نظرة عامة على النشاط
Students will get the chance to share about themselves in this All About Me storyboard providing an opportunity to build classroom community while practicing their writing and storyboarding skills! Using the template provided, students will create illustrations and descriptions to answer the prompts about themselves: their name, favorite subject in school, family, favorite animal, favorite color and favorite book.
This activity is designed to be done in pairs or small groups which is possible with Storyboard That's Real Time Collaboration feature! By collaborating on the same storyboard, students can easily compare and contrast their different likes and interests sparking meaningful conversations and building connections.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard that tells us all about you! Include images and descriptions that answer the prompts.
Student Instructions:
- Choose a partner to collaborate with. Check the box next to their name.
- Using the template, write at least one sentence to answer the prompts in each description box.
- Create an illustration for each cell that represents your answer.
- Find characters, scenes, and items that represent you and your interests!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| استخدام الكتابة والقواعد | جميع الأوصاف مفصلة وكاملة. يجيبون على المطالبات بدقة ويتم كتابتهم باستخدام القواعد الصحيحة. | معظم الأوصاف مفصلة وكاملة. هناك بعض الأخطاء النحوية. | فقط بعض الأوصاف مفصلة وكاملة. هناك العديد من الأخطاء النحوية. |
| الرسوم التوضيحية | توضح جميع الرسوم التوضيحية الإجابات على المطالبات باستخدام الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة. | تصور معظم الرسوم التوضيحية إجابات المطالبات باستخدام الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة. بعضها غير واضح أو غير مكتمل. | فقط عدد قليل من الرسوم التوضيحية تصور إجابات المطالبات باستخدام الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة. معظمها غير واضح أو غير مكتمل. |
| جهد | كل العمل كامل وشامل وأنيق. من الواضح أن الطالب بذل الكثير من الجهد. | معظم العمل كامل وشامل وأنيق. من الواضح أن الطالب بذل بعض الجهد. | فقط بعض الأعمال كاملة وشاملة وأنيقة. من الواضح أن الطالب لم يبذل الجهد الكافي. |
نظرة عامة على النشاط
Students will get the chance to share about themselves in this All About Me storyboard providing an opportunity to build classroom community while practicing their writing and storyboarding skills! Using the template provided, students will create illustrations and descriptions to answer the prompts about themselves: their name, favorite subject in school, family, favorite animal, favorite color and favorite book.
This activity is designed to be done in pairs or small groups which is possible with Storyboard That's Real Time Collaboration feature! By collaborating on the same storyboard, students can easily compare and contrast their different likes and interests sparking meaningful conversations and building connections.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard that tells us all about you! Include images and descriptions that answer the prompts.
Student Instructions:
- Choose a partner to collaborate with. Check the box next to their name.
- Using the template, write at least one sentence to answer the prompts in each description box.
- Create an illustration for each cell that represents your answer.
- Find characters, scenes, and items that represent you and your interests!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| استخدام الكتابة والقواعد | جميع الأوصاف مفصلة وكاملة. يجيبون على المطالبات بدقة ويتم كتابتهم باستخدام القواعد الصحيحة. | معظم الأوصاف مفصلة وكاملة. هناك بعض الأخطاء النحوية. | فقط بعض الأوصاف مفصلة وكاملة. هناك العديد من الأخطاء النحوية. |
| الرسوم التوضيحية | توضح جميع الرسوم التوضيحية الإجابات على المطالبات باستخدام الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة. | تصور معظم الرسوم التوضيحية إجابات المطالبات باستخدام الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة. بعضها غير واضح أو غير مكتمل. | فقط عدد قليل من الرسوم التوضيحية تصور إجابات المطالبات باستخدام الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة. معظمها غير واضح أو غير مكتمل. |
| جهد | كل العمل كامل وشامل وأنيق. من الواضح أن الطالب بذل الكثير من الجهد. | معظم العمل كامل وشامل وأنيق. من الواضح أن الطالب بذل بعض الجهد. | فقط بعض الأعمال كاملة وشاملة وأنيقة. من الواضح أن الطالب لم يبذل الجهد الكافي. |
كيفية القيام بكل شيء عنا
نظم جولة في المعرض يقودها الطلاب لعرض لوحات القصص المصورة
شجع الطلاب على عرض القصص المصورة التي أكملوها حول الفصل ودعو زملاءهم للمشي ورؤية عمل بعضهم البعض. هذا يخلق شعوراً بالفخر ويساعد على بناء مجتمع صف داعم.
حدد توقعات واضحة للتعليقات الاحترامية
نمذج كيفية إعطاء تعليقات إيجابية وبناءة قبل بدء الجولة. ضع قواعد أساسية لمساعدة الطلاب على الشعور بالأمان والتقدير عند مشاركة القصص الشخصية.
قم بتعيين شركاء دراسيين لتسهيل مناقشات المجموعات الصغيرة
زوج الطلاب لقيادة محادثات قصيرة في كل محطة لوحة قصة. حرض عليهم على طرح أسئلة مثل، “ما الذي ألهم رسمك؟” أو “كيف اخترت كتابك المفضل؟”
قدم بداية جمل لدعم محادثات الأقران
قدم نماذج جمل بسيطة مثل “لاحظت…” أو “عجبني كيف…” لمساعدة جميع الطلاب على المشاركة، خاصة أولئك الذين قد يكونون خجولين أو جدد في المجموعة.
انعقد كصف للاحتفال بالتشابهات والاختلافات
اجمع الطلاب بعد جولة المعرض لمشاركة شيء جديد تعلموه عن زميل في الصف. سلط الضوء على الاهتمامات المشتركة والصفات الفريدة لتعزيز الإدماج والتعاطف.
الأسئلة الشائعة حول كل شيء عنا
ما هو نشاط ستوري بورد "كل شيء عني" للطلاب الابتدائيين؟
نشاط ستوري بورد "كل شيء عني" هو نشاط إبداعي في الفصل حيث يرسم الطلاب ويكتبون عن أنفسهم، ويجيبون على أسئلة مثل أسمائهم، المادة المفضلة، العائلة والمزيد. يساعد على بناء المجتمع ويتيح للطلاب ممارسة الكتابة والسرد القصصي.
كيف يمكن للمعلمين استخدام Storyboard That لبناء المجتمع في الصف الدراسي؟
يمكن للمعلمين استخدام Storyboard That لتشجيع الطلاب على مشاركة معلومات عن أنفسهم من خلال القصص التعاونية، مما يثير الحوار ويساعد الطلاب على التواصل عبر اهتمامات مشتركة. منصة’s التعاون في الوقت الحقيقي تتيح للطلاب العمل معًا بسهولة.
ما هي بعض المحفزات السهلة لنشاط "كل شيء عني"؟
تشمل المحفزات السهلة لـكل شيء عني: ما اسمك؟ ما المادة المفضلة لديك؟ من في عائلتك؟ ما الحيوان، اللون أو الكتاب المفضل لديك؟ هذه المحفزات بسيطة وجذابة لطلاب المرحلة الابتدائية.
كيف يعزز التعاون في الوقت الحقيقي مشاركة الطلاب في إنشاء القصص المصورة؟
يسمح التعاون في الوقت الحقيقي للطلاب بالعمل معًا على نفس القصة المصورة، ومقارنة إجاباتهم، ومناقشة التشابهات والاختلافات. يزيد هذا التفاعل من المشاركة ويساعد على بناء ثقافة صف إيجابية.
ما هي المستويات العمرية الأنسب لنشاطات ستوري بورد "كل شيء عني"؟
تُعد أنشطة ستوري بورد "كل شيء عني" مناسبة لالصفوف 3–6، وتوفر وسيلة مناسبة للعمر لممارسة الكتابة والمهارات الاجتماعية مع الاستمتاع بمشاركة الاهتمامات الشخصية.
المزيد من Storyboard That
مشاريع المدرسة الابتدائية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
