Общ Преглед на Дейността
Олицетворението е приписването на лична природа или човешки характеристики на нещо нечовешко или представяне на абстрактно качество в човешка форма. В тази кратка история на Рудард Киплинг "Рики-Тики-Тави", животинските герои имат всички действия и емоции, които могат да се считат за човешки.
Всеки от животинските герои в книгата говори и се чувства, по един или друг начин, като човек. Всички животни взаимодействат помежду си, споделят информация и правят планове. Накарайте учениците да намерят пример за това за различни герои, като създадат карта на паяк или фрагърски модел. Учениците трябва да използват цитат от историята и да я обясняват, за да докажат, че авторът е персонифицирал животното по някакъв начин.
Примери за персонализация
| ХАРАКТЕР | Цитат | ОБЯСНЕНИЕ |
|---|---|---|
| Рики Таки Тави | - Той беше разгневен, Рикикики беше много уплашен, когато видя големината на голямата кобра. | Килинг описва емоциите си като човек. |
| Chuchundra | - Чучундра седна и плаче, докато сълзите се спуснаха от мустаците му. | Хората викат за емоционални причини; Животните не го правят. |
| Наг и Нагайна | "Когато къщата е изпразнена от хора", каза Нагина на съпруга си ... | Бракът е човешка институция. Животните всъщност не се женят. |
| Дарзи и неговата съпруга | - Ние сме много нещастни - каза Дарзи. - Нашите деца изчезнаха от гнездото вчера. | Дарзи и съпругата му разбират причините за чувствата си по начин, по който повечето животни не го правят. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте раскадровка, илюстрираща как всеки персонаж се олицетворява в "Рики-Тики-Тави".
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Напишете "Персонализация" в средата на модела на frayer.
- Идентифицирайте четири знака, като поставите имената във всяко заглавие.
- В описанието въведете цитат и обяснете защо е олицетворение.
- Илюстрирайте всеки герой с подходящи животни, цветове и сцени.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примери за Персонификация | Има три примера за персонификация. | Има два правилни примера за персонификация. | Само един от примерите за персонификация е правилен. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват примера за персонификация от историята с ясни визуализации на подходящи сцени, герои, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват примера за персонификация от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите нямат смисъл с избраните примери. |
| Описания | Има описания и за трите примера за персонификация, които правилно обясняват какво означава персонификацията в контекста на историята. | Едно от описанията липсва или описанията не обясняват напълно какво означава персонификацията в контекста на историята. | Две или повече описания липсват или не обясняват какво означава персонификацията. |
Общ Преглед на Дейността
Олицетворението е приписването на лична природа или човешки характеристики на нещо нечовешко или представяне на абстрактно качество в човешка форма. В тази кратка история на Рудард Киплинг "Рики-Тики-Тави", животинските герои имат всички действия и емоции, които могат да се считат за човешки.
Всеки от животинските герои в книгата говори и се чувства, по един или друг начин, като човек. Всички животни взаимодействат помежду си, споделят информация и правят планове. Накарайте учениците да намерят пример за това за различни герои, като създадат карта на паяк или фрагърски модел. Учениците трябва да използват цитат от историята и да я обясняват, за да докажат, че авторът е персонифицирал животното по някакъв начин.
Примери за персонализация
| ХАРАКТЕР | Цитат | ОБЯСНЕНИЕ |
|---|---|---|
| Рики Таки Тави | - Той беше разгневен, Рикикики беше много уплашен, когато видя големината на голямата кобра. | Килинг описва емоциите си като човек. |
| Chuchundra | - Чучундра седна и плаче, докато сълзите се спуснаха от мустаците му. | Хората викат за емоционални причини; Животните не го правят. |
| Наг и Нагайна | "Когато къщата е изпразнена от хора", каза Нагина на съпруга си ... | Бракът е човешка институция. Животните всъщност не се женят. |
| Дарзи и неговата съпруга | - Ние сме много нещастни - каза Дарзи. - Нашите деца изчезнаха от гнездото вчера. | Дарзи и съпругата му разбират причините за чувствата си по начин, по който повечето животни не го правят. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте раскадровка, илюстрираща как всеки персонаж се олицетворява в "Рики-Тики-Тави".
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Напишете "Персонализация" в средата на модела на frayer.
- Идентифицирайте четири знака, като поставите имената във всяко заглавие.
- В описанието въведете цитат и обяснете защо е олицетворение.
- Илюстрирайте всеки герой с подходящи животни, цветове и сцени.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примери за Персонификация | Има три примера за персонификация. | Има два правилни примера за персонификация. | Само един от примерите за персонификация е правилен. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват примера за персонификация от историята с ясни визуализации на подходящи сцени, герои, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват примера за персонификация от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите нямат смисъл с избраните примери. |
| Описания | Има описания и за трите примера за персонификация, които правилно обясняват какво означава персонификацията в контекста на историята. | Едно от описанията липсва или описанията не обясняват напълно какво означава персонификацията в контекста на историята. | Две или повече описания липсват или не обясняват какво означава персонификацията. |
Как да се справим с олицетворението в „Рики-Тики-Тави“
Изберете нов откъс от историята за упражнение по персонификация
Изберете кратък откъс от "Рики-Рики-Тики-Тави", който все още не сте използвали във вашия урок. Свежите откъси помагат на учениците да се ангажират с новия текст и да разпознаят персонификацията в различни контексти.
Насочете учениците да идентифицират персонификацията в новия откъс
Помолете учениците внимателно да прочетат откъса и подчертаят думите или фразите, където животните показват човешки чувства, действия или реч. Това развива уменията им за наблюдение и задълбочава разбирането им за образния език.
Обсъдете като клас и моделирайте своето мислене
Споделете собствените си бележки и обяснете защо всеки пример е персонификация. Вербалното моделиране помага на учениците да научат как да оправдават отговорите си с текстови доказателства.
Насърчете учениците да напишат свои обяснителни изречения
Помолете учениците да напишат кратко изречение, което обяснява как авторът е персонифицирал животно в техния откъс. Това засилва разбирането и целенасоченото използване на литературни термини.
Поощрявайте креативна илюстрация на сцената
Поканете учениците да нарисуват или дигитално илюстрират животното, което действа по човешки начин, базирайки се на откъса. Визуализирането на персонификацията прави концепцията запомняща се и забавна.
Често задавани въпроси относно олицетворението в \"Рики-Тики-Тави\"
Какво е персонификация в "Рики-тики-Тави"?
Персонификация в "Рики-тики-Тави" е, когато животинските герои получават човешки емоции, действия или реч. Например, Rikki-tikki чувства страх и гняв, Darzee изразява тъга, а Nag и Nagaina говорят и планират заедно като хора, всички показвайки човешки качества.
Как мога да преподавам персонификация с помощта на "Рики-тики-Тави"?
За да преподавате персонификация с тази история, нека учениците намерят цитати, където животните се държат или чувстват като хора. Използвайте паяжина или модел на Фрейър. Всеки ученик идентифицира герой, дава цитат и обяснява защо това е персонификация, след което илюстрира сцената.
Кои са някои примери за персонификация в "Рики-тики-Тави"?
Примери: Rikki-tikki е изплашен и ядосан, Chuchundra плаче със сълзи, Nag и Nagaina обсъждат планове като женена двойка, а Darzee и съпругата му чувстват мъка за изгубените си бебета. Всеки показва човешки емоции или действия в животните.
Защо Ръдиард Киплинг използва персонификация в животинските герои?
Киплинг използва персонификация, за да направи животинските герои свързани и интересни за читателите. Даване на човешки черти им помага да се свържат емоционално и по-дълбоко да разберат темите на историята.
Какво е модел на Фрейър и как го използвам за уроци по персонификация?
Моделът на Фрейър е графичен организатор с четири секции за дефиниция, характеристики, примери и неприклади. За персонификация, учениците поставят термина в центъра и запълват всяка секция с цитати и обяснения от историята.
Повече Storyboard That
Рики-Тики-Тави
![Рики-Тики-Тави от Ръдиард Киплинг - Резюме "Рики-Тики-Тави"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430700/cell-col-1-row-1-w400.png "Рики-Тики-Тави от Ръдиард Киплинг - Резюме "Рики-Тики-Тави"")
![Рики-Тики-Тави от Ръдиард Киплинг - Причина и следствие в "Рики-Тики-Тави"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425700/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Рики-Тики-Тави от Ръдиард Киплинг - Причина и следствие в "Рики-Тики-Тави"")
![Рики-Тики-Тави от Ръдиард Киплинг - Карта на символи за "Рики-Тики-Тави"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425711/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Рики-Тики-Тави от Ръдиард Киплинг - Карта на символи за "Рики-Тики-Тави"")
![Рики-Тики-Тави от Ръдиард Киплинг - Предвиждания в "Рики-Тики-Тави"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425734/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Рики-Тики-Тави от Ръдиард Киплинг - Предвиждания в "Рики-Тики-Тави"")
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
