Общ Преглед на Дейността
Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на стихове, които използват речника от "Гроздето на гнева" . Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с романа, и пример за визуален речник.
Примерни думи от гроздето на гнева
- емулсия
- нападателен
- гняв
- остракизъм
- миграционен
- разсипник
- апатичен
- изсъхнал
- неутешим
- опак
- гладен
- като върлина
- скитник
- обсипвам
- пороище
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в " Грозде на гнева", като създадете визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Общ Преглед на Дейността
Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на стихове, които използват речника от "Гроздето на гнева" . Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с романа, и пример за визуален речник.
Примерни думи от гроздето на гнева
- емулсия
- нападателен
- гняв
- остракизъм
- миграционен
- разсипник
- апатичен
- изсъхнал
- неутешим
- опак
- гладен
- като върлина
- скитник
- обсипвам
- пороище
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в " Грозде на гнева", като създадете визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Как да се справим с визуалния речник на „Гроздовете на гнева“
Включете словаря от Grapes of Wrath в ежедневните класни дискусии
Свържете новата лексика с разговори и дейности в класа. Използването на думи в различни контексти помага на учениците да усвоят значението и да подобрят задържането!
Моделирайте използването на думи в въпроси и отговори
Демонстрирайте, как естествено да използвате лексиката по време на урока. Например, попитайте: 'Как може семейният мигрантски начин на живот да повлияе на техните решения?'
Насърчавайте учениците да използват думи в класните дискусии
Насърчавайте учениците да включват целеви думи при споделяне на мисли или отговаряне на въпроси. Това активно използване засилва разбиране и изгражда увереност.
Публикувайте ежедневен или седмичен фокус върху лексиката
Отбележете една или две думи на табло или дигитален дисплей. Поканете учениците да разпознават, използват или споделят примери за тези думи през целия ден.
Celebrate creative or accurate vocabulary use
Recognize students who skillfully use vocabulary in speech or writing. Positive reinforcement motivates ongoing engagement and practice.
Често задавани въпроси за визуалния речник на „Гроздовете на гнева“
What is a visual vocabulary board for The Grapes of Wrath?
A visual vocabulary board for The Grapes of Wrath is a creative activity where students illustrate and define key vocabulary words from the novel, helping them understand and remember word meanings through images and sentences.
How can I teach Grapes of Wrath vocabulary in a fun way?
You can make vocabulary lessons fun by having students create storyboards that combine definitions, example sentences, and illustrations for words from The Grapes of Wrath, encouraging both creativity and comprehension.
What are some common vocabulary words in The Grapes of Wrath?
Common vocabulary words from The Grapes of Wrath include emulsion, truculent, wrath, ostracism, migrant, prodigal, listless, parched, disconsolate, cantankerous, ravenous, lanky, vagrant, assail, and gulch.
What steps should students follow to create a visual vocabulary board?
Students should choose three vocabulary words, find their definitions, write sentences using each word, and create an illustration or use photos to visually represent the meanings on a storyboard.
Why is using visuals effective for teaching vocabulary in high school literature?
Visuals help reinforce vocabulary learning by engaging multiple senses, making abstract words more concrete, and supporting students with different learning styles, especially in literature like The Grapes of Wrath.
Повече Storyboard That
Грозде на Гнева
![Грозде от гняв от Джон Щайнбек - <i>"Гроздето на гнева"</i> Резюме](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4432345/cell-row-0-col-1-w400.png "Грозде от гняв от Джон Щайнбек - <i>"Гроздето на гнева"</i> Резюме")
- angry • MarioMancuso • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Angry Girl Frown May 13, 20102 • stevendepolo • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Excluded • malias • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The sprinkler, Thai migrant worker • amira_a • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Water on Oil on Water • tom_bullock • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
