Общ Преглед на Дейността
Като четат учениците, монтажната маса може да послужи като полезен дневник за справки. Този дневник (наричан още карта със символи ) позволява на учениците да си спомнят съответната информация за важни знаци. Когато четете роман, малките атрибути и детайли често стават важни, докато сюжетът напредва. С картографирането на героите, учениците ще записват тази информация, като им помагат да следват и уловят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Кликването върху „Използване на това задание“ ще копира и горния пример, както и празен шаблон, за да го персонализирате по желание. Може да искате учениците да започнат от нулата или да им предоставят въпросите и знаците! Отпечатването му като работни листове, за да могат вашите ученици да завършат по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта с герои в класната стая.
Фаренхайт 451 символа
| Гай Монтаг | Главният герой, пожарникар от трето поколение, който търси себе си. Когато нарушава закона чрез водене на книга, той започва да поставя под съмнение ценностите на своето общество. |
|---|---|
| Милдред Монтаг | Съпругата на Гай. Преди това се е опитвала да се самоубие и е обсебена от „телевизия на реалността“ и медиите. Вместо да участва в смислени разговори със съпруга си, тя го изключва. |
| Капитан Бийти | Бийти е началникът на Гай. Той е запомнил много стихове от литературата и навремето би бил смятан за добре прочетен. Сега обаче той гледа надолу към онези, които четат, и често е груб и осъждащ за мислите и идеите на другите. Когато Монтаг открадна книга, Беати някак знае. |
| Кларис Макклелан | Представлява красотата на света. Тя е 17-годишно момиче, което се радва на природата и се смята за странно за това. Кларис, който отваря очите на Монтаг към света около него, виждайки щастието й от простите удоволствия от живота, го подлага на съмнение за съществуването му. |
| Професор Фабер | Пенсиониран английски професор, който съжалява, че не се е изправил на обществото преди години, когато книгите започват да се изгарят. Монтаг се среща с Фабер година преди книгата да се отвори. Фабер също помага да се предизвика любопитството на Монтаг. |
| Грейнджър | Грейнджър е отхвърлен от сегашното общество. Той води група хора, които се борят за защита на книгите, въпреки че обществото ги осъжда. Вътрешната сила на Грейнджър и тихото господство се харесват на Монтаг. |
| Г-жа Фелпс и г-жа Боулс | Двама приятели на Милдред, които са въплъщение на това какво е станало обществото. И двамата имат строен и тъмен поглед, с малко или никаква личност. Чрез тях читателят може да види колко ужасно е станало обществото. |
| Стоунман и Блек | Пожарникари, които работят с Монтаг. Те са студени и мръсни, вършат работата си без емоция или мисъл. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Идентифицирайте главните герои във Фаренхайт 451 и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That символ представлява всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстовете за знаци , знания или невежество и статични или динамични .
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Като четат учениците, монтажната маса може да послужи като полезен дневник за справки. Този дневник (наричан още карта със символи ) позволява на учениците да си спомнят съответната информация за важни знаци. Когато четете роман, малките атрибути и детайли често стават важни, докато сюжетът напредва. С картографирането на героите, учениците ще записват тази информация, като им помагат да следват и уловят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Кликването върху „Използване на това задание“ ще копира и горния пример, както и празен шаблон, за да го персонализирате по желание. Може да искате учениците да започнат от нулата или да им предоставят въпросите и знаците! Отпечатването му като работни листове, за да могат вашите ученици да завършат по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта с герои в класната стая.
Фаренхайт 451 символа
| Гай Монтаг | Главният герой, пожарникар от трето поколение, който търси себе си. Когато нарушава закона чрез водене на книга, той започва да поставя под съмнение ценностите на своето общество. |
|---|---|
| Милдред Монтаг | Съпругата на Гай. Преди това се е опитвала да се самоубие и е обсебена от „телевизия на реалността“ и медиите. Вместо да участва в смислени разговори със съпруга си, тя го изключва. |
| Капитан Бийти | Бийти е началникът на Гай. Той е запомнил много стихове от литературата и навремето би бил смятан за добре прочетен. Сега обаче той гледа надолу към онези, които четат, и често е груб и осъждащ за мислите и идеите на другите. Когато Монтаг открадна книга, Беати някак знае. |
| Кларис Макклелан | Представлява красотата на света. Тя е 17-годишно момиче, което се радва на природата и се смята за странно за това. Кларис, който отваря очите на Монтаг към света около него, виждайки щастието й от простите удоволствия от живота, го подлага на съмнение за съществуването му. |
| Професор Фабер | Пенсиониран английски професор, който съжалява, че не се е изправил на обществото преди години, когато книгите започват да се изгарят. Монтаг се среща с Фабер година преди книгата да се отвори. Фабер също помага да се предизвика любопитството на Монтаг. |
| Грейнджър | Грейнджър е отхвърлен от сегашното общество. Той води група хора, които се борят за защита на книгите, въпреки че обществото ги осъжда. Вътрешната сила на Грейнджър и тихото господство се харесват на Монтаг. |
| Г-жа Фелпс и г-жа Боулс | Двама приятели на Милдред, които са въплъщение на това какво е станало обществото. И двамата имат строен и тъмен поглед, с малко или никаква личност. Чрез тях читателят може да види колко ужасно е станало обществото. |
| Стоунман и Блек | Пожарникари, които работят с Монтаг. Те са студени и мръсни, вършат работата си без емоция или мисъл. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Идентифицирайте главните герои във Фаренхайт 451 и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That символ представлява всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстовете за знаци , знания или невежество и статични или динамични .
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да използвате таблицата със знаци за Fahrenheit 451
Организирайте карта на героите от "Фаренхайт 451" като групов проект
Насърчавайте сътрудничеството чрез разпределяне на малки групи, които да се фокусират върху различни герои. Всяка група изследва, обсъжда и документира характеристиките, действията и промените на своя герой в романа, след което представя своите открития пред класа. Това повишава ангажираността и помага на всички ученици да получат по-дълбоко разбиране.
Разпределете роли и отговорности на всеки член на групата
Разделете задачите, като илюстратор, водещ бележки и презентатор, така че всеки ученик да допринася. Яснотата на ролите гарантира, че всички гласове са чути и поддържа проекта гладко протичащ.
Ръководете учениците при избора на доказателства от текста
Насочете учениците да намерят конкретни цитати или сцени, които разкриват личността или развитието на героя им. Използването на текстови доказателства укрепва анализа и подкрепя дискусиите в класната стая.
Осигурете споделяне и обсъждане на картите на героите на всяка група
Накарайте всяка група да представи своята карта и да обясни своите избори. Насърчавайте съучениците да задават въпроси или да добавят наблюдения, за да се засили ученето от връстници и разбирането.
Създайте училищна изложба с всички завършени карти на героите
Показвайте готовите карти на табло или дигитална платформа. Този визуален референс подкрепя непрекъснатото учене и дава на учениците чувство за гордост от съвместната им работа.
Често задавани въпроси относно таблицата със знаци за Фаренхайт 451
Какво е карта на героите за Fahrenheit 451?
Карта на героите за Fahrenheit 451 е визуален инструмент, който помага на учениците да проследяват и анализират главните герои в романа. Позволява им да записват детайли като характеристики, взаимоотношения и промени, което улеснява разбирането на историята и запаметяването на ключова информация за героите.
Как мога да използвам карта на героите в плановете си за урок за Fahrenheit 451?
Можете да използвате карта на героите, като учениците попълват характеристики, знания и промени за всеки герой по време на четенето. Това подпомага по-дълбокото разбиране и дискусия. Разпечатайте работни листове или използвайте дигитални шаблони, за да интегрирате картографирането на героите лесно във вашите уроци за Fahrenheit 451.
Кои основни герои трябва да бъдат включени в карта на героите за Fahrenheit 451?
Включете Гай Монтег, Милдред Монтег, капитан Бийти, Клариса Макклон, професор Фабер, Грейнджър, госпожа Пелфс, госпожа Боулис, Стонман, и Черния в картата си на героите. Тези герои играят важна роля в историята и помагат за илюстриране на темите й.
Какви детайли трябва да записват учениците в карта на героите за Fahrenheit 451?
Учениците трябва да отбелязват черти на героите, дали са статични или динамични (променят ли се?), и нивото им на знание или невежество. Добавянето на взаимоотношения, ключови действия и важни цитати подобрява разбирането.
Има ли лесен начин за създаване и персонализиране на карта на героите за учениците за Fahrenheit 451?
Да! Използвайте функцията "Използвай това задание" за копиране на готови примери и празни шаблони. Можете да персонализирате въпросите и героите или да разпечатате работни листове за учениците за попълване по време на четенето. Това спестява време за подготовка и подкрепя диференцираното обучение.
Повече Storyboard That
Фаренхайт 451
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
