Общ Преглед на Дейността
Чудесен начин да се ангажирате с вашите ученици е създаването на сценарий, който използва речника от The Story of Ruby Bridges .
В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават както разбирането им за думата, така и начина, по който тя се използва в контекста на историята.
Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с историята и пример за визуален речник.
Примерни думи на думата за историята на рубинните мостове
- убеждавам
- маршал
- дразня
- равен
- равенство
- справедлив
- отделен
- включва
- изключвам
- смелост
- кураж
- граждански права
- закон
- сегрегирани
- премахване на сегрегацията
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в The Story of Ruby Bridges, като създадете визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Общ Преглед на Дейността
Чудесен начин да се ангажирате с вашите ученици е създаването на сценарий, който използва речника от The Story of Ruby Bridges .
В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават както разбирането им за думата, така и начина, по който тя се използва в контекста на историята.
Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с историята и пример за визуален речник.
Примерни думи на думата за историята на рубинните мостове
- убеждавам
- маршал
- дразня
- равен
- равенство
- справедлив
- отделен
- включва
- изключвам
- смелост
- кураж
- граждански права
- закон
- сегрегирани
- премахване на сегрегацията
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в The Story of Ruby Bridges, като създадете визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Как да се справим с историята на визуалния речник на Руби Бриджис
Организирайте стена с речник за Историята на Ruby Bridges
Показване на ключовата речник на стена в класната стая или на информационна табела, групирайки думите по тема или концепция. Това помага на учениците да виждат връзките и поддържа постоянна референция.
Канете учениците да допринасят с нови думи от четенето си
Насърчавайте учениците да добавят непознати или интересни думи от текста към стената с речника. Това насърчава собственост и активно изграждане на речника.
Осигурете ежедневни дейности за преговор на думи
Ръководете бързи игри за преговор, като съвпадение на думи или мимика, използвайки думите на стената. Редовната практика засилва запаметяването и ангажираността.
Свържете речника с живота на учениците
Питайте учениците да споделят реални примери или опит, свързани с всяка дума. Личните връзки задълбочават разбирането и релевантността.
Празнувайте развитието на речника в края на модула
Организирайте рефлексивна сесия, в която учениците преглеждат думите на стената, обсъждат любимите си думи и признават напредъка си. Това засилва ученето и изгражда увереност.
Често задавани въпроси относно визуалния речник на „Историята на Руби Бриджис“
Какво е визуална табла с речник за Историята на Руби Бриджис?
Визуалната табла с речник за Историята на Руби Бриджис е ангажираща дейност, при която учениците избират ключови думи от историята, дефинират ги, използват ги в изречение и илюстрират значението им с рисунки или изображения. Това помага за укрепване на разбирането на важните термини в контекста на историята.
Как мога да преподавам речника от Историята на Руби Бриджис на ученици от 2-ри или 3-ти клас?
За да преподавате речника от Историята на Руби Бриджис на ученици от 2-ри или 3-ти клас, нека избират думи от текста, търсят техните дефиниции, напишат примерни изречения и създадат илюстрации за всяка дума. Този практически подход развива разбиране и прави ученето забавно и запомнящо се.
Какви са някои примерни думи от речника на Историята на Руби Бриджис?
Обичайните думи от речника на Историята на Руби Бриджис включват убедя, марширувам, равен, разделен, десегрегиране, смелост, кураж, граждански права и изключвам. Тези думи помагат на учениците да обсъждат ключовите теми на книгата.
Защо е ефективно използването на изображения с речник за ученето?
Комбинирането на изображения с речника помага на учениците да визуализират значенията, да свържат новите думи с предходни знания и да задържат информацията по-дълго. Визуалните помощни средства правят абстрактните концепции по-конкретни, особено за по-малките ученици и визуални мислители.
Какви стъпки трябва да следват учениците, за да създадат визуална табла с речник за тази история?
Учениците трябва: 1) да изберат три думи от Историята на Руби Бриджис, 2) да намерят техните дефиниции, 3) да напишат изречение с всяка дума и 4) да илюстрират значението на всяка дума с рисунки или подходящи изображения. Този процес задълбочава разбирането и насърчава креативността.
Повече Storyboard That
Историята на Руби Мостове
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
