نظرة عامة على النشاط
Timelines are a helpful way for students to organize facts, people and events and to visualize how certain events impacted those that followed. By using the Storyboard That Creator to construct a timeline, students go beyond simply memorizing dates and are able to think critically about how to illustrate and describe important events.
This example highlights a few of the important dates in early Canadian history, however, any topic could be used. Teachers could have students create timelines of specific historical periods that they are studying. They could illustrate the progression of a topic through the ages such as the history of voting rights or the history of the printing press! Timelines could be used in ELA to show the progression of events throughout a story or a biography of a person's life. The possibilities are endless!
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster or a worksheet sized timeline to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a timeline in chronological order with accurate dates, descriptions. and illustrations for 5-10 important events relating to your topic.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Choose 5-10 important events related to your topic.
- In the timeline template, click on “Timeline Dates”, and write the dates of each milestone in the date cells in chronological order. Then click “update timeline”.
- For each cell, write a title at the top and write a 1-3 sentence description at the bottom for each event.
- Create an illustration that represents each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're finished.
Requirements: 5-10 events listed with correct dates, 1-3 sentence description and appropriate illustration.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
نظرة عامة على النشاط
Timelines are a helpful way for students to organize facts, people and events and to visualize how certain events impacted those that followed. By using the Storyboard That Creator to construct a timeline, students go beyond simply memorizing dates and are able to think critically about how to illustrate and describe important events.
This example highlights a few of the important dates in early Canadian history, however, any topic could be used. Teachers could have students create timelines of specific historical periods that they are studying. They could illustrate the progression of a topic through the ages such as the history of voting rights or the history of the printing press! Timelines could be used in ELA to show the progression of events throughout a story or a biography of a person's life. The possibilities are endless!
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster or a worksheet sized timeline to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a timeline in chronological order with accurate dates, descriptions. and illustrations for 5-10 important events relating to your topic.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Choose 5-10 important events related to your topic.
- In the timeline template, click on “Timeline Dates”, and write the dates of each milestone in the date cells in chronological order. Then click “update timeline”.
- For each cell, write a title at the top and write a 1-3 sentence description at the bottom for each event.
- Create an illustration that represents each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're finished.
Requirements: 5-10 events listed with correct dates, 1-3 sentence description and appropriate illustration.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
كيفية عمل مشروع الجدول الزمني للتاريخ
نظم مشروع خط زمني تعاوني للفصل الدراسي
شارك فصل دراستك من خلال العمل معًا لبناء خط زمني كبير يغطي وحدتك الحالية أو موضوعًا مشتركًا. التعاون يساعد الطلاب على رؤية كيف يتناسب بحثهم الفردي مع الصورة الأكبر ويطور مهارات العمل الجماعي.
قم بتكليف كل طالب أو مجموعة بحدث معين للبحث عنه
وزع الأحداث على طلابك، مع ضمان أن يكون لكل منهم لحظة فريدة للاستكشاف. البحث عن الحدث الخاص بهم يعزز الشعور بالملكية والفهم العميق.
وجه الطلاب لإنشاء عرض تقديمي قصير لحدثهم
اطلب من الطلاب إعداد شرح من دقيقة إلى دقيقتين عن حدثهم، يتضمن تفاصيل رئيسية وعرضًا مرئيًا. العرض يساعد على تعزيز التعلم ويبني مهارات التواصل.
دمج جميع الأحداث في خط زمني بصري للفصل
جمع كل حدث من الطلاب في ترتيب زمني على لوحة إعلانات أو حائط أو منصة رقمية. تصور الخط الزمني معًا يسمح للطلاب برؤية الروابط التاريخية والتسلسل الزمني للأحداث.
عكس العلاقات السببية والتأثيرية في الفصل
سهل مناقشة حول كيف أثرت الأحداث السابقة على التي تلتها. التفكير معًا يعمق التفكير النقدي ويساعد الطلاب على إنشاء روابط ذات معنى.
الأسئلة الشائعة حول مشروع الجدول الزمني للتاريخ
ما هو مشروع خط زمني تاريخي للطلاب الابتدائيين؟
مشروع خط زمني تاريخي للطلاب الابتدائيين هو نشاط حيث ينظم الطلاب الأحداث المهمة، الأشخاص، والتواريخ بترتيب زمني. يساعدهم ذلك على تصور كيف تتصل الأحداث التاريخية وتأثيرها على بعضها البعض، مما يعزز التفكير النقدي بعيدًا عن حفظ الحقائق فقط.
كيف يمكنني إنشاء خط زمني للفصل باستخدام Storyboard That؟
لإنشاء خط زمني للفصل باستخدام Storyboard That، ابدأ باختيار 5 إلى 10 أحداث رئيسية، أدخل تواريخها بترتيب، أضف عنوانًا ووصفًا موجزًا لكل منها، ورسّم كل حدث بصور ذات صلة. احفظ عملك للمشاركة أو العرض.
ما هي بعض الطرق الإبداعية لاستخدام الخطوط الزمنية في اللغة الإنجليزية أو الدراسات الاجتماعية؟
الخطوط الزمنية يمكن استخدامها في اللغة الإنجليزية لتتبع حبكة قصة أو سيرة شخصية، وفي الدراسات الاجتماعية لإظهار تطور مواضيع مثل حقوق التصويت أو الاختراعات. يمكنك أيضًا أن تجعل الطلاب يخلقون ملصقات أو أوراق عمل لخطوط زمنية للجولات الفنية أو العروض التقديمية.
لماذا تعتبر الخطوط الزمنية فعالة في تدريس التاريخ للصفوف من 3 إلى 6؟
الخطوط الزمنية تساعد الطلاب من الصف الثالث إلى السادس على تنظيم المعلومات بصريًا، ورؤية الأسباب والنتائج، وفهم تسلسل الأحداث. يدعم هذا النهج التفكير النقدي والاحتفاظ بالمعلومات بشكل أفضل من حفظ الحقائق المعزولة.
ماذا يجب أن يتضمن مشروع خط زمني للطلاب؟
يجب أن يتضمن مشروع خط زمني للطلاب عالي الجودة من 5 إلى 10 أحداث مع تواريخ دقيقة، ووصف موجز (1-3 جمل)، ورسومات لكل حدث. يجب أن يكون الخط الزمني بترتيب زمني وواضح المعالم.
المزيد من Storyboard That
مشاريع المدرسة الابتدائية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
