Общ Преглед на Дейността
Когато изучават доктрината на Труман и външните политики, студентите трябва да могат да разбират ограниченията и какво води до това. С помощта на паяковата карта студентите ще дефинират и обяснят основните принципи на ограничаване , външната политика, която лежи в основата на доктрината на Труман, която има за цел да ограничи съветското влияние.
Чрез завършването на тази дейност студентите ще могат да свържат идеи не само за това какво определя ограничението, но и как ограничението е било използвано за ограничаване на съветското влияние в Америка и по целия свят. Предлаганите термини включват базови термини като социализъм, капитализъм, демокрация, комунизъм, „желязната завеса“ и доктрината на Труман. Учителите могат предварително да изберат всякакви термини или идеи, които биха искали учениците да изследват и да се свържат с ограниченията.
Разширена активност
Учениците да използват ограниченията като централен термин за историята и текущите събития днес. Събитията или идеите могат да се съсредоточат около опитите на САЩ да овладеят тероризма, радикалния ислям или дори други враждебни нации като Северна Корея и Русия. Студентите трябва да продължат да свързват базовите термини и идеи с това как се вижда ограничаването днес.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте карта на паяк, която очертава основните принципи на политиката на Труман за ограничаване.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Във всяко от полетата за заглавия въведете всеки термин, отнасящ се до Ограничаване.
- В описанията напишете определение и обобщение на термина.
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Когато изучават доктрината на Труман и външните политики, студентите трябва да могат да разбират ограниченията и какво води до това. С помощта на паяковата карта студентите ще дефинират и обяснят основните принципи на ограничаване , външната политика, която лежи в основата на доктрината на Труман, която има за цел да ограничи съветското влияние.
Чрез завършването на тази дейност студентите ще могат да свържат идеи не само за това какво определя ограничението, но и как ограничението е било използвано за ограничаване на съветското влияние в Америка и по целия свят. Предлаганите термини включват базови термини като социализъм, капитализъм, демокрация, комунизъм, „желязната завеса“ и доктрината на Труман. Учителите могат предварително да изберат всякакви термини или идеи, които биха искали учениците да изследват и да се свържат с ограниченията.
Разширена активност
Учениците да използват ограниченията като централен термин за историята и текущите събития днес. Събитията или идеите могат да се съсредоточат около опитите на САЩ да овладеят тероризма, радикалния ислям или дори други враждебни нации като Северна Корея и Русия. Студентите трябва да продължат да свързват базовите термини и идеи с това как се вижда ограничаването днес.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте карта на паяк, която очертава основните принципи на политиката на Труман за ограничаване.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Във всяко от полетата за заглавия въведете всеки термин, отнасящ се до Ограничаване.
- В описанията напишете определение и обобщение на термина.
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Как да се справим с президентството на Труман: Политики по време на Студената война
Ангажирайте учениците с анализ на първичен източник за политиките на Труман за задържане
Анализирането на първични източници помага на учениците да свържат историческите събития с реални перспективи. Използването на писма, речи или правителствени документи от ерата на Труман насърчава критично мислене и по-дълбоко разбиране за задържането.
Изберете подходящ откъс от първичния източник за вашето ниво на клас
Изберете кратък, подходящ за възрастта откъс като речта на Труман към Конгреса през 1947 г. или редакционна статия от същото време. Убедете се, че езикът е разбираем за вашите ученици и е пряко свързан с задържането.
Подгответе водещи въпроси за анализ и дискусия
Създайте 3–5 отворени въпроса, например: „Какви загрижености изразява президентът Труман в тази реч?“ или „Как този документ отразява идеята за задържане?“ Тези въпроси помагат на учениците да интерпретират и обсъждат източника.
Осигурете групов или цялостен анализ
Прочетете откъса на глас или позволете на учениците да четат по двойки. Ръководете дискусия с подготвените въпроси, насърчавайки учениците да използват доказателства от текста. Подкрепете учениците да свържат източника с принципите на задържането.
Завършете с кратко отражение
Попросете учениците да напишат или споделят едно нещо, което са научили за задържането от първичния източник. Рефлексията помага за затвърждаване на ключовите концепции и дава възможност на учениците да изразят разбирането си с техните думи.
Често задавани въпроси за президентството на Труман: Политики на Студената война
Какво е политиката на задържане на Труман с прости думи?
Политиката на задържане на Труман беше стратегия на Съединените щати по време на Студената война, насочена към спиране разпространението на комунизма чрез ограничаване влиянието на СССР в страните, където вече съществуваше. Тази политика формира външната политика на САЩ десетилетия наред.
Как мога да преподавам концепцията за задържане на ученици в гимназията?
Използвайте активност паяжина, където учениците дефинират ключови термини като комунизъм, капитализъм, „желязна завеса“ и Трумановата доктрина. Нека свържат всеки термин с идеята за задържане с примери и илюстрации за по-добро разбиране.
Кои са важните термини, които трябва да включите в урок за Трумановата доктрина и задържане?
Важни термини са социализъм, капитализъм, демокрация, комунизъм, желязна завеса и Трумановата доктрина. Те помагат на учениците да видят как задържането се свързва с по-широките политически и икономически системи по време на Студената война.
Как концепцията за задържане се прилага към съвременните събития?
Задържането все още се вижда днес в усилията на САЩ да ограничи заплахи като тероризъм, радикални групи или влиянието на страни като Северна Корея и Русия. Учителите могат да насърчат учениците да правят паралели между Студената война и съвременната политика.
Что е паяжина и как може да помогне на учениците да разберат политиките на Студената война?
Паяжина е графичен организатор, който помага на учениците да визуално свързват концепции, термини и примери, свързани с централната идея – като задържане. Той подпомага разбирането, като организира информация по ясен, визуален начин.
Повече Storyboard That
Труманското Председателство
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
