Общ Преглед на Дейността
Студентите могат да научат повече за това как се развиват различни култури и традиции на индианците в продължение на хиляди години, като изучават географията, в която са живели. В тази дейност учениците ще изберат един коренноамерикански културен регион, за да изучават и създават карта на паяци на раскадровки, която описва местоположението, климата, физическите особености, растителността и дивата природа.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която използва думи и картинки, за да опише местоположението, климата, физическите особености, растителността и дивата природа в региона.
Инструкции за ученици
- Изберете културен регион на индианците, който да опишете.
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Използвайте думи и снимки, за да опишете местоположението, климата, физическите особености, растителността и дивата природа на региона, който сте избрали.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Всяка клетка съдържа заглавие, снимка и кратко описание. Минимум по една клетка за: местоположение, климат, физически характеристики, растителност и диви животни, намиращи се в региона.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Студентите могат да научат повече за това как се развиват различни култури и традиции на индианците в продължение на хиляди години, като изучават географията, в която са живели. В тази дейност учениците ще изберат един коренноамерикански културен регион, за да изучават и създават карта на паяци на раскадровки, която описва местоположението, климата, физическите особености, растителността и дивата природа.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която използва думи и картинки, за да опише местоположението, климата, физическите особености, растителността и дивата природа в региона.
Инструкции за ученици
- Изберете културен регион на индианците, който да опишете.
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Използвайте думи и снимки, за да опишете местоположението, климата, физическите особености, растителността и дивата природа на региона, който сте избрали.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Всяка клетка съдържа заглавие, снимка и кратко описание. Минимум по една клетка за: местоположение, климат, физически характеристики, растителност и диви животни, намиращи се в региона.
Референтен План на Урока
Как да учим по география
Планирайте структурирана процес на изследване за учениците
Насърчавайте учениците да разбият изследването на управляеми стъпки. Започнете, като им помогнете да размишляват върху въпроси за избрания район на коренните американци, събирайте ресурси, водете организирани бележки и обобщавайте своите открития, преди да създадат паякови карти. Този подход изгражда увереност у учениците и осигурява задълбочена, точна работа.
Показвайте как да намерите надеждна информация
Покажете на учениците къде и как да достъпват точни, подходящи за възрастта ресурси. Демонстрирайте търсене в библиотечни бази данни, реномирани уебсайтове и книги, като подчертавате как да проверят доверието в авторите и актуалността на информацията. Това дава възможност на учениците да провеждат независими и надеждни изследвания.
Научете учениците да организират фактите визуално
Помогнете на учениците да използват графични организатори, като паякови карти, за сортиране на информацията им. Подкрепете ги да групират свързани факти под заглавия като климат, растителност и диви животни, използвайки думи и изображения за яснота. Визуалната организация подпомага паметта и разбирането.
Насърчавайте учениците да използват описателен език
Мотивирайте учениците да включват живи, конкретни детайли в описанията си. Предизвикайте ги да надхвърлят основните факти, като използват прилагателни и сравнения, които рисуват ясна картина за характеристиките на всеки регион. Това прави паяковите им карти по-завладяващи и информативни.
Прегледайте и отпразнувайте завършените паякови карти
Осигурете възможност за презентация, където учениците споделят работата си с връстници. Насърчавайте положителна обратна връзка и размисъл върху наученото за региони на коренните американци и умения за изследване. Споделянето изгражда гордост и затвърждава ключовите концепции.
Често задавани въпроси за изучаване на география
Какво е паяжина карта за изучаване на културните региони на коренните американци?
Паяжина карта е графичен организатор, който помага на учениците визуално да организират информация за културния регион на коренните американци, като например неговото местоположение, климат, физически особености, растителност и диви животни, използвайки думи и картинки.
Как да създам паяжина карта за културен регион на коренните американци?
За да създадете паяжина карта, изберете културен регион на коренните американци, след което създайте секции за местоположение, климат, физически особености, растителност и диви животни. Добавете заглавие, изображение и кратко описание за всяка секция, за да завършите вашата карта.
Кои са основните културни региони на групите коренни американци в Северна Америка?
Основните културни региони включват Арктика, Субарктика, Северозападен бряг, Калифорния, Плато, Голяма басейн, Югозапад, Плоскости, Североизточни гори и Югоизток. Всяка област има отличителна география и традиции.
Защо географията е важна за разбирането на културите на коренните американци?
Географията оформя културите на коренните американци чрез влиянието върху местата, където живеят хората, как намират храна, какви домове строят и какви традиции развиват въз основа на своята околна среда и ресурси.
Какво трябва да включа във всяка клетка на моя паяжина карта за тази задача?
Всяка клетка трябва да съдържа заглавие, изображение (рисувано или намерено) и кратко описание за един аспект: местоположение, климат, физически особености, растителност или диви животни на избрания регион.
Повече Storyboard That
Първи миграции в Америка
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
