Общ Преглед на Дейността
Едно нещо, което студентите често се затрудняват, е използването на нова научна лексика правилно и в подходящ контекст. Когато стартирате единица, може да бъде полезно да ги запознаете с цялата нова терминология и да ги накарате да създават визуални табла за речник, които определят и илюстрират всяка дума . Наличието на визуален пример заедно с определението може да помогне на учениците да разберат абстрактни понятия.
Предложен речник на киселини и основи
- рН
- корозивен
- стомашно разстройство
- неутрален
- база
- киселина
- антиацид
- разреден
- универсален индикатор
- основа
- концентриран
- дразнител
- индикатор
- неутрализирам
- белина
- лакмус
- опасности
- боя
- разтворим
- неразтворим
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте визуализации на ключовия речник за киселини и основи.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет думи от речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Намерете определението в печат или онлайн речник и го напишете под клетката.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да дадете примери за думите.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Дефиниции | Речниковата дума е правилно дефинирана. | Значението на думите в речника може да се разбере, но е неудобно. | Думата речник не е ясно определена. |
| Визуализацията | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. Или клетката на сценария има ясни примери за ключовата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. Или клетката на сценария има някои неясни примери за ключовата дума. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. Или Клетката на сценария няма ясни примери за ключовата дума. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Общ Преглед на Дейността
Едно нещо, което студентите често се затрудняват, е използването на нова научна лексика правилно и в подходящ контекст. Когато стартирате единица, може да бъде полезно да ги запознаете с цялата нова терминология и да ги накарате да създават визуални табла за речник, които определят и илюстрират всяка дума . Наличието на визуален пример заедно с определението може да помогне на учениците да разберат абстрактни понятия.
Предложен речник на киселини и основи
- рН
- корозивен
- стомашно разстройство
- неутрален
- база
- киселина
- антиацид
- разреден
- универсален индикатор
- основа
- концентриран
- дразнител
- индикатор
- неутрализирам
- белина
- лакмус
- опасности
- боя
- разтворим
- неразтворим
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте визуализации на ключовия речник за киселини и основи.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет думи от речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Намерете определението в печат или онлайн речник и го напишете под клетката.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да дадете примери за думите.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Дефиниции | Речниковата дума е правилно дефинирана. | Значението на думите в речника може да се разбере, но е неудобно. | Думата речник не е ясно определена. |
| Визуализацията | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. Или клетката на сценария има ясни примери за ключовата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. Или клетката на сценария има някои неясни примери за ключовата дума. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. Или Клетката на сценария няма ясни примери за ключовата дума. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Как да работим с речника на киселините и основите
Как да улесним цял клас игра за речника на киселини и основи?
Насърчавайте ангажираността на учениците, като превърнете прегледа на речника в забавна, интерактивна игра. Игри помагат на учениците да мислят бързо и да затвърдят ключови научни термини в енергична среда.
Разделете класа на малки екипи
Организирайте учениците в групи по 3–5 души за управляеми, сътруднически игри. По-малките екипи насърчават участието и улесняват наблюдението.
Подгответе карти с речника с термини и дефиниции
Създайте комплект карти — половината с думи от речника, половината с техните дефиниции или примери. Размесете и съчетайте за различни бързи дейности.
Изберете формат на игра като „Съвпадение на речника“ или „Шаради“
Изберете формат, който пасва на енергията и комфорта във вашия клас. Съчетайте карти, играйте роли или давате подсказки за да познаят думата съотборниците.
Следете резултатите и празнувайте успеха на екипа
Бройте точките за правилните отговори и работа в екип. Признавайте участието и растежа, за да мотивирате всички ученици.
Често задавани въпроси относно речника на киселините и основите
Какво е визуална дъска за речник за киселини и основи?
Визуалната дъска за речник за киселини и основи е учебен инструмент, където учениците дефинират и илюстрират ключови научни термини, комбинирайки текст с рисунки или изображения за по-ясно разбиране на сложни концепции като pH, киселина, основа и индикатор.
Как мога да помогна на учениците да разберат речника за киселини и основи?
Насърчавайте учениците да дефинират и илюстрират всяка дума от речника, използвайте реални примери и създавайте визуални помощни средства. Този подход улеснява разбирането на абстрактни понятия като неутрализиране, корозивен или алкален.
Кои са някои важни думи в речника за средно училище за киселини и основи?
Ключовите думи за средно училище включват киселина, основа, pH, неутрален, индикатор, алкали, корозивен, антиацид, разреден, концентриран и универсален индикатор.
Кой е най-добрият начин за илюстриране на научния речник в класната стая?
Най-добрият начин е да комбинирате рисунки, направени от учениците, с прости дефиниции, или да използвате безопасни фото източници в класната стая. Визуалните материали трябва да показват реални или лабораторни контексти на думи като белина, лакмус или дразнител.
Защо е важно учениците да използват правилно научната речник?
Използването на точен научен речник изгражда разбиране, подобрява комуникацията и помага на учениците да прилагат концепции като разтворим, нерзтворим или неутрализиране в класните дискусии и оценки.
Повече Storyboard That
Киселини и Основи
- 121Alkali Metals • perezvdaniel • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- calcium antacid tablet bottle • bradleygee • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- DSCF8245 • jonseidman • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gelusil Antacid and Anti-Gas • WellspringPharmaceutical • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- PH • AHJulio • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- river • Identity Photogr@phy • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stomach Pic for Food Poisoning Thingy • danxoneil • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
