Общ Преглед на Дейността
В тази дейност учениците ще разберат наученото за различните среди в Северна Америка в разкадровката. Те ще включват имената на индианските културни региони и ще опишат накратко околната среда, включително физически характеристики и климат. Това е чудесен начин за отваряне или прекратяване на отдел за индианците, тъй като може както да представи регионите, така и да засили наученото от учениците. Той също така служи като добра отправна точка за учениците, за да се гарантира, че няма да се объркат!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте раскадровка, която включва снимка и кратко описание на всеки от 8-те индиански културни региона на Северна Америка.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- За всяка клетка избройте заглавие и напишете 1-3 описание на изречение за всеки регион.
- Създайте илюстрация, която представя всеки регион, използвайки подходящи сцени, знаци и елементи.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Минимум 8 клетки, всяка изобразяваща различен индиански културен регион. Обозначете всеки регион, включете подходяща илюстрация и кратко описание на околната среда.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност учениците ще разберат наученото за различните среди в Северна Америка в разкадровката. Те ще включват имената на индианските културни региони и ще опишат накратко околната среда, включително физически характеристики и климат. Това е чудесен начин за отваряне или прекратяване на отдел за индианците, тъй като може както да представи регионите, така и да засили наученото от учениците. Той също така служи като добра отправна точка за учениците, за да се гарантира, че няма да се объркат!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте раскадровка, която включва снимка и кратко описание на всеки от 8-те индиански културни региона на Северна Америка.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- За всяка клетка избройте заглавие и напишете 1-3 описание на изречение за всеки регион.
- Създайте илюстрация, която представя всеки регион, използвайки подходящи сцени, знаци и елементи.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Минимум 8 клетки, всяка изобразяваща различен индиански културен регион. Обозначете всеки регион, включете подходяща илюстрация и кратко описание на околната среда.
Референтен План на Урока
Как да се справите с миграцията и регионите на първите американци
Как да ръководим учениците при изследване на културните адаптации на региона на индианците
Насърчавайте учениците да изследват как индианските групи са се адаптирали към околната среда, като им възложите регион за изследване. Ще открият как климатът и географията са формирали ежедневния живот, убежищата, храната и облеклото.
Помогнете на учениците да намерят надеждни източници за изследване
Насочете ги към подходящи за възрастта книги, образователни уебсайтове и дигитални енциклопедии. Покажете им как да проверят надеждността на информацията, като търсят авторски креденциали и реномирани издателски организации.
Облекчете груповото сътрудничество и воденето на бележки
Назначете роли като изследовател, водещ и презентатор в рамките на студентските групи. Това помага за организиране на информацията и гарантира, че всички гласове са чути.
Насърчете учениците да създават визуални материали за адаптациите
Подтикнете учениците, да рисуват или дигитално създават изображения на убежища, инструменти или облекла, подходящи за всеки регион. Визуализирането на адаптациите задълбочава разбирането и участието.
Ръководете дискусия в класа за връзките между околната среда и културите
Организирайте финална дискусия, в която групите споделят откритията си и визуалните материали. Задавайте водещи въпроси за това как географията е повлияла на традициите и стратегиите за оцеляване.
Често задавани въпроси относно миграцията и регионите на първите американци
Кои са 8-те културни региона на индианците от Северна Америка?
8-те културни региона на индианците в Северна Америка са Арктика, Субарктика, Северозападен бряг, Калифорния, Плоскостите, Голямата базина, Югозападът и Източните гори. Всяки регион има уникална среда, климат и ресурси, които влияят на културите на индианците.
Как могат учениците да създадат сториборд за регионите на индианците?
За да създадат сториборд за регионите на индианците, учениците трябва да маркират всяка клетка с името на региона, да напишат кратко описание от 1-3 изречения за околната среда и да илюстрират с подходящи сцени и предмети. Това помага да се визуализират физическите характеристики и климата.
Какви физически характеристики и климати се срещат в различните региони на индианците?
Различните региони имат разнообразни физически характеристики като гори, равнини, пустини и планини, а климатът варира от арктическо студено до топло и сухо. Например Арктика е ледена и без дървета, докато Югозападът е горещ и сух.
Защо е важно учениците да учат за културните региони на индианците?
Учението за културните региони на индианците помага на учениците да разберат как географията и климатът са формирали живота, културите и адаптациите на коренните народи в цяла Северна Америка, като това засилва уважението и историческата осъзнатост.
Какво е бърза дейност в класната стая за въвеждане на регионите на индианците?
Бързата дейност е учениците да създадат сториборд с картина и кратко описание за всеки регион на индианците, което им помага да визуализират и запомнят основните различия между околната среда.
Повече Storyboard That
Първи миграции в Америка
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
