Общ Преглед на Дейността
Сценарингът е отличен начин да се съсредоточите върху видове литературни конфликти.
Да накараш учениците да създават сценарии, които показват причината и следствието от различни видове конфликти, засилва аналитичното мислене за литературните концепции. Накарайте вашите ученици да изберат пример за всеки литературен конфликт и да ги изобразят с помощта на създателя на сториборд. В сториборда пример за всеки конфликт трябва да бъде визуално представен, заедно с обяснение на сцената и как тя отговаря на конкретната категория конфликт.
Примери за литературен конфликт в крал Лир
ЧОВЕК срещу ЧОВЕК
Goneril и Regan първоначално са свързани помежду си, за да получат възможно най -голяма власт; обаче, след като Едмънд влиза в картината, той забива клин между сестрите. В резултат на обещанието си за любовта си към двете жени, Гонерил отрови Ригън. След като Рейгън умира, а съпругът на Гонерил Олбани разкрива, че знае за нейното предателство, тя се самоубива.
МЪЖ срещу СЕБЕ
Крал Лир осъзнава, че е направил грешка, като е предоставил своето кралство и правомощия на Гонерил и Ригън, докато е напълно лишил наследството от Корделия. Той е толкова наскърбен от тази тежка грешка, че постепенно губи връзка с реалността, умът му се възстановява едва след като Корделия го приема.
МЪЖ срещу обществото
Едмънд, като извънбрачен син, няма претенции към земята или имуществото на баща си. Не смята, че е справедливо, че получава по -малко само защото баща му е имал афера. Въпреки това, тъй като законите на благородното общество диктуват, че извънбрачните деца нямат право да получат наследство по право на раждане, Едмънд иска да промени това, като обърне баща си срещу законния си син Едгар.
ЧОВЕК срещу ПРИРОДАТА
Когато крал Лир осъзнава тежката грешка, която е допуснал, като е поверил властта на Гонерил и Ригън, този вътрешен смут се отразява в бушуващата буря, която завладява нощта. Бурята заплашва здравето на Лир, докато той стои навън, къса косата си и плаче от отчаяние.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте разказ, показващ най-малко три форми на литературен конфликт в крал Лир .
- Идентифицирайте конфликтите в крал Лир .
- Категоризирайте всеки конфликт като символ срещу символ, характер срещу себе си, характер срещу общество, характер срещу природа или характер срещу технологии .
- Илюстрирайте конфликти в клетките, като използвате знаци от историята.
- Напишете кратко описание на конфликта под клетката.
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Опитай пак | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на Конфликти | Студентът идентифицира правилните големи конфликти и използва силни и ясни текстови доказателства, за да подкрепи избора. | Студентът идентифицира правилния основен конфликт и използва малко или неясни подробности, за да подкрепи избора си. | Студентът идентифицира неправилни големи конфликти и използва някои подробности от текста, за да подкрепи избора им. | Студентът не се опитва да идентифицира големите конфликти или идентифицира неправилни големи конфликти без обяснение. |
| Разбиране на Резултата | Студентът ясно показва резултата от конфликта и неговите последици за главния герой с доказателства от текста. | Студентът показва резултата от конфликта и неговия ефект върху главния герой, но някои доказателства са неясни. | Студентът показва резултата от конфликта, но не изследва неговия ефект върху главния герой и използва някои неясни текстови доказателства. | Студентът не показва ясно резултата от конфликта или не използва текстови доказателства. |
| Характер | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. Отива над и отвъд, като добавя допълнителни подробности. | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. | Сюжетното табло включва главен герой и антагонист, но оставя и други изисквани знаци. | Разказът за историята не съдържа имената на задължителните знаци. |
| Сториборд | Студентът ясно показва усилието да предаде определянето на сцената на книгата | Студентите се опитват да предадат обстановката и сцената на книгата, но й липсва известна яснота. | Студентът не дава ясно описание и сцена. | Студентът прави малко или никакъв опит да предаде настройката или сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави малка грешка в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави много грешки в правописа и граматиката; Малък опит за проверка на правописа. |
Общ Преглед на Дейността
Сценарингът е отличен начин да се съсредоточите върху видове литературни конфликти.
Да накараш учениците да създават сценарии, които показват причината и следствието от различни видове конфликти, засилва аналитичното мислене за литературните концепции. Накарайте вашите ученици да изберат пример за всеки литературен конфликт и да ги изобразят с помощта на създателя на сториборд. В сториборда пример за всеки конфликт трябва да бъде визуално представен, заедно с обяснение на сцената и как тя отговаря на конкретната категория конфликт.
Примери за литературен конфликт в крал Лир
ЧОВЕК срещу ЧОВЕК
Goneril и Regan първоначално са свързани помежду си, за да получат възможно най -голяма власт; обаче, след като Едмънд влиза в картината, той забива клин между сестрите. В резултат на обещанието си за любовта си към двете жени, Гонерил отрови Ригън. След като Рейгън умира, а съпругът на Гонерил Олбани разкрива, че знае за нейното предателство, тя се самоубива.
МЪЖ срещу СЕБЕ
Крал Лир осъзнава, че е направил грешка, като е предоставил своето кралство и правомощия на Гонерил и Ригън, докато е напълно лишил наследството от Корделия. Той е толкова наскърбен от тази тежка грешка, че постепенно губи връзка с реалността, умът му се възстановява едва след като Корделия го приема.
МЪЖ срещу обществото
Едмънд, като извънбрачен син, няма претенции към земята или имуществото на баща си. Не смята, че е справедливо, че получава по -малко само защото баща му е имал афера. Въпреки това, тъй като законите на благородното общество диктуват, че извънбрачните деца нямат право да получат наследство по право на раждане, Едмънд иска да промени това, като обърне баща си срещу законния си син Едгар.
ЧОВЕК срещу ПРИРОДАТА
Когато крал Лир осъзнава тежката грешка, която е допуснал, като е поверил властта на Гонерил и Ригън, този вътрешен смут се отразява в бушуващата буря, която завладява нощта. Бурята заплашва здравето на Лир, докато той стои навън, къса косата си и плаче от отчаяние.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте разказ, показващ най-малко три форми на литературен конфликт в крал Лир .
- Идентифицирайте конфликтите в крал Лир .
- Категоризирайте всеки конфликт като символ срещу символ, характер срещу себе си, характер срещу общество, характер срещу природа или характер срещу технологии .
- Илюстрирайте конфликти в клетките, като използвате знаци от историята.
- Напишете кратко описание на конфликта под клетката.
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Опитай пак | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация на Конфликти | Студентът идентифицира правилните големи конфликти и използва силни и ясни текстови доказателства, за да подкрепи избора. | Студентът идентифицира правилния основен конфликт и използва малко или неясни подробности, за да подкрепи избора си. | Студентът идентифицира неправилни големи конфликти и използва някои подробности от текста, за да подкрепи избора им. | Студентът не се опитва да идентифицира големите конфликти или идентифицира неправилни големи конфликти без обяснение. |
| Разбиране на Резултата | Студентът ясно показва резултата от конфликта и неговите последици за главния герой с доказателства от текста. | Студентът показва резултата от конфликта и неговия ефект върху главния герой, но някои доказателства са неясни. | Студентът показва резултата от конфликта, но не изследва неговия ефект върху главния герой и използва някои неясни текстови доказателства. | Студентът не показва ясно резултата от конфликта или не използва текстови доказателства. |
| Характер | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. Отива над и отвъд, като добавя допълнителни подробности. | Историята включва всички задължителни знаци и ясно ги наименува. | Сюжетното табло включва главен герой и антагонист, но оставя и други изисквани знаци. | Разказът за историята не съдържа имената на задължителните знаци. |
| Сториборд | Студентът ясно показва усилието да предаде определянето на сцената на книгата | Студентите се опитват да предадат обстановката и сцената на книгата, но й липсва известна яснота. | Студентът не дава ясно описание и сцена. | Студентът прави малко или никакъв опит да предаде настройката или сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави малка грешка в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави много грешки в правописа и граматиката; Малък опит за проверка на правописа. |
Как да се справите с литературния конфликт в „Крал Лир“ - Учебна дейност
Планирайте литературна дискусия за конфликти в King Lear за по-дълбоко ангажиране на учениците
Организирайте класа си в малки групи, като на всяка група възложите основен тип конфликт от King Lear (например Човек срещу Човек, Човек срещу Себе си, Човек срещу Общността, Човек срещу Природата). Всяка група подготвя аргументи за това как техният конфликт влияе на развитието на героите и сюжета. Подтикнете учениците да използват доказателства от пиесата и своите сторибордове. Този формат на дебат усилва критичното мислене и помага на учениците да изразят ясно своето разбиране за литературния конфликт по жив и съвместен начин.
Присвоете роли на конфликт на учениците за интерактивна сценична постановка в класната стая
Изберете ключови сцени от King Lear, които илюстрират различни конфликти. Присвоете на всеки ученик герой и мотивация за конфликт. Нека учениците играят сцените, като се фокусират върху показването на това как конфликтът влияе върху решенията и емоциите на техния герой. Този активен подход ангажира кинестетичните ученици и задълбочава разбирането за темите на пиесата.
Използвайте графични организатори за проследяване на еволюцията на конфликтите в King Lear
Дайте на учениците графичен организатор с колони за тип конфликт, участващи герои, причина, ефект и решение. Докато четат, учениците следят, кога започва, засилва се и се решава всеки конфликт. Този структуриран визуален инструмент обяснява сложните сюжетни линии и подкрепя записването на бележки и анализ.
Организирайте рефлексивна дневникова дейност за решаване на конфликти
Поканете учениците да пишат дневникови записки от гледната точка на герой в King Lear, който се изправя срещу голям конфликт. Насърчете ги да изследват вътрешните мисли, чувства и възможни решения на героя. Тази рефлексивна практика усилва емпатията и връзва литературния анализ с социалните и емоционални умения.
Често задавани въпроси относно литературния конфликт в „Крал Лир“ - Учебна дейност
Какви са основните типове литературен конфликт в Крал Лир?
Основните типове литературен конфликт в Крал Лир са Характер срещу Характер (например Гонерил срещу Реган), Характер срещу себе си (борбата на Лир със собствените му решения), Характер срещу общество (Едмън, борещ се срещу социалните норми) и Характер срещу природата (Лир, който се изправя срещу бурята като метафора за вътрешния му хаос).
Как учениците могат да използват сторибордове за анализ на конфликтите в Крал Лир?
Учениците могат да създадат сторибордове, които визуално представят и обясняват различните конфликти в Крал Лир. Чрез илюстриране на сцени и описание на типа конфликт, учениците задълбочават разбирането и аналитичните си умения.
Кой е пример за конфликт човек срещу себе си в Крал Лир?
Пример за конфликт човек срещу себе си в Крал Лир е когато Лир съжалява, че е предал кралството си на Гонерил и Реган, което води до емоционално сриване и загуба на разума му.
Защо е важно да се разбира литературният конфликт за учениците, изучаващи Крал Лир?
Разбирането на литературния конфликт помага на учениците да разберат мотивациите на героите, темите и развитието на сюжета в Крал Лир, като прави литературния анализ по-смислен и достъпен.
Какви стъпки трябва да следват учителите за водене на дейност със сториборд за конфликтите в Крал Лир?
Учителите трябва да инструктират учениците да: идентифицират поне три конфликта в Крал Лир, класифицират всеки тип, илюстрират ги в клетките на сториборда и напишат кратко обяснение за всяка сцена.
Повече Storyboard That
Крал Лиър
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
