Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключов речник, свързан със Sounder от Уилям Х. Армстронг.
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и дефинициите и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците определят и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примери за лексика от ехолота
- Добавено
- Открехната
- Брайърс
- Казанче
- Грубост
- Призовавай
- Изпразване
- Фрет
- Наскърбен
- Запитване
- Мекота
- Проповедник
- Прекъснати
- Кариера
- Считайте
- Sharecropper
- Мрачно
- Смрадлика
- Точило
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която дефинира и илюстрира речника от Sounder .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключов речник, свързан със Sounder от Уилям Х. Армстронг.
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и дефинициите и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците определят и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примери за лексика от ехолота
- Добавено
- Открехната
- Брайърс
- Казанче
- Грубост
- Призовавай
- Изпразване
- Фрет
- Наскърбен
- Запитване
- Мекота
- Проповедник
- Прекъснати
- Кариера
- Считайте
- Sharecropper
- Мрачно
- Смрадлика
- Точило
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която дефинира и илюстрира речника от Sounder .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Как да илюстрирате речник в Sounder
Как да различаваме дейностите за речник за различни ученици
Адаптирайте задачите за речник, за да отговарят на различните нужди на учениците, като предоставите множество опции за илюстриране и дефиниране на термините. Предлагайте начални изречения, визуални помощни средства или опростени дефиниции, за да подкрепите учениците с трудности, докато предизвиквате напредналите ученици с по-дълбоки връзки или контекстуални изречения.
Модел за създаване на речникова история за вашия клас
Покажете процеса, като изберете примерен термин, дефинирате го на глас и бързо нарисувате илюстрация на дъската или проектора. Това помага на учениците да визуализират очакванията и да изяснят стъпките на задачата.
Облекчете прегледа на речниковите табла от съученици
Организирайте учениците в двойки или малки групи и ги накарайте да споделят своите речникови табла. Насърчавайте конструктивна обратна връзка, фокусирана върху точността на дефинициите и креативността в илюстрациите.
Включете игри с речник за затвърждаване на усвояването
Засегнете вашия клас с бързи игри като речниково бинго или карти за съвпадение с термините Sounder. Игрите повишават задържането и правят прегледите по-забавни.
Оценете разбирането с изходен билет за речник
Раздайте кратък изходен билет в края на урока, като помолите учениците да използват една нова дума в изречение или да нарисуват бърз скиц. Това предоставя незабавна обратна връзка за ученето и подчертава термините, които се нуждаят от допълнително преглеждане.
Често задавани въпроси относно илюстрирането на речник в Sounder
Кой е най-добрият начин да преподавам речника от Sounder за ученици от 4-ти до 6-ти клас?
Най-добрият начин да преподавате речника от Sounder е като учениците създават визуални табла за речника, като например Storyboard или павилиони. Този подход помага на учениците да дефинират, илюстрират и обсъждат ключови термини, подкрепяйки пониманието и запаметяването чрез активна ангажираност.
Как да създам storyboard за речник за Sounder?
За създаване на storyboard за речника на Sounder изберете 3 или повече ключови термина, напишете техните дефиниции в описателните кутии и илюстрирайте всяка дума с релевантни сцени или герои от историята. Този визуален метод засилва значението и прави речника запомнящ се за учениците.
Защо е важно да преглеждаме речника преди четенето на Sounder?
Преглеждането на речника преди четенето на Sounder помага на учениците да разберат предизвикателните думи в контекста, подобрява разбирането при четене и изгражда увереност при среща с нови термини по време на историята.
Какви са примерите за ключови думи от Sounder?
Примери за ключови думи от Sounder включват addled, ajar, briars, cistern, conjure, floundering, grieved и sharecropper. Тези думи са важни за разбирането на темите и езика на романа.
Как визуалните речникови табла могат да помогнат на учениците с трудности при четене?
Визуалните речникови табла подпомагат учениците с трудности при четене, като комбинират дефиниции с илюстрации, което прави абстрактните думи по-конкретни. Тази стратегия увеличава запаметяването на думи и предоставя множество начини за разбиране на трудния речник.
Повече Storyboard That
Звуков Сигнал
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
