Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще определят многобройните програми на New Deal като попадащи в една от трите стратегии, предложени от президента Рузвелт като „облекчение“, „възстановяване“ или „реформа“. Студентите могат да избират събитията, които са изследвали от програмите на дейностите New Deal, или да избират изцяло нови програми. За всеки сборник, студентите трябва да създадат визуализация на програмата и да включат дали програмата попада под „облекчение“, „възстановяване“ или „реформа“. Както е показано в примера, студентите трябва също да покажат текстово поле, което показва "облекчение", "възстановяване" или "реформа". Тази дейност ще помогне на студентите да разберат ефектите на New Deal, както върху американския народ, така и върху инфраструктурата.
облекчение
CWA - Сдружение за строителни работи
Сдружението за граждански работи предостави облекчение на американците, като им осигури работни места, насочени към ремонта на мостове и пътища.
възстановяване
TVA - Тенеси долината
Органът за долината на Тенеси е създаден от федералното правителство през 1933 г. и подпомага възстановяването на долината на Тенеси с производство на електроенергия, контрол на наводненията, напояване и икономическо развитие.
Реформа
FDIC - Федерална корпорация за гарантиране на влоговете
Целта на FDIC беше да даде на американците доверие в американската банкова система след катастрофата на Уолстрийт. FDIC реформира банковата система, като застрахова вложителите на застрахователните банки в случай, че банките отново ще фалират.
Разширена активност
За тази разширена дейност студентите трябва да изследват съвременни програми, създадени от федералното правителство. За всяка от програмите, които студентите изследват, те трябва да завършат дейността отново там, където трябва да опишат какво прави програмата и дали това е облекчение, възстановяване или реформа. Студентите трябва да бъдат насърчавани да избират програми, които или влияят пряко върху живота им, или са фокусирани върху тема, която ги интересува.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, който идентифицира в коя стратегия попада всяка програма на New Deal (облекчаване, възстановяване или реформа) и защо.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете различните програми за нови сделки.
- Използвайте текст, за да определите в коя стратегия попада програмата.
- Напишете обобщение на програмата и защо тя се вписва в тази категория.
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще определят многобройните програми на New Deal като попадащи в една от трите стратегии, предложени от президента Рузвелт като „облекчение“, „възстановяване“ или „реформа“. Студентите могат да избират събитията, които са изследвали от програмите на дейностите New Deal, или да избират изцяло нови програми. За всеки сборник, студентите трябва да създадат визуализация на програмата и да включат дали програмата попада под „облекчение“, „възстановяване“ или „реформа“. Както е показано в примера, студентите трябва също да покажат текстово поле, което показва "облекчение", "възстановяване" или "реформа". Тази дейност ще помогне на студентите да разберат ефектите на New Deal, както върху американския народ, така и върху инфраструктурата.
облекчение
CWA - Сдружение за строителни работи
Сдружението за граждански работи предостави облекчение на американците, като им осигури работни места, насочени към ремонта на мостове и пътища.
възстановяване
TVA - Тенеси долината
Органът за долината на Тенеси е създаден от федералното правителство през 1933 г. и подпомага възстановяването на долината на Тенеси с производство на електроенергия, контрол на наводненията, напояване и икономическо развитие.
Реформа
FDIC - Федерална корпорация за гарантиране на влоговете
Целта на FDIC беше да даде на американците доверие в американската банкова система след катастрофата на Уолстрийт. FDIC реформира банковата система, като застрахова вложителите на застрахователните банки в случай, че банките отново ще фалират.
Разширена активност
За тази разширена дейност студентите трябва да изследват съвременни програми, създадени от федералното правителство. За всяка от програмите, които студентите изследват, те трябва да завършат дейността отново там, където трябва да опишат какво прави програмата и дали това е облекчение, възстановяване или реформа. Студентите трябва да бъдат насърчавани да избират програми, които или влияят пряко върху живота им, или са фокусирани върху тема, която ги интересува.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, който идентифицира в коя стратегия попада всяка програма на New Deal (облекчаване, възстановяване или реформа) и защо.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете различните програми за нови сделки.
- Използвайте текст, за да определите в коя стратегия попада програмата.
- Напишете обобщение на програмата и защо тя се вписва в тази категория.
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Как да се справим с трите принципа „R“: Реформа за възстановяване и помощ
Как да свържете програмите на Новия договор с общностите на учениците?
Направете историята релевантна, като свържете програмите на Новия договор с проблемите или инфраструктурата във вашите квартали. Това помага на учениците да видят трайното въздействие на правителствените действия в техния ежедневен живот и развива критично мислене.
Насърчете учениците да идентифицират местни примери за помощ, възстановяване или реформи
Подканете учениците да търсят местни сгради, паркове или политики, които могат да бъдат съвременни резултати от програми в стил Новия договор. Питайте ги да изследват или да питат членове на семейството за обществени работи, банки или общностни центрове и да ги класифицират като помощ, възстановяване или реформа.
Организирайте дискусии в малки групи за въздействията на програмите
Организирайте учениците в групи да споделят и обсъждат местните примери, които са намерили. Това насърчава сътрудничество и помага на учениците да задълбочат разбирането си, като слушат различни перспективи.
Подкрепете учениците при създаването на истории за въздействието върху общността
Насърчете учениците да проектират истории, които визуално свързват местна програма или проект с категорията на Новия договор и обясняват нейното въздействие. Тази стъпка укрепва ученето чрез творчество и реално приложение.
Поканете учениците да представят и да размишляват върху своето учене
Позволете на учениците да представят своите истории пред класа и да размишляват как правителствените програми оформят общностите. Това изгражда увереност, комуникационни умения и лична връзка с историята.
Често задавани въпроси относно „Трите R-та“: Реформа за възстановяване от помощи
Какво означават трите R в Новия договор и какво означават?
Трите R в Новия договор означават Облекчение, Възстановяване и Реформа. Облекчението предостави незабавна помощ на страдащите, Възстановяването имаше за цел да възстанови икономиката, а Реформата се стремеше да предотврати бъдещи икономически кризи.
Как мога да науча учениците да класифицират програмите на Новия договор като помощ, възстановяване или реформа?
За да научите учениците, ги накарайте да изследват програмите на Новия договор, да създадат визуални разкази, които представят всеки програма, и да определят дали всяка от тях е помощ, възстановяване или реформа въз основа на нейната цел и въздействие.
Пример за програма за помощ от Новия договор?
Civil Works Administration (CWA) е програма за помощ, която предоставя работни места на американците чрез проекти като ремонт на мостове и пътища по време на Голямата депресия.
Как трите R на Новия договор влияят върху разбирането на историята от учениците?
Изучаването на трите R помага на учениците да разберат как държавните реакции адресират различни нужди по време на кризи, като по този начин задълбочават разбирането им за икономическото възстановяване и трайните реформи в американската история.
What is a simple classroom activity for teaching the New Deal's three Rs?
Try a storyboard activity where students pick New Deal programs, illustrate each, and label them as relief, recovery, or reform, including a brief summary of why they fit that category.
Повече Storyboard That
Новата Сделка
- Irrigation • MarkDoliner • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
