Общ Преглед на Дейността
Може би най-"известният" от всички древни египтяни е цар Тут или Тутанкамон (също изписан Тутанхамон). Този млад фараон е станал синоним на Древен Египет, тъй като в началото на 20-ти век е открита почти непокътната му гробница. В тази дейност студентите ще бъдат помолени да погледнат отвъд зашеметяващите артефакти и да се съсредоточат върху интригуващата история на Тутанкамон.
Студентите трябва да създадат времева линия, която разказва историята на бащата на Тутанкамон, Ехнатон и Нефертити, кралицата на Ехнатон. Времевата линия трябва да включва политическите и религиозни сътресения, в които е роден Тутанкамон, и трябва да завърши с откриването на 20 век на гробницата на Тутанкамон.
За алтернатива на оформлението на времевата линия, учениците да създадат плакат за времева линия, който да включат в презентация или галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много възможности и съответно да актуализирате инструкциите.
Разширена активност
Логично разширение на тази дейност би било създаването на традиционна разкадровка, която разглежда откритието на Хауърд Картър за гробницата на Тутанкамон през 1922 г. Накарайте учениците да помислят за въздействието на откритието на Хауърд върху археологията и обществения интерес. Преподаването на King Tut & Древен Египет за деца е толкова забавно с разказвачи!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте времева линия, която илюстрира основните събития в живота на крал Тут.
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител
- В заглавието на всяка клетка, отбележете основните събития в живота на крал Тут
- Във всяко поле за описание опишете събитието
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, символи и елементи
- Запазете и изпратете своята сценария
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Събития и Дати | Събитията, избрани за график, са важни и важни за цялостното разбиране на времевия период. Предоставените дати са верни. | Повечето събития, избрани за времевата линия, са значителни и важни за цялостното разбиране на периода от време. Повечето от предоставените дати са верни. | Някои от събитията, избрани за времевата линия, са значителни. Възможно е да липсват събития или събития, които са без значение. Твърде много дати може да са неправилни. |
| Обяснения / Описания | Обясненията или описанията, предвидени за всяко събитие, са точни и дават представа за значението на събитията. | Обясненията или описанията, предоставени за всяко събитие, са предимно точни и се опитват да дадат представа за значението на събитията. | Има няколко явни неточности в обясненията или описанията на събитията. Възможно е да има малко или никакво вникване в значението на събитията, или предоставената информация може да е твърде ограничена или липсва. |
| Английските Конвенции | Има 0-2 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 3-4 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 5 или повече грешки в правописа, граматиката и механиката. |
Общ Преглед на Дейността
Може би най-"известният" от всички древни египтяни е цар Тут или Тутанкамон (също изписан Тутанхамон). Този млад фараон е станал синоним на Древен Египет, тъй като в началото на 20-ти век е открита почти непокътната му гробница. В тази дейност студентите ще бъдат помолени да погледнат отвъд зашеметяващите артефакти и да се съсредоточат върху интригуващата история на Тутанкамон.
Студентите трябва да създадат времева линия, която разказва историята на бащата на Тутанкамон, Ехнатон и Нефертити, кралицата на Ехнатон. Времевата линия трябва да включва политическите и религиозни сътресения, в които е роден Тутанкамон, и трябва да завърши с откриването на 20 век на гробницата на Тутанкамон.
За алтернатива на оформлението на времевата линия, учениците да създадат плакат за времева линия, който да включат в презентация или галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много възможности и съответно да актуализирате инструкциите.
Разширена активност
Логично разширение на тази дейност би било създаването на традиционна разкадровка, която разглежда откритието на Хауърд Картър за гробницата на Тутанкамон през 1922 г. Накарайте учениците да помислят за въздействието на откритието на Хауърд върху археологията и обществения интерес. Преподаването на King Tut & Древен Египет за деца е толкова забавно с разказвачи!
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте времева линия, която илюстрира основните събития в живота на крал Тут.
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител
- В заглавието на всяка клетка, отбележете основните събития в живота на крал Тут
- Във всяко поле за описание опишете събитието
- Създайте илюстрация, като използвате подходящи сцени, символи и елементи
- Запазете и изпратете своята сценария
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Събития и Дати | Събитията, избрани за график, са важни и важни за цялостното разбиране на времевия период. Предоставените дати са верни. | Повечето събития, избрани за времевата линия, са значителни и важни за цялостното разбиране на периода от време. Повечето от предоставените дати са верни. | Някои от събитията, избрани за времевата линия, са значителни. Възможно е да липсват събития или събития, които са без значение. Твърде много дати може да са неправилни. |
| Обяснения / Описания | Обясненията или описанията, предвидени за всяко събитие, са точни и дават представа за значението на събитията. | Обясненията или описанията, предоставени за всяко събитие, са предимно точни и се опитват да дадат представа за значението на събитията. | Има няколко явни неточности в обясненията или описанията на събитията. Възможно е да има малко или никакво вникване в значението на събитията, или предоставената информация може да е твърде ограничена или липсва. |
| Английските Конвенции | Има 0-2 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 3-4 грешки в правописа, граматиката и механиката. | Има 5 или повече грешки в правописа, граматиката и механиката. |
Как се казва кой е бил Тутанкамон?
Как да организираме дейност за анализ на артефактите на крал Тут
Ангажирайте учениците чрез практическо обучение, като организирате анализ на артефакти около съкровищата от гробницата на Тутанкамон. Това помага на учениците да правят връзки с историята и да развиват критично мислене.
Събиране и показване на изображения на артефакти на крал Тут
Изберете различни изображения на артефакти – като златната маска, бижутата, колесниците и ежедневните предмети – от надеждни музейни сайтове или образователни ресурси. Проектирайте или принтирайте тези визуализации за разглеждане от учениците.
Насърчавайте учениците да наблюдават и записват детайли
Насърчете учениците да отбелязват материали, форми и възможни употреби на всеки предмет. Задавайте отворени въпроси за стимулиране на любопитството, като „За какво мислиш, че е използван този предмет?“ или „Защо е украсен по този начин?“
Фасилитиране на дискусии в малки групи
Насърчете учениците да работят в групи, за да сравнят наблюденията си и да генерират идеи за това как всеки артефакт разкрива за живота на крал Тут и древноегипетските вярвания. Следете разговорите и предоставяйте насоки при необходимост.
Свържете артефактите с историческия контекст
Ръководете урок, който свързва артефактите с теми като значението на погребалните ритуали, ролята на фараоните и ежедневието в древен Египет. Насърчавайте учениците да споделят идеи и да свързват наученото с други дейности.
Често задавани въпроси за това кой е бил крал Тут?
Кой беше крал Тут и защо е толкова известен?
Крал Тутанкамон, често наричан Крал Тут, беше млад фараон на древен Египет, чиято почти непокътната гробница, открита през 1922 г., го направи една от най-известните фигури в археологията. Неговата слава идва от зашеметяващите артефакти, открити в гробницата му, и тайните около краткото му управление.
Как могат учениците да създадат времева линия на живота на Крал Тут?
Учениците могат да създадат времева линия, като отбележат ключови събития в живота на Крал Тут, като раждането му, управлението, големите постижения и откриването на гробницата му. Използвайте шаблон за организиране на събитията по хронология, добавете кратки описания и включете илюстрации за всеки етап.
Каква роля играеха Аменхотеп и Нефертити в историята на Крал Тут?
Аменхотеп беше бащата на Крал Тут, известен със значителните религиозни реформи, а Нефертити беше кралица на Аменхотеп. Техните действия доведоха до политически и религиозни промени, които оформиха света на Крал Тут, влияейки на управлението му и наследството му.
Какъв е въздействието от откриването на гробницата на Крал Тут от Хауърд Картър?
Откритието на Хауърд Картър за гробницата на Крал Тут през 1922 г. предизвика глобален интерес към древен Египет, промени археологията и донесе нови знания за египетската история чрез артефактите и съкровищата, открити вътре.
Какви са креативните начини за преподаване на учениците за Крал Тут и древен Египет?
Можете да преподавате за Крал Тут и древен Египет чрез дейности като създаване на времеви линии, проектни истории, плакати или галерийни изложби. Тези методи правят историята интерактивна и помагат на учениците да визуализират историческите събития.
Повече Storyboard That
Въведение в Древния Египет
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
