Преглед на Плана на Урока
Учениците могат да създават и показват сценарий, който улавя концепцията за структурата на петте акта, като създава шест-клетъчна табла, подобна на тази по-долу. За всяка клетка накарайте учениците да създадат сцена, която следва последователността на актовете: Пролог, Конфликт, Възходящо действие, Климакс, Падащо действие и Развръзка.
Пример Дванадесета нощ
Акт 1: Пролог
Херцог Орсино е влюбен в графиня Оливия, която е в траур за наскоро починалия си брат. Оливия отказва да се омъжи за никого в продължение на седем години, но херцог Орсино е решен да я спечели. Междувременно Виола, красива аристократка, е претърпяла корабокрушение на остров Илирия и вярва, че братът й близнак Себастиян вероятно е удавен.
Акт 1: Конфликт
Виола се преоблича като мъж и се нарича Чезарио и започва да служи в двора на Дюк Орсино. В крайна сметка се влюбва в Дюк, докато все още е маскиран като мъж. Херцогът изпраща Чезарио като пратеник в Оливия от негово име, но Оливия се влюбва в „Чезарио“ и подарява „на него“ с пръстен.
Акт 2: Повишаване на действието
Себастиян всъщност е много жив и остава с човек на име Антонио от другата страна на острова. Подобно на Виола, Себастиан вярва, че сестрата му се е удавила. Междувременно членовете на съда на Оливия се обединяват, за да накарат отвратителния си настойник Малволио да си помисли, че тя се е влюбила в него. Те изпращат писмо в нейния почерк, казвайки му да се държи и да се облича странно, за да докаже любовта си към нея.
Акт 3: Климакс
Сър Тоби убеждава сър Андрю да оспори Чезарио на дуел, за да спечели сърцето на Оливия. Антонио влиза, когато двамата са на път да се дуелират и смята, че „Чезарио” е Себастиан, за когото е дошъл да се грижи много. Той стъпва между мъжете и се увлича от стражите, защото той е враг на херцог Орсино. Тъй като “Чезарио” не го разпознава, той вярва, че “Себастиян” го е предал. Поведението на Малволио тревожи Оливия и тя вярва, че е полудял. Мария, сър Тоби и Фабиан се възползваха от възможността да заключат Малволио.
Акт 4: Падащи действия
Междувременно, Тоби и Андрю се срещат наблизо със Себастиан и го грешат за Чезарио. Андрю атакува Себастиан и Оливия пристига, разделяйки мъжете и връщайки объркания Себастиян обратно в дома й, защото вярва, че и той е нейният Чезарио. Тя го моли да се ожени за нея и той с радост се съгласява. Феста, Глупакът, се прикрива като свещеник и се бърка с Малволио, което прави Малволио да се зачуди дали в крайна сметка не е луд.
Акт 5: Развръзка
Антонио е дошъл да види Орсино, а разсъжденията му за предателството на Себастиан объркват Чезарио, защото „той” не го познава. Оливия влиза и поздравява Виола, мислейки, че тя е мъжът, с когото се е омъжила. Себастиан пристига и Виола разкрива истинската си идентичност. Орсино осъзнава, че е влюбен в Виола, а двойките са щастливи. Малволио е освободен от затвора, когато се разкрие, че писмото е фалшифицирано; той се заклева в отмъщението си.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Студентски инструкции
Създайте визуална схема за графика на Дванадесета нощ .
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Отделете играта в Prologue / Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action и Denouement.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от актовете.
- Напишете описание на всеки от стъпките в диаграмата на графика.
- Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Опитай пак | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Преглед на Плана на Урока
Учениците могат да създават и показват сценарий, който улавя концепцията за структурата на петте акта, като създава шест-клетъчна табла, подобна на тази по-долу. За всяка клетка накарайте учениците да създадат сцена, която следва последователността на актовете: Пролог, Конфликт, Възходящо действие, Климакс, Падащо действие и Развръзка.
Пример Дванадесета нощ
Акт 1: Пролог
Херцог Орсино е влюбен в графиня Оливия, която е в траур за наскоро починалия си брат. Оливия отказва да се омъжи за никого в продължение на седем години, но херцог Орсино е решен да я спечели. Междувременно Виола, красива аристократка, е претърпяла корабокрушение на остров Илирия и вярва, че братът й близнак Себастиян вероятно е удавен.
Акт 1: Конфликт
Виола се преоблича като мъж и се нарича Чезарио и започва да служи в двора на Дюк Орсино. В крайна сметка се влюбва в Дюк, докато все още е маскиран като мъж. Херцогът изпраща Чезарио като пратеник в Оливия от негово име, но Оливия се влюбва в „Чезарио“ и подарява „на него“ с пръстен.
Акт 2: Повишаване на действието
Себастиян всъщност е много жив и остава с човек на име Антонио от другата страна на острова. Подобно на Виола, Себастиан вярва, че сестрата му се е удавила. Междувременно членовете на съда на Оливия се обединяват, за да накарат отвратителния си настойник Малволио да си помисли, че тя се е влюбила в него. Те изпращат писмо в нейния почерк, казвайки му да се държи и да се облича странно, за да докаже любовта си към нея.
Акт 3: Климакс
Сър Тоби убеждава сър Андрю да оспори Чезарио на дуел, за да спечели сърцето на Оливия. Антонио влиза, когато двамата са на път да се дуелират и смята, че „Чезарио” е Себастиан, за когото е дошъл да се грижи много. Той стъпва между мъжете и се увлича от стражите, защото той е враг на херцог Орсино. Тъй като “Чезарио” не го разпознава, той вярва, че “Себастиян” го е предал. Поведението на Малволио тревожи Оливия и тя вярва, че е полудял. Мария, сър Тоби и Фабиан се възползваха от възможността да заключат Малволио.
Акт 4: Падащи действия
Междувременно, Тоби и Андрю се срещат наблизо със Себастиан и го грешат за Чезарио. Андрю атакува Себастиан и Оливия пристига, разделяйки мъжете и връщайки объркания Себастиян обратно в дома й, защото вярва, че и той е нейният Чезарио. Тя го моли да се ожени за нея и той с радост се съгласява. Феста, Глупакът, се прикрива като свещеник и се бърка с Малволио, което прави Малволио да се зачуди дали в крайна сметка не е луд.
Акт 5: Развръзка
Антонио е дошъл да види Орсино, а разсъжденията му за предателството на Себастиан объркват Чезарио, защото „той” не го познава. Оливия влиза и поздравява Виола, мислейки, че тя е мъжът, с когото се е омъжила. Себастиан пристига и Виола разкрива истинската си идентичност. Орсино осъзнава, че е влюбен в Виола, а двойките са щастливи. Малволио е освободен от затвора, когато се разкрие, че писмото е фалшифицирано; той се заклева в отмъщението си.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Студентски инструкции
Създайте визуална схема за графика на Дванадесета нощ .
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Отделете играта в Prologue / Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action и Denouement.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от актовете.
- Напишете описание на всеки от стъпките в диаграмата на графика.
- Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | Опитай пак | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Резюме на „Дванадесета нощ“
Ангажирайте учениците с креативен анализ на персонажите в Дванадесета нощ
Анализирането на героите помага на учениците да се свържат с историята и да разберат мотивациите и връзките. С фокус върху ключовите персонажи учениците изграждат емпатия и критично мислене, докато изследват света на Шекспир.
Задайте на всеки ученик или малка група главен герой
Позволете на учениците да се фокусират върху един герой, което прави задачата по-лесна за управление и им дава възможност да навлязат по-дълбоко. Назначете роли като Виола, Орсино, Оливия или Мълвилио, за да осигурите разнообразие.
Насърчете учениците да проследяват действията и емоциите на героите във всеки акт
Подтикнете учениците да запишат важни решения, чувства и връзки на техния герой във всеки акт. Използвайте таблици или графични организатори, за да държите информацията ясна и структурирана.
Насърчете учениците да илюстрират пътешествието на техния герой с визуални средства
Помолете учениците да рисуват или създадат сториборд сцени, показващи как техният герой се променя или среща предизвикателства. Визуалните средства правят абстрактните идеи по-конкретни за младите ученици.
Водете класова дискусия или галерия, където учениците споделят прозренията си
Поканете всяка група или ученик да представи своите находки и визуални материали. Обсъдете как пътищата на различните герои се пресичат и какво мотивира техните решения.
Често задавани въпроси относно резюмето на „Дванадесета нощ“
Какво е просто резюме на структурата от пет действия в „Дванайстата нощ“?
Дванайстата нощ следва класическата структура от пет действия: Встъпление с любовта на Орсино и корабокрушението на Виола, Конфликт когато Виола се маскира и Оливия се влюбва, Нарастващо действие с недоразумения и шегата на Мълвио, Кулминация по време на дуела и ареста на Антонио, Заслабване с допълнителни обърквания и тайна сватба, и Развръзка когато се разкриват истинските идентичности и се съединяват двойките.
Как могат учениците да създадат storyboard за сюжета на „Дванайстата нощ“?
Учениците могат да създадат шест-клетъчен storyboard, илюстриращ всеки акт: Встъпление, Конфликт, Нарастващо действие, Кулминация, Заслабване и Развръзка. Всяка клетка трябва да изобразява ключова сцена и да включва кратко описание за разбиране на структурата на пиесата.
Кои са ключовите събития във всеки акт на „Дванайстата нощ“?
Ключовите събития включват: Встъпление—любовта на Орсино и корабокрушението на Виола; Конфликт—маскировката на Виола и интереса на Оливия; Нарастващо действие—пристигането на Себастиан и шегата на Мълвио; Кулминация—дуелът и недоразуменията; Заслабване—брака на Себастиан и Оливия; Развръзка—разкриването на истинската Виола, съединяването на двойките, Мълвио се заклева в отмъщение.
Кой е най-добрият начин за преподаване на сюжета на „Дванайстата нощ“ на ученици от средните училища?
Най-добрият начин е използването на визуални помощни средства като storyboards или диаграми на сюжета, съчетани с дискусии и повторно пресъздаване на сцени. Разделянето на всеки акт и фокусът върху мотивациите на героите помага на учениците да разберат хумора и темите на пиесата.
Защо е важна структурата от пет действия за разбирането на „Дванайстата нощ“?
Структурата от пет действия помага на учениците да видят как Шекспир изгражда напрежение, развива персонажите и решава конфликтите. Тя прави сюжета по-лесен за следване и подчертава ключовите моменти в историята.
Повече Storyboard That
Дванадесетата нощ
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
