![عناصر أدبية في "Ozymandias"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/ar-examples/----------------ozymandias-.png "عناصر أدبية في "Ozymandias"")
نظرة عامة على النشاط
عند تدريس الشعر، غالبا ما يكون من المفيد لتحديث أو تعريف الطلاب مع الكلمات التقنية. مصطلحات مثل "استعارة"، "الجناس"، "تجسيد"، "الصور"، "الفاصلة"، و "السجع" هي بعض المصطلحات الهامة.
بعد أن كنت قد قرأت القصيدة، اطلب من طلابك أن تفعل مطاردة زبال باستخدام الخالق القصة المصورة. منحهم القائمة مرة أخرى، ويكون لهم خلق القصة المصورة التي تصور ويفسر استخدام كل عنصر الأدبي في القصيدة. سيكون لديهم انفجار مطلقة واكتساب التمكن من الكلمات.
أمثلة من الأدب عناصر شيلي تستخدم في "Ozymandias"
| وصف | مثال | |
|---|---|---|
| تجسيد | إعطاء خصائص تشبه البشر إلى كائنات غير بشرية أو الأفكار المجردة | "اليد التي سخر منها والقلب الذي يتغذى". |
| جناس | تكرار الحرف الساكن الأصوات في بدايات الكلمات في الجملة أو خط | "والتجاعيد الشفة، وسخرية من ج ج القديمة ommand" |
| سجع | تكرار صوت حرف العلة | "H لLF غرقت، وش على ttered فيس جنرال الكتريك يكمن" |
| مصور | استخدام لغة وصفية أو التصويرية لخلق الصور الذهنية حية التي تناشد الحواس | "جولة اضمحلال أن الحطام الهائل، لا حدود لها وعارية، وتمتد رمال وحيد ومستوى بعيدا." |
| فاصله | عنوان مباشر لشخص، مفهوم، أو كائن جماد غائبة | "انظروا على أعمالي، أيها العزيز، واليأس!" |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر خمسة أمثلة من العناصر الأدبية في "Ozymandias".
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد استخدام العناصر الأدبية في النص.
- وضع نوع من الشطر الأدبي في خانة العنوان.
- أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
- توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الأدبية عناصر | يتم تحديد جميع العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد معظم العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد العناصر الأدبية قليلة بشكل صحيح. |
| توضيح | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال العناصر الأدبية. | الرسوم التوضيحية تظهر اتصال العناصر الأدبية. | تظهر الرسوم التوضيحية اتصال القليل من العناصر الأدبية. |
| وصف الأدبية عناصر | الوصف شرح واضح ما تقوم به العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | معظم الأوصاف تقول ما تفعل العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | الوصف لا علاقة لها العناصر الأدبية. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
نظرة عامة على النشاط
عند تدريس الشعر، غالبا ما يكون من المفيد لتحديث أو تعريف الطلاب مع الكلمات التقنية. مصطلحات مثل "استعارة"، "الجناس"، "تجسيد"، "الصور"، "الفاصلة"، و "السجع" هي بعض المصطلحات الهامة.
بعد أن كنت قد قرأت القصيدة، اطلب من طلابك أن تفعل مطاردة زبال باستخدام الخالق القصة المصورة. منحهم القائمة مرة أخرى، ويكون لهم خلق القصة المصورة التي تصور ويفسر استخدام كل عنصر الأدبي في القصيدة. سيكون لديهم انفجار مطلقة واكتساب التمكن من الكلمات.
أمثلة من الأدب عناصر شيلي تستخدم في "Ozymandias"
| وصف | مثال | |
|---|---|---|
| تجسيد | إعطاء خصائص تشبه البشر إلى كائنات غير بشرية أو الأفكار المجردة | "اليد التي سخر منها والقلب الذي يتغذى". |
| جناس | تكرار الحرف الساكن الأصوات في بدايات الكلمات في الجملة أو خط | "والتجاعيد الشفة، وسخرية من ج ج القديمة ommand" |
| سجع | تكرار صوت حرف العلة | "H لLF غرقت، وش على ttered فيس جنرال الكتريك يكمن" |
| مصور | استخدام لغة وصفية أو التصويرية لخلق الصور الذهنية حية التي تناشد الحواس | "جولة اضمحلال أن الحطام الهائل، لا حدود لها وعارية، وتمتد رمال وحيد ومستوى بعيدا." |
| فاصله | عنوان مباشر لشخص، مفهوم، أو كائن جماد غائبة | "انظروا على أعمالي، أيها العزيز، واليأس!" |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر خمسة أمثلة من العناصر الأدبية في "Ozymandias".
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد استخدام العناصر الأدبية في النص.
- وضع نوع من الشطر الأدبي في خانة العنوان.
- أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
- توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الأدبية عناصر | يتم تحديد جميع العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد معظم العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد العناصر الأدبية قليلة بشكل صحيح. |
| توضيح | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال العناصر الأدبية. | الرسوم التوضيحية تظهر اتصال العناصر الأدبية. | تظهر الرسوم التوضيحية اتصال القليل من العناصر الأدبية. |
| وصف الأدبية عناصر | الوصف شرح واضح ما تقوم به العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | معظم الأوصاف تقول ما تفعل العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | الوصف لا علاقة لها العناصر الأدبية. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
كيفية البحث عن العناصر الأدبية في رواية "أوزيماندياس"
شارك المتعلمين المترددين في تحدٍ تعاوني لعناصر أدبية
عزز مشاركة الطلاب من خلال تنظيم مهمة استكشافية جماعية. التعاون يعزز النقاش ويساعد الطلاب على تعزيز فهمهم المتبادل للمصطلحات الأدبية.
نظم الطلاب في مجموعات صغيرة
قسّم صفك إلى فرق من 3 إلى 4 طلاب. العمل في مجموعات يشجع على المشاركة من الطلاب الذين قد يشعرون بالخجل أو عدم اليقين عند تحليل النصوص الأدبية بمفردهم.
عيّن لكل مجموعة مجموعة من العناصر الأدبية للعثور عليها
امنح كل فريق قائمة فريدة من عنصرين إلى ثلاثة عناصر أدبية لتحديدها في "Ozymandias". هذا يضمن بحثًا مركزًا ويقلل التداخل، مما يسمح لكل مجموعة بأن تكون خبيرة في مصطلحات معينة.
اطلب من المجموعات إنشاء لوحة قصص مشتركة وتقديم نتائجها
اطلب من كل مجموعة التعاون على لوحة قصة واحدة لكل عنصر، تشمل اقتباسًا، وشرحًا، ورسومًا توضيحية. يعزز العرض الثقة ويتيح للطلاب التعلم من وجهات نظر أقرانهم.
قم بتسهيل مناقشة صفية لمقارنة النتائج
قدّم مناقشة صفية حيث تشرح المجموعات اختياراتها. شجع الطلاب على طرح الأسئلة والنقاش بشكل محترم حول تفسيرات مختلفة. هذا يعمق التفكير النقدي ويوضح سوء الفهم.
الأسئلة الشائعة حول البحث عن العناصر الأدبية في رواية "أوزيماندياس"
ما هي العناصر الأدبية الرئيسية في "أوزيمنداس" لبيرسي بيش Shelley؟
تشمل العناصر الأدبية الرئيسية في "أوزيمنداس" الاستعارة والجناس والتجسيد والصور والخطابة والترادف الصوتي. تساعد هذه الأدوات على توصيل موضوعات القصيدة والصور الحية.
كيف يمكنني تعليم العناصر الأدبية في "أوزيمنداس" لطلاب المرحلة المتوسطة والثانوية؟
لتعليم العناصر الأدبية في "أوزيمنداس"، اطلب من الطلاب قراءة القصيدة، ثم استخدم نشاط صيد الكنز حيث يحددون ويشرحون أمثلة لكل عنصر باستخدام أداة إنشاء القصص المصورة. يعزز هذا النهج التفاعلي التعلم والمشاركة.
هل يمكنك إعطاء أمثلة على التجسيد والصور في "أوزيمنداس"؟
نعم! مثال على التجسيد هو "اليد التي سخرت منهم والقلب الذي أغذاه". بالنسبة للصور، فكر في "حول أنقاض ذلك الحطام الضخم، الذي لا حدود له وعارٍ، تمتد الرمال الوحيدة والمسطحة بعيدًا".
ما هو درس صيد الكنز باستخدام القصص المصورة لتعليم عناصر الشعر؟
درس صيد الكنز باستخدام القصص المصورة يطلب من الطلاب العثور على أمثلة لعناصر أدبية في قصيدة، باستخدام قصة مصورة رقمية أو مادية. تساعد هذه النشاطات العملية الطلاب على إتقان مصطلحات مثل الاستعارة، والجناس، وأكثر.
ما هي الطرق الفعالة لمساعدة الطلاب على إتقان اللغة المجازية في "أوزيمنداس"؟
تشمل الاستراتيجيات الفعالة استخدام لوحات قصص مرئية، مناقشات جماعية، وعمليات بحث مركزة. تشجع هذه الأساليب المشاركة النشطة وتجعل تعلم اللغة المجازية في "أوزيمنداس" ممتعًا ولا يُنسى.
المزيد من Storyboard That
Ozymandias
![Ozymandias التي كتبها بيرسي بيش شيلي - "Ozymandias" TPCASTT](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3750006/cell-col-1-row-0-w400.png "Ozymandias التي كتبها بيرسي بيش شيلي - "Ozymandias" TPCASTT")
![Ozymandias التي كتبها بيرسي بيش شيلي - "Ozymandias" اتصال الموضوع](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3750009/cell-col-0-row-0-w400.png "Ozymandias التي كتبها بيرسي بيش شيلي - "Ozymandias" اتصال الموضوع")
- Bruneau Sand Dune sunset • The Knowles Gallery • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Desert • Moyan_Brenn • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fairy tale window (Egypt) • Ahron de Leeuw • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sphinx • Keith Yahl • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
