Общ Преглед на Дейността
Проектирането на хвърчило за хвърчило е невероятно важно: хвърчилото за хвърчило може да прекарва дни, работещи върху хвърчилото му, като гарантира, че то е структурно здраво и визуално красиво или смущаващо. По време на романа студентите могат да се окажат свързани с някои от ключовите теми и герои. Това е възможност за студентите да създадат визуален елемент, който свързва романа с техния собствен живот. Студентите могат да проектират своите хвърчила и панели в сценария с помощта на нашия създател на Storyboard. Заданието е, както следва:
Създайте собствен хвърчило, за да покажете предизвикателство, което сте преодолели в живота си, и хората, които ви помогнаха по пътя.
Панел 1: Предизвикателството или проблема
В първия панел създайте визуално представяне на конкретния проблем, с който сте се сблъскали в живота си. В полето за описание по-долу опишете ситуацията.
Панел 2: Хората, които ви помогнаха
Във втория панел, Storyboard That и Storyboard That символите, които описват хората, които ви помогнаха да разрешите проблема или предизвикателството си. Опишете как ви помогнаха в полето за описание по-долу.
Панел 3: Решението
Обсъдете как преодоляхте проблема или предизвикателството и резултата и го представете визуално в третия панел.
Панел 4: Урокът
Визуално изобразявайте урока, който сте научили от тази ситуация в четвъртия панел. Опишете урока си под панела.
Клетка 5: Заглавие на клетката
Поставете заглавието на проекта си в клетката. Напишете името си в полето за описание по-долу.
Клетка 6: Опашката
Свържете се с книгата. Всички имаме проблеми и ситуации, които трябва да преодолеем. Какъв съвет бихте дали на Амир, за да му помогнете да утешите вината му заради предателството му с Хасан? Напишете го тук и създайте хвърчила опашка за хвърчилото си.
Завършен пример за проект за катера бегач
| Клетка 1: Панел 1 | Проблем, пред който бях изправен тази година, е разводът на родителите ми. Беше наистина трудно за моите братя и за мен, а родителите ми се борят много над нас. |
|---|---|
| Клетка 2: Панел 2 | Хората, които ми помогнаха много чрез този опит, са леля ми Нанси и чичо Джими. Те ме оставиха да дойда, когато се чувствам зашеметен, и те ми помагат с домашното. |
| Клетка 3: Панел 3 | Разводът на родителите ми все още продължава, но успях да се съглася с това чрез консултиране и като седнах и им казах как боят ни боли. Леля и чичо ми ми помогнаха да реша какво да им кажа, преди да седна да говоря с тях за това. |
| Клетка 4: Панел 4 | Урок, който научих от това, е да помоля за помощ, когато се чувствам претоварена. Също така научих да не се опитвам да се заема с проблемите и споровете на други хора; Трябва да се съсредоточа върху това да се погрижа да се справя добре в училище, да бъда капитан на моя футболен отбор и да съм сигурен, че моите братя имат някой, с когото да говорят. |
| Клетка 5: Заглавие на клетката | Моят кайт |
| Клетка 6: Опашката | Някои съвети, които ще дам на Амир, за да му помогна да се успокои, че е виновен за Хасан, трябва да му напомня, че той е просто дете, а баща му увековечава нечестното отношение между него и Хасан. Сдържайки кръвта си в тайна, той позволи на Амир да вярва, че Хасан е просто слуга, и постоянната му критика към Амир не помогна на ситуацията. Фактът, че Амир помага на Сохраб, е огромна жертва и смело решение. Вярвам, че Хасан сега ще бъде доволен от Амир. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the first panel, design a visual representation of a particular problem you’ve faced in your life. In the description box below, describe the situation.
- In the second panel, design and place Storyboard That characters that depict the people who helped you resolve your problem or challenge. Describe how they helped you in the description box below.
- Discuss how you overcame your problem or challenge, and the outcome, and depict this visually in your third panel.
- Visually depict the lesson you’ve learned from this situation in the fourth panel. Describe your lesson below the panel.
- Place the title of your project in the cell. Write your name in the description box below.
- Connect to the book. We all have problems and situations we’ve had to overcome. What advice would you give to Amir to help assuage his guilt over his betrayal of Hassan? Write it here, and create a kite tail for your kite.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Проектирането на хвърчило за хвърчило е невероятно важно: хвърчилото за хвърчило може да прекарва дни, работещи върху хвърчилото му, като гарантира, че то е структурно здраво и визуално красиво или смущаващо. По време на романа студентите могат да се окажат свързани с някои от ключовите теми и герои. Това е възможност за студентите да създадат визуален елемент, който свързва романа с техния собствен живот. Студентите могат да проектират своите хвърчила и панели в сценария с помощта на нашия създател на Storyboard. Заданието е, както следва:
Създайте собствен хвърчило, за да покажете предизвикателство, което сте преодолели в живота си, и хората, които ви помогнаха по пътя.
Панел 1: Предизвикателството или проблема
В първия панел създайте визуално представяне на конкретния проблем, с който сте се сблъскали в живота си. В полето за описание по-долу опишете ситуацията.
Панел 2: Хората, които ви помогнаха
Във втория панел, Storyboard That и Storyboard That символите, които описват хората, които ви помогнаха да разрешите проблема или предизвикателството си. Опишете как ви помогнаха в полето за описание по-долу.
Панел 3: Решението
Обсъдете как преодоляхте проблема или предизвикателството и резултата и го представете визуално в третия панел.
Панел 4: Урокът
Визуално изобразявайте урока, който сте научили от тази ситуация в четвъртия панел. Опишете урока си под панела.
Клетка 5: Заглавие на клетката
Поставете заглавието на проекта си в клетката. Напишете името си в полето за описание по-долу.
Клетка 6: Опашката
Свържете се с книгата. Всички имаме проблеми и ситуации, които трябва да преодолеем. Какъв съвет бихте дали на Амир, за да му помогнете да утешите вината му заради предателството му с Хасан? Напишете го тук и създайте хвърчила опашка за хвърчилото си.
Завършен пример за проект за катера бегач
| Клетка 1: Панел 1 | Проблем, пред който бях изправен тази година, е разводът на родителите ми. Беше наистина трудно за моите братя и за мен, а родителите ми се борят много над нас. |
|---|---|
| Клетка 2: Панел 2 | Хората, които ми помогнаха много чрез този опит, са леля ми Нанси и чичо Джими. Те ме оставиха да дойда, когато се чувствам зашеметен, и те ми помагат с домашното. |
| Клетка 3: Панел 3 | Разводът на родителите ми все още продължава, но успях да се съглася с това чрез консултиране и като седнах и им казах как боят ни боли. Леля и чичо ми ми помогнаха да реша какво да им кажа, преди да седна да говоря с тях за това. |
| Клетка 4: Панел 4 | Урок, който научих от това, е да помоля за помощ, когато се чувствам претоварена. Също така научих да не се опитвам да се заема с проблемите и споровете на други хора; Трябва да се съсредоточа върху това да се погрижа да се справя добре в училище, да бъда капитан на моя футболен отбор и да съм сигурен, че моите братя имат някой, с когото да говорят. |
| Клетка 5: Заглавие на клетката | Моят кайт |
| Клетка 6: Опашката | Някои съвети, които ще дам на Амир, за да му помогна да се успокои, че е виновен за Хасан, трябва да му напомня, че той е просто дете, а баща му увековечава нечестното отношение между него и Хасан. Сдържайки кръвта си в тайна, той позволи на Амир да вярва, че Хасан е просто слуга, и постоянната му критика към Амир не помогна на ситуацията. Фактът, че Амир помага на Сохраб, е огромна жертва и смело решение. Вярвам, че Хасан сега ще бъде доволен от Амир. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the first panel, design a visual representation of a particular problem you’ve faced in your life. In the description box below, describe the situation.
- In the second panel, design and place Storyboard That characters that depict the people who helped you resolve your problem or challenge. Describe how they helped you in the description box below.
- Discuss how you overcame your problem or challenge, and the outcome, and depict this visually in your third panel.
- Visually depict the lesson you’ve learned from this situation in the fourth panel. Describe your lesson below the panel.
- Place the title of your project in the cell. Write your name in the description box below.
- Connect to the book. We all have problems and situations we’ve had to overcome. What advice would you give to Amir to help assuage his guilt over his betrayal of Hassan? Write it here, and create a kite tail for your kite.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Как да създадете своя собствена дейност с хвърчило
Организирайте изложба на хвърчила в класната стая за празнуване на ученическия труд
Показването на проектите на учениците позволява на всички да оценят творческите усилия и насърчава учениците да се гордеят със своето обучение. Създаването на изложба или събитие изгражда общност в класната стая и помага на учениците да свържат личните си истории с романа.
Съберете и подгответе всички ученически хвърчила за изложбата
Помолете учениците да предадат своите готови хвърчила или сценарии. Проверете дали всяко хвърчило съдържа всички необходими панели и е ясно обозначено с името на ученика. Това гарантира, че всеки ученик е признат на изложбата.
Създайте атрактивна изложбена зона във вашия клас
Подредете бюра, информационни табла или стени за показване на хвърчилата. Завесете хвърчилата с въже или лепило, или покажете цифрови версии на екрани в класната стая. Добавете етикети или кратки описания, за да разберат зрителите всяка история.
Поканете учениците да представят своите хвърчила и да споделят историите си
Дайте на всеки ученик възможност да обясни своите панели и личните предизвикателства, които са илюстрирали. Това изгражда увереност и емпатия, докато учениците слушат опита на другите.
Поощрявайте обратната връзка и размисъла между съучениците
Облегнете кратка дискусия или помолете учениците да напишат положителни бележки за съучениците си. Размисълът върху историите на другите помага за развиване на уважение и по-дълбоко разбиране на темите в романа.
Често задавани въпроси относно дейността „Създай свой собствен хвърчило“
Какво е активността 'Създай своя собствена хвърчило' за книгата 'Летящият хвърчило'?
Активността 'Създай своя собствена хвърчило' приканва учениците да проектират сториборд на хвърчило, който свързва личните им предизвикателства с темите на Летящият хвърчило. Всяка част представя различен етап: предизвикателството, помощниците, решението, урока, заглавието на проекта и съвети към Амир, като така учениците могат да размишляват върху собствените си преживявания, докато се занимават с романа.
Как учениците могат да свържат личните си житейски предизвикателства с 'Летящият хвърчило' чрез този урок?
Учениците визуално представят личното предизвикателство и хората, които са им помогнали, след което свързват опита си с Летящият хвърчило, като дават съвети на Амир. Този процес насърчава съпричастност, саморефлексия и по-дълбоко разбиране на темите на романа.
Какви са стъпките за завършване на задачата със сториборд на хвърчило?
Стъпки: 1) Илюстрирайте личното предизвикателство в панел 1. 2) Покажете помощниците в панел 2. 3) Представете решението и резултата в панел 3. 4) Споделете урока в панел 4. 5) Добавете заглавието на проекта в клетка 5. 6) Свържете с романа, като дадете съвети на Амир в клетка 6 и създадете опашката на хвърчилото.
Защо е смислено да се проектира визуално хвърчило в класната стая?
Проектирането на визуално хвърчило помага на учениците да изразяват емоции, да свържат литературата с реалния живот и да развиват умения за разказване на истории. Преобразяването на абстрактни теми в конкретна, креативна работа насърчава ангажираност и личностен растеж.
Какви съвети биха могли учениците да дадат на Амир относно преодоляването на вина в 'Летящият хвърчило'?
Учениците често препоръчват Амир да позволи си да бъде простен, да разпознае ролята на обстоятелствата и възрастните, и да се фокусира върху изкуплението. Споделянето на съвети им помага да обработят собствените си чувства и да разберат моралната сложност в литературата.
Повече Storyboard That
Карибският Бегач
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
