Общ Преглед на Дейността
За да повишите ученето на студентите и комфорта им с проявите на времето, помолете ги да отразяват проявите на времето до логическите дрехи. В модела на сценария, един приятел пита: "Какво носите и защо?" Студентите трябва да използват пълни изречения, подходящ израз на времето и подходящи опции за облекло, за да отговорят. В допълнение към проявите на времето, тази дейност позволява на студентите да практикуват съчетаването на глагола llevar и използването им на речник на дрехите. Според нивото на уменията и интереса, учениците могат да създадат или прост, ясен сценарий, или могат да избират да изследват новия речник на облеклото и по-рядко изразените климатични изрази.
За по-нататъшен напредък, помолете учениците да изследват времето в други части на света по различно време. Приятелят, който се обажда в сценария, посочва къде са, времето и какво, следователно, те носят. Тогава характерът на ученика реагира подобно на тяхната област на света.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
За да повишите ученето на студентите и комфорта им с проявите на времето, помолете ги да отразяват проявите на времето до логическите дрехи. В модела на сценария, един приятел пита: "Какво носите и защо?" Студентите трябва да използват пълни изречения, подходящ израз на времето и подходящи опции за облекло, за да отговорят. В допълнение към проявите на времето, тази дейност позволява на студентите да практикуват съчетаването на глагола llevar и използването им на речник на дрехите. Според нивото на уменията и интереса, учениците могат да създадат или прост, ясен сценарий, или могат да избират да изследват новия речник на облеклото и по-рядко изразените климатични изрази.
За по-нататъшен напредък, помолете учениците да изследват времето в други части на света по различно време. Приятелят, който се обажда в сценария, посочва къде са, времето и какво, следователно, те носят. Тогава характерът на ученика реагира подобно на тяхната област на света.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Референтен План на Урока
Как да практикуваме речник, свързан с дрехи, за испански
Интегрирайте игри с речник за облекло за активно учене
Повишете ангажираността на учениците чрез включване на интерактивни игри, които укрепват думите за облекло и изразите за времето. Игри правят упражняването на речника забавно и запомнящо се, като помагат на учениците по-лесно да си припомнят термините, докато се движат и взаимодействат със съучениците си.
Изберете проста игра за съвпадение или мимика за започване
Изберете игра като съпоставяне на карти (елементи от облеклото към условията на времето) или мимика на облеклото, където учениците изразяват какво носят въз основа на метеорологична команда. Тези формати изискват малко подготовка и включват всички, дори по-тихите ученици.
Подгответе визуални материали и картончета с речник
Създайте цветни карти с изображения и български думи за облекло и време. Визуалните средства подпомагат разбирането и улесняват връзката между думите и реалните предмети или ситуации.
Моделирайте играта и подсилвайте пълните изречения
Демонстрирайте как се играе, използвайки пълни изречения като „Носия палто, защото е студено.“ Моделирането подкрепя правилната употреба на езика и поставя очаквания за реакциите на учениците по време на игра.
Насърчавайте екипната работа и приятелско състезание
Поканете учениците да играят по двойки или в малки групи, като отчитате резултатите, ако е уместно. Екипната работа изгражда увереност и добавя вълнение към упражняването на речника.
Често задавани въпроси относно упражненията за речник, свързан с облеклото, за испански език
Как мога да преподавам испанска лексика за облекло с изрази за времето в класната стая?
Комбинирайте лексика за облеклото с изрази за времето чрез задаване на въпроси на учениците да обяснят какво носят и защо, използвайки пълни изречения. Насърчавайте ги да съчетават избора на облекло с логически описания за времето за реалистична практика.
Каква е лесната испанска дейност за упражняване на облекло и време за ученици в гимназията?
Опитайте дейност с разказване на история, при която учениците изиграват или илюстрират разговор за това какво носят и защо, използвайки испански изрази за времето и термините за облекло. Това помага за затвърждаване на речника и структурата на изреченията по забавен и контекстуален начин.
Как използвам глагола 'llevar', когато говоря за дрехи на испански?
Използвайте llevar за да опишете какво носи някой. Например: "Yo llevo una chaqueta porque hace frío" означава "Нося яке, защото е студено". Практикувайте склоняването на 'llevar' с различни подлози и предмети на облеклото.
Кои са креативните начини за разширяване на испанската лексика за облеклото?
Насърчавайте учениците да изследват нови термини за облекло и по-редки изрази за времето. Нека създадат диалози или истории с тези нови думи или да проучат обичаите за обличане в различни испаноговорящи региони.
Как мога да направя уроците по испанско облекло и време по-ангажиращи за ученици от 9. до 12. клас?
Включете примери от реалния свят като международни прогнози за времето, ролеви игри и персонализирани отговори. Нека учениците сравняват времето и облеклото в различни страни, за да направят уроците по-значими и интерактивни.
Повече Storyboard That
Времето, Сезоните, Месеците, Дейностите
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
