Общ Преглед на Дейността
По време на Новата сделка бяха създадени няколко програми, за да се стимулират различни различни индустрии и проблеми с икономиката. След като студентите разгледат някои от тях, това ще им позволи да разберат колко дълбоко са се отразили събитията от Голямата депресия в страната и колко широко са били усилията за възстановяване. Използвайки паякова карта, студентите ще дефинират и опишат три програми New Deal.
За да може класът да може да споделя тази информация помежду си, може да е полезно да изброите програмите на дъската и учениците да изберат трите, които ще изберат, преди да започнат. Като първоначално студентите подбират програмите заедно, това ще позволи всяка програма да бъде избрана поне веднъж и студентите да могат да представят своите окончателни разкази един на друг.
Предложени нови програми за сделки
- WPA - Работи по административен напредък
- CWA - Администрация за строителни работи
- CCC - Граждански охранителен корпус
- AAA - Закон за приспособяване на селското стопанство
- TVA - Закон за управление на долината на Тенеси
- Закон за националната система за заетост
- NIA - Национален закон за индустриално възстановяване
Разширена активност
След като студентите завършат Програмите на дейността „Нова сделка“, студентите могат да копират своите първоначални разкази и да заменят текста от описанието и да го заменят с анализа си на програмата. Студентите трябва да опишат мнението си дали смятат, че програмата е общ успех или провал, и да посочат причините, поради които. Студентите могат също така да класират трите си програми на първа, втора и трета, в зависимост от това коя те са разглеждали като своя любима програма и коя според тях е най-малко ефективната.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте карта на паяк, която описва и визуализира три нови програми.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете три различни програми New Deal.
- Напишете обобщение на целите на програмата в полетата за описание.
- Създайте илюстрация за всяка програма, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
По време на Новата сделка бяха създадени няколко програми, за да се стимулират различни различни индустрии и проблеми с икономиката. След като студентите разгледат някои от тях, това ще им позволи да разберат колко дълбоко са се отразили събитията от Голямата депресия в страната и колко широко са били усилията за възстановяване. Използвайки паякова карта, студентите ще дефинират и опишат три програми New Deal.
За да може класът да може да споделя тази информация помежду си, може да е полезно да изброите програмите на дъската и учениците да изберат трите, които ще изберат, преди да започнат. Като първоначално студентите подбират програмите заедно, това ще позволи всяка програма да бъде избрана поне веднъж и студентите да могат да представят своите окончателни разкази един на друг.
Предложени нови програми за сделки
- WPA - Работи по административен напредък
- CWA - Администрация за строителни работи
- CCC - Граждански охранителен корпус
- AAA - Закон за приспособяване на селското стопанство
- TVA - Закон за управление на долината на Тенеси
- Закон за националната система за заетост
- NIA - Национален закон за индустриално възстановяване
Разширена активност
След като студентите завършат Програмите на дейността „Нова сделка“, студентите могат да копират своите първоначални разкази и да заменят текста от описанието и да го заменят с анализа си на програмата. Студентите трябва да опишат мнението си дали смятат, че програмата е общ успех или провал, и да посочат причините, поради които. Студентите могат също така да класират трите си програми на първа, втора и трета, в зависимост от това коя те са разглеждали като своя любима програма и коя според тях е най-малко ефективната.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте карта на паяк, която описва и визуализира три нови програми.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете три различни програми New Deal.
- Напишете обобщение на целите на програмата в полетата за описание.
- Създайте илюстрация за всяка програма, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Как да работим с програмите на Новия курс
Как да улесните дебат за програмите на Новия договор във вашия клас
Ангажирайте учениците в критично мислене, като проведете структурирана дискусия за програмите на Новия договор. Тази дейност помага на учениците да анализират исторически перспективи и да изразят мнението си.
Изберете екипи за дебата и разпределете програмите
Разделете класа си на малки екипи и на всеки екип задайте различна програма на Новия договор. Това гарантира, че всеки основен програма е представена и насърчава груповото сътрудничество.
Ръководете учениците при изследването на плюсовете и минусите
Нека всеки екип изследва както успехите, така и критиките към своята програма. Подкрепете учениците да използват първични източници и надеждни референции за балансиран поглед.
Установете ясни правила и структура на дебата
Представете формата на дебата (встъпителни изказвания, реакции, заключителни аргументи) и установете правилата за уважително обсъждане. Това поддържа дейността организирана и справедлива за всички участници.
Улеснете дебата и насърчавайте рефлексия
Модерирайте дебата, като осигурите всеки екип да има възможност да представи и да отговори. Завършете, като поканите класа да размисли кои аргументи бяха най-убедителни и защо. Това задълбочава разбирането и подкрепя критичното мислене.
Често задавани въпроси относно програмите на Новия курс
Кои са трите основни програми на Новия договор, които учениците могат да изучават?
Трите основни програми на Новия договор са Администрацията за работни програми (WPA), Гражданската служба за опазване (CCC) и Законът за земеделска корекция (AAA). Тези програми адресираха безработицата, опазването на природата и възстановяването на земеделието по време на Голямата депресия.
Как мога да преподавам на учениците за програмите на Новия договор с помощта на паяжинов карта?
Нека учениците изберат трите програми на Новия договор, след което създайте паяжиновата карта, като обобщите целта на всяка програма и я илюстрирате със сцени или символи. Този визуален организатор помага на учениците да разберат въздействието и разнообразието на Новия договор.
Кой е най-добрият начин да помогна на учениците да сравнят ефективността на различните програми на Новия договор?
Помолете учениците да анализират и класират избраните програми, обсъждайки целите, резултатите и въздействието им. Насърчете ги да споделят мнения и да подкрепят своите аргументи, като така развиват по-дълбоко разбиране и критично мислене.
Защо е важно учениците да анализират успеха или неуспеха на програмите на Новия договор?
Анализирането на успеха или неуспеха на програмите на Новия договор помага на учениците да развият историческо мислене, да формират мнения, базирани на доказателства, и да разберат сложността на правителствените реакции към икономическите кризи.
Какви са някои лесни класни дейности за преподаване на Новия договор на ученици от средните училища?
Опитайте дейности като паяжинови карти за анализ на програми, групови презентации, класиране на програми по ефективност и творчески илюстрации. Тези ангажиращи методи правят ученето за Новия договор достъпно и интерактивно за ученици от 6-8 клас.
Повече Storyboard That
Новата Сделка
- Photograph of a Workman on the Framework of the Empire State Building, 1936 • The U.S. National Archives • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Row of men at the New York City docks out of work during the depression, 1934 • The U.S. National Archives • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Textiles. Pacific Mills. Piecing-up on slubber frame (Front view), April 1937 • The U.S. National Archives • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- WPA • beckstei • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- WPA workers building stairway at Golden Gardens, 1936 • Seattle Municipal Archives • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
