказвания?
Практическите стратегии включват практикуване на речи, избягване на директен контакт с очите, използване на бележки с голям шрифт, номериране на страниците и търсене на обратна връзка от приятели или семейство. Тези стъпки увеличават самочувствието и намаляват тревожността по време на презентации.
Повече Storyboard That
Червеният Знак на Смелостта
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
