Общ Преглед на Дейността
Под по-големия чадър от положителни и отрицателни думи, описването на количеството е малко по-сложно от останалите категории (хора и неща). Добавената сложност на категорията заслужава нейната собствена насоченост и целенасочена практика. В тази дейност студентите ще практикуват, използвайки алгуно и нингино в рамките на изреченията. Преди студентите да започнат тази разделителна рамка , прегледайте с тях концепцията за притежаване на единствено число от отрицателната страна, както и разликата в приложението между ninguno и ningún (и техните положителни колеги). Всеки ред в дъската трябва да е посветен на различна форма на думите alguno и ninguno .
За да разширите или разширите дейността, бихте могли да изискате до пет реда - женски и множествено число, женски и единствено число, мъжки и множествено число, мъжки и единствено число с съществителното име и накрая, мъжки род и единствено число без съществителното. Инструкциите за дейности включват само да помолят учениците да попълнят един пример за женското и един от мъжкия.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте диаграма, която практикува използването на алгуно и нингуно с женски и мъжки количества.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Означете редовете "Женски" и "Мъжки род" и колоните "Положителни и отрицателни".
- Напишете изречението си на английски в крайната лява колона.
- Преведете изречението, като използвате алгуно и нингуно за всеки ред, като го разделите между двете колони според случая.
- Създайте илюстрация за вашето изречение, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Под по-големия чадър от положителни и отрицателни думи, описването на количеството е малко по-сложно от останалите категории (хора и неща). Добавената сложност на категорията заслужава нейната собствена насоченост и целенасочена практика. В тази дейност студентите ще практикуват, използвайки алгуно и нингино в рамките на изреченията. Преди студентите да започнат тази разделителна рамка , прегледайте с тях концепцията за притежаване на единствено число от отрицателната страна, както и разликата в приложението между ninguno и ningún (и техните положителни колеги). Всеки ред в дъската трябва да е посветен на различна форма на думите alguno и ninguno .
За да разширите или разширите дейността, бихте могли да изискате до пет реда - женски и множествено число, женски и единствено число, мъжки и множествено число, мъжки и единствено число с съществителното име и накрая, мъжки род и единствено число без съществителното. Инструкциите за дейности включват само да помолят учениците да попълнят един пример за женското и един от мъжкия.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте диаграма, която практикува използването на алгуно и нингуно с женски и мъжки количества.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Означете редовете "Женски" и "Мъжки род" и колоните "Положителни и отрицателни".
- Напишете изречението си на английски в крайната лява колона.
- Преведете изречението, като използвате алгуно и нингуно за всеки ред, като го разделите между двете колони според случая.
- Създайте илюстрация за вашето изречение, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Как да се справите с испанските положителни и отрицателни думи: Alguno/Ninguno
Организирайте в класната стая лов на съкровища с използване на alguno и ninguno
Повишете ангажираността, като изпратите учениците на лов за предмети, описани с alguno и ninguno. Тази интерактивна дейност помага да се затвърдят положителните и отрицателните думи за количество чрез намиране или докладване на предмети в класната стая с правилните форми.
Подгответе списък с предмети в класната стая, които учениците трябва да намерят
Обичайни предмети (например моливи, книги, гуми) в единствено и множествено число. Това подготвя учениците да практикуват използването на alguno и ninguno в реални контексти.
Покажете как да питате и да отговаряте с думи за количество
Демонстрирайте с примерни въпроси и отговори като: „¿Hay algún libro en la mesa?“ и „No, no hay ningún libro.“ Използвайте мъжки и женски примери, за да видят учениците различните приложения.
Разделете учениците на двойки или малки групи за търсене и записване
Разпределете групи за проверка на зададените области, задаване на въпроси и отговаряне с alguno или ninguno. Насърчавайте ги да записват своите открития на испански за всеки предмет, практикувайки както положителните, така и отрицателните форми.
Прегледайте отговорите като клас и обсъдете сложните примери
Обединете всички, за да прегледате отговорите, подчертавайки правилната употреба и изяснявайки всякакви обърквания. Използвайте тази възможност да разясните разликата между ningún и ninguno.
Често задавани въпроси за испанските положителни и отрицателни страни: Alguno/Ninguno
Каква е разликата между alguno и ninguno на испански?
Alguno се използва за отнасяне към "някое" или "какъвто и да е" от нещо по положителен начин, докато ninguno означава "никой" или "никакъв" и се използва в отрицателни изречения. Ninguno има само единствено число, докато alguno може да бъде в единствено или множествено число и съответства на рода.
Как да използвате alguno и ninguno в испански изречения?
Използвайте alguno за да посочите съществуването на един или повече предмети, а ninguno за да покажете липсата им. И двата трябва да съвпадат по род и число с съществителното, но ninguno почти винаги е в единствено число. Например: Нямам никаква книга (No tengo ningún libro).
Какви са формите за единствено и множествено число на ninguno и alguno?
Alguno има формите: algún (за мъжки род), alguna (за женски род). Множествените форми са: algunos, algunas. Ninguno има само форми в единствено число: ningún (мъжки род), ninguna (ж feminine). Формата за множествено число на ninguno е рядка.
Каква е една проста дейност в класната стая за преподаване на alguno и ninguno?
На учениците да създадат таблица с редове за жени и мъжки съществителни и колони за положителен (alguno) и отрицателен (ninguno). Учениците да напишат и преведат примерни изречения, след което да ги илюстрират за по-добро разбиране.
Защо ninguno има само единствено число на испански?
Ninguno е в единствено число, защото се отнася до "не един" или "никакъв". В испански, не можете да имате "някакъв" в множествено число; граматиката изисква единствено число, за да се подчертае пълната липса.
Повече Storyboard That
Положителни и Отрицателни Думи
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
