Общ Преглед на Дейността
Филмовите плакати са забавен начин студентите да сведат най-важните аспекти на романа. След като прочетат Sounder , учениците ще създадат филмов плакат, който показва обстановката, героите и избраната сцена или всеобхватните теми на историята . Студентите могат да включват заглавието и автора на книгата, закачлив слоган и „рецензия на критиката“, информираща публиката защо трябва да отиде да гледа филма и накратко описваща завладяващата история.
За да направите това класна задача, помислете дали да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците попълнят своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Студентите трябва да бъдат подготвени да представят избора, който са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати !
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов плакат за книгата Sounder .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете сцени, герои, предмети и / или животни, подходящи за Sounder, и ги подредете изкусно на плаката. Можете да изберете да покажете определена сцена в книгата или всеобхватна тема.
- Добавете заглавието и автора на книгата, както и закачлив лозунг или слоган.
- Добавете „рецензия на критиката“: едно до три изречения, описващи защо публиката трябва да отиде да гледа този филм и какво е убедителното в историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Общ Преглед на Дейността
Филмовите плакати са забавен начин студентите да сведат най-важните аспекти на романа. След като прочетат Sounder , учениците ще създадат филмов плакат, който показва обстановката, героите и избраната сцена или всеобхватните теми на историята . Студентите могат да включват заглавието и автора на книгата, закачлив слоган и „рецензия на критиката“, информираща публиката защо трябва да отиде да гледа филма и накратко описваща завладяващата история.
За да направите това класна задача, помислете дали да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците попълнят своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Студентите трябва да бъдат подготвени да представят избора, който са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати !
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов плакат за книгата Sounder .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете сцени, герои, предмети и / или животни, подходящи за Sounder, и ги подредете изкусно на плаката. Можете да изберете да покажете определена сцена в книгата или всеобхватна тема.
- Добавете заглавието и автора на книгата, както и закачлив лозунг или слоган.
- Добавете „рецензия на критиката“: едно до три изречения, описващи защо публиката трябва да отиде да гледа този филм и какво е убедителното в историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Как да се справим с дейността с филмови плакати за Sounder
Как да водите класна дискусия за плакатите на учениците за филм
Облегчете дискусията, където всеки ученик представя своя плакат пред класа. Насърчете учениците да обяснят своите творчески избори и сцената или темата, които подчертават. Това усилва говорните умения и позволява на съучениците да оценят различните интерпретации на произведението.
Задавайте отворени въпроси за всеки плакат
Подтиквайте учениците с въпроси като, “Какво ви вдъхнови за вашия слоган?” или “Как избраната сцена улавя основната тема?” Това подпомага по-дълбоко мислене и помага на учениците да подкрепят идеите си с доказателства от книгата.
Насърчавайте положителна обратна връзка между учениците
Водете учениците да дават конструктивни комплименти, като например, “Хареса ми как си показал обстановката в творбата си.” Това изгражда общност в класната стая и помага на учениците да учат от креативността на другите.
Свържете елементите на плаката с ключови теми от романа
Подчертайте как различните плакати отразяват важни теми или развитие на героите в Sounder. Това засилва литературния анализ и усилва разбирането на текста.
Завършете с рефлективна дейност
Дайте на учениците възможност да напишат кратък параграф или да обсъдят, какво са научили от гледането на плакатите на съучениците си. Рефлексията помага да се затвърди разбирането и отпразнува техните творчески усилия.
Често задавани въпроси относно активността с филмови плакати за Sounder
Какво представлява дейност с постер на филма Sounder за ученици?
Дейността с постер на филма Sounder е творчески урок, при който учениците създават постер на филм въз основа на романа Sounder. Този проект помага на учениците да идентифицират ключови сцени, герои и теми и да обобщят визуално историята, като същевременно развиват артистични и аналитични умения.
Как да водя учениците да създадат постер на филма Sounder?
За да водите учениците, ги помолете да изберат важни сцени, герои или теми от Sounder, и след това да подредят тези елементи на постера. Включете заглавието на книгата, автора, запомнящ се слоган и кратък критичен преглед. Насърчавайте креативността и да представят своите избори пред класа.
Какво трябва да съдържа задачата с постер на филма Sounder?
Постерът на филма Sounder трябва да включва заглавието на книгата и автора, релевантни герои или сцени, креативен слоган или лозунг и кратък критичен преглед, обясняващ защо историята е завладяваща. Учениците могат също да използват изображения или символи, които представят ключови теми или събития.
Защо създаването на постер на филма е ефективен проект за началните ученици?
Създаването на постер на филма помага на учениците в началните класове синтезиране на важни елементи от историята, развитие на визуалната грамотност и изразяване на разбиране по интерактивен, ангажиращ начин. Също така развива умения за презентация и креативно мислене.
Има ли налични шаблони за задачата с постер на филма Sounder?
Да, можете да намерите шаблони за постери онлайн или чрез образователни ресурси, които помагат на учениците да организират идеите си за задачата Sounder. Шаблоните могат да предоставят полезни рамки за оформление, заглавия и секции за прегледи.
Повече Storyboard That
Звуков Сигнал
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
