Търсене
https://www.test.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/ал-капоне-прави-моите-ризи-от-генифър-чолденко/графика-диаграма
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика
Преглед на Дейността Accordion Arrow

Общ Преглед на Дейността


Създаването на диаграма на сюжета не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но засилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Студентите могат да създадат раскадровка, улавяща разказвателната дъга в произведение с шест клетъчни разкадровки, съдържащи основните части на диаграмата на сюжета. В тази дейност учениците ще създадат визуална сюжетна схема на основните събития в Al Capone Does My Shirts . Студентите трябва да идентифицират основните повратни точки в романа, като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.


Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Цел: Създаване на визуална диаграма на сюжета за Al Capone Does My Shirts .

Инструкции за ученици:

  1. Разделете историята на заглавието, изложението, възходящото действие, кулминацията, падащото действие и резолюцията.
  2. Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
  3. Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на парцела.
  4. Спестявайте често!

Референтен План на Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Рубрика за Диаграма на Сюжета
Създайте визуална диаграма на сюжета, която обобщава историята. Сторибордът трябва да има шест клетки: Заглавие, Експозиция, Възходящо действие, Кулминация, Падащо действие и Резолюция. Под всяка клетка въведете описание на тази част от историята.
Опитен Нововъзникващи Начало
Дизайн
Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. Описанията съответстват на изображенията.
Описанията не винаги съвпадат с изображенията.
Описанията липсват или не отговарят на изображенията.
Парцел
Всяка от шестте клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края.
Две клетки или по-малко не са в ред или в сценария липсва важна информация.
Липсва важна информация и/или три или повече клетки не са в ред.
Правопис и Граматика
Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането.
Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране.
Текстът е труден за разбиране.


Общ Преглед на Дейността


Създаването на диаграма на сюжета не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но засилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Студентите могат да създадат раскадровка, улавяща разказвателната дъга в произведение с шест клетъчни разкадровки, съдържащи основните части на диаграмата на сюжета. В тази дейност учениците ще създадат визуална сюжетна схема на основните събития в Al Capone Does My Shirts . Студентите трябва да идентифицират основните повратни точки в романа, като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Цел: Създаване на визуална диаграма на сюжета за Al Capone Does My Shirts .

Инструкции за ученици:

  1. Разделете историята на заглавието, изложението, възходящото действие, кулминацията, падащото действие и резолюцията.
  2. Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
  3. Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на парцела.
  4. Спестявайте често!

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Рубрика за Диаграма на Сюжета
Създайте визуална диаграма на сюжета, която обобщава историята. Сторибордът трябва да има шест клетки: Заглавие, Експозиция, Възходящо действие, Кулминация, Падащо действие и Резолюция. Под всяка клетка въведете описание на тази част от историята.
Опитен Нововъзникващи Начало
Дизайн
Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. Описанията съответстват на изображенията.
Описанията не винаги съвпадат с изображенията.
Описанията липсват или не отговарят на изображенията.
Парцел
Всяка от шестте клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края.
Две клетки или по-малко не са в ред или в сценария липсва важна информация.
Липсва важна информация и/или три или повече клетки не са в ред.
Правопис и Граматика
Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането.
Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране.
Текстът е труден за разбиране.


Как да се справим с Ал Капоне, обяснение на ризите ми

1

Организирайте класна дискусия за Al Capone Does My Shirts

Поканете учениците да споделят мислите си за книгата в открита дискусия. Насърчавайте ги да говорят за любимите си персонажи, моменти и теми. Това увеличава ангажираността и дава възможност всеки глас да бъде чут.

2

Свържете диаграмата на сюжета с предизвикателствата в реалния живот

Помолете учениците да свържат събитията от диаграмата на сюжета с ситуации, с които биха се сблъскали в реалния живот. Насочете ги да намерят паралели между борбите на героите и техния собствен опит. Това задълбочава разбирането и емпатията.

3

Задайте творческо писане въз основа на нерешени сюжетни точки

Предизвикайте учениците да напишат алтернативен край или нова сцена за историята. Насърчавайте ги да използват въображението си и диаграмата на сюжета за вдъхновение. Тази дейност развива уменията за писане и критическото мислене.

4

Облегнете на сътрудничество при преглед на storyboard диаграмите

Поставете учениците в двойки, за да прегледат диаграмите на сюжета на своите съученици. Водете ги да дават конкретна, положителна обратна връзка и предложения за подобрения. Peer review подкрепя сътрудничеството и усъвършенстването на работата.

Често задавани въпроси за „Ал Капоне прави моите ризи“ - резюме

Какво е диаграма на сюжета за Al Capone Does My Shirts?

Диаграмата на сюжета за Al Capone Does My Shirts визуално очертава основните събития в романа: Представяне, Възходяща action, Климакс, Накланяща се action и Развръзка. Тя помага на учениците да разберат как се развива историята и ключовите turning points в разказа.

Как мога да създам визуална диаграма на сюжета за Al Capone Does My Shirts?

За да създадете визуална диаграма на сюжета, разделете историята на шест части: Заглавие, Представяне, Възходяща action, Климакс, Накланяща се action и Развръзка. За всяка част нарисувайте или изберете изображение, което представя важните събития, и напишете кратко описание, което обяснява нейното значение в историята.

Кои са важните събития в Al Capone Does My Shirts, които трябва да бъдат включени в диаграмата на сюжета?

Важните събития включват: представянето на Moose Flanagan и неговото семейство (Представяне), адаптацията на Moose към живота на Алякрас и предизвикателствата с сестра му Natalie (Възходяща action), кулминацията, свързана с приемането на Natalie в училище, и как семейството решава проблемите си (Накланяща се action и Развръзка).

Защо е полезно използването на диаграма на сюжета при преподаване на Al Capone Does My Shirts?

Използването на диаграма на сюжета помага на учениците да организират историята визуално, да идентифицират ключовите събития и по-добре да разберат литературната структура. Това засилва разбирането и улеснява обсъждането на теми и развитие на героите в Al Capone Does My Shirts.

Какви съвети има за създаване на увлекателна storyboard диаграма на сюжета за ученици в средно училище?

Дръжте storyboard визуално привлекателен и интерактивен, като позволите на учениците да избират изображения или да рисуват сцени, използвайки цветово кодиране за различните части на сюжета и насърчавайки креативни описания. Този подход прави ученето по-запомнящо се и помага на учениците да се свържат по-дълбоко с романа.




Препоръки

„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“
– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”
– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“
– Учител за трети клас
*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.test.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/ал-капоне-прави-моите-ризи-от-генифър-чолденко/графика-диаграма
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ