
بينما يتعلم الطلاب أن إعلان الاستقلال نص على أن "جميع الرجال خلقوا متساوين" ، لم يكن لدى معظم الناس في الولايات المتحدة حقوق المواطنة الكاملة إلا بعد مرور مائتي عام تقريبًا. للولايات المتحدة تاريخ طويل في إنكار حق التصويت للفقراء والنساء والملونين عن قصد ، من خلال الترهيب أو العنف أو وضع القوانين كعوائق.
تاريخ حقوق التصويت في الولايات المتحدة
من الأهمية بمكان أن يتعلم الطلاب تاريخ حقوق التصويت وأن يفكروا بشكل نقدي في دور الحكومة والمجتمع في قمع التصويت. الأمر متروك لهؤلاء القادة المستقبليين لمواصلة هذه المعركة حتى يكون لجميع الأمريكيين الحق في التصويت ويكونوا قادرين على إسماع أصواتهم.
عندما بدأت التجربة الأمريكية العظيمة في الديمقراطية في عام 1776 بإعلان الاستقلال ، كان لأقلية صغيرة فقط من الأمريكيين الحق في التصويت: البيض ، والرجال ، وملاك الأراضي فوق سن 21 عامًا ، وقد استبعد هذا عن قصد الفقراء والنساء والناس. اللون. ومع ذلك ، مع مرور الوقت ، تغيرت آراء المجتمع تدريجيًا وأجبرت ببطء على إنشاء قوانين جديدة لتوسيع حق التصويت. عندما تم تبني الدستور عام 1787 ، لم يكن هناك اتفاق بشأن معيار وطني لحقوق التصويت. هذا يعني أن حق التصويت ترك للولايات. في معظم الحالات ، كان حق التصويت لا يزال يقتصر على ملاك الأراضي من الذكور البيض.
في عام 1788 ، تم إنشاء الهيئة الانتخابية. الأمريكيون لا يصوتون مباشرة لرئيس الولايات المتحدة. وبدلاً من ذلك ، تحدد أصواتهم كيف يصوت الناخبون ويصوت الناخبون من كل ولاية للرئيس وينتخبونه. جادل المؤسسون أن هذا ساعد على تحقيق التوازن بين مصالح الدول ذات الكثافة السكانية المنخفضة مقابل الدول ذات عدد السكان الأعلى. ساعد هذا الحل الوسط الولايات الجنوبية التي كان لديها عدد أقل من الناخبين المؤهلين من الولايات الشمالية.
عندما تم تمرير قانون التجنس لعام 1790 (أو قانون الجنسية) ، يمكن فقط للمهاجرين "البيض الأحرار" الحصول على الجنسية. حرم هذا الأمريكيين الأفارقة من حق التصويت حتى لو كانوا أحرارًا. كما منعت الصينيين والمكسيكيين وغيرهم من الملونين من الحصول على الجنسية. لم يُسمح للأمريكيين الأفارقة بالجنسية حتى صدر التعديل الرابع عشر للدستور في عام 1866. وتم التصديق عليه في عام 1868 ، ومنح الجنسية لجميع الأشخاص المولودين أو المتجنسين في الولايات المتحدة ، بمن فيهم العبيد السابقون. لم يحصل الأمريكيون الأصليون على الجنسية الكاملة حتى عام 1924 مع قانون سنايدر. فرض قانون سنايدر الجنسية الأمريكية على الأمريكيين الأصليين الذين احتفظوا بحكوماتهم والسيادة القبلية. ومع ذلك ، لأن دستور الولايات المتحدة يترك تفاصيل التصويت للولايات ، ما زال العديد من الأمريكيين الأصليين ممنوعين من التصويت.
في عام 1848 ، عُقدت أول اتفاقية لحقوق المرأة في سينيكا فولز ، نيويورك وحضرتها ثلاثمائة امرأة بما في ذلك الناشطات البارزات في حق الاقتراع إليزابيث كادي ستانتون ولوكريتيا موت. في المؤتمر ، طالبوا بأن تحصل المرأة على حق التصويت من بين مطالب أخرى. ومع ذلك ، لن يتم منح المرأة حق التصويت حتى عام 1920 وإقرار التعديل التاسع عشر.
أقر الكونجرس التعديل الخامس عشر في عام 1869 ، والذي حظر التمييز في التصويت ضد المواطنين الذكور على أساس العرق أو اللون أو حالة العبودية السابقة (الأشخاص الذين كانوا مستعبدين سابقًا). كان القصد منه منح الرجال السود حق التصويت وتم تبنيه في دستور الولايات المتحدة في عام 1870. ومع ذلك ، في الجنوب ، سرعان ما تبعت سلسلة من القوانين المحلية وقوانين الولايات مثل ضرائب الاقتراع واختبارات معرفة القراءة والكتابة ، بالإضافة إلى العنف والتخويف يرتكبها إرهابيو التفوق الأبيض مثل كو كلوكس كلان. كانت هذه محاولات متعمدة لمنع المواطنين السود من التصويت. في عام 1965 ، وقع الرئيس ليندون جونسون قانون حقوق التصويت. وفرضت التعديل الخامس عشر بالقول صراحةً أن العقبات مثل اختبارات معرفة القراءة والكتابة أو تعليمات الاقتراع المعقدة أو ضرائب الاقتراع كانت ضد القانون الفيدرالي. سعت إلى عكس آثار العديد من القوانين المحلية وقوانين الولاية التي تم إنشاؤها بعد التعديل الخامس عشر الذي حرم الناخبين السود من حق التصويت.
في عام 1975 ، تم توسيع قانون حقوق التصويت ليشمل الحماية للأشخاص الذين لغتهم الأولى ليست الإنجليزية (لغات مثل الإسبانية والفرنسية والبرتغالية والصينية واليابانية ، إلخ). وقد ساعد ذلك في ضمان تمتع المواطنين الذين لا تتحدث الإنجليزية لغتهم الأولى بإمكانية التصويت على قدم المساواة. في عام 1982 ، أقر الكونجرس تمديدًا آخر لقانون حقوق التصويت الذي مدد القانون لمدة 25 عامًا أخرى وشمل متطلبات للولايات لاتخاذ إجراءات لجعل التصويت أكثر سهولة لكبار السن والأشخاص ذوي الإعاقة.
على الرغم من كل هذه التغييرات الإيجابية ، لا يزال هناك عمل يتعين القيام به لضمان حصول جميع الأمريكيين على فرص متساوية في التصويت. أعادت المقاطعات ترسيم خطوط مقاطعاتها (وهذا ما يسمى gerrymandering) ، والذي يمكن أن يغير عدد السكان والانتخابات. كما أن عمليات التطهير من تسجيل الناخبين شائعة بشكل متزايد ، مما قد يجعل آلاف أو ملايين الناخبين غير قادرين الآن على الإدلاء بأصواتهم. كما ظهرت قوانين صارمة بشأن تحديد هوية الناخبين في السنوات الأخيرة. في عام 2018 ، أضافت ولاية داكوتا الشمالية مطلبًا جديدًا يقضي بأن يكون للمعرفات عنوان سكني مُدرج للتصويت. قد يمنع هذا القانون المئات من السكان الأصليين من التصويت لأن معظم بطاقات الهوية القبلية لا تحتوي على عناوين سكنية مدرجة ، ولكن صندوق بريد بدلاً من ذلك.
الشروط الأساسية لحقوق التصويت
مصطلح | وصف |
---|---|
المؤسسون | أبرز رجال الدولة إبان الثورة الأمريكية صياغة الإعلان والدستور. أمثلة لبعض الآباء المؤسسين: توماس جيفرسون ، جورج واشنطن ، بنجامين فرانكلين ، جون آدامز ، جيمس ماديسون ، ألكسندر هاميلتون. |
المبروزون | الأشخاص الـ 55 الذين تم تعيينهم ليكونوا مندوبين في المؤتمر الدستوري لعام 1787 وشاركوا في صياغة الدستور المقترح للولايات المتحدة. |
دستور | مجموعة من القواعد والقوانين التي توضح كيفية تنظيم الحكومة وإدارتها. تمت المصادقة على دستور الولايات المتحدة في 21 يونيو 1788. |
الحكومة الدستورية | حكومة يحدد الدستور فيها سلطات الحاكم أو الحكام. يجب على الحكام الامتثال للدستور. |
بند السيادة | بند في دستور الولايات المتحدة يوضح أنه لا يجوز للولايات سن قوانين تتعارض مع دستور الولايات المتحدة أو مع القوانين التي يضعها الكونجرس. |
تعديل | تغيير أو إضافة إلى مستند. |
صدق
(تم التصديق ، التصديق) | المصادقة هي الطريقة الرسمية لتأكيد شيء ما ، عادة عن طريق التصويت. إنها المصادقة الرسمية على قانون مقترح. في الولايات المتحدة ، يتطلب أي تعديل للدستور تصديق ما لا يقل عن ثلاثة أرباع الولايات ، حتى بعد موافقة الكونجرس عليه. |
ضريبة الاستطلاع | ضريبة كان على الناخبين في العديد من الولايات دفعها قبل أن يتمكنوا من التصويت. |
اختبار محو الأمية | اختبارات تُعطى للناس لإثبات قدرتهم على القراءة والكتابة. تم استخدام هذه الاختبارات في الجنوب لمنع الأمريكيين من أصل أفريقي من التصويت. |
شرط الجد | القانون الذي نص على حق الشخص في التصويت إذا سُمح لجده بالتصويت. أتاح ذلك للأشخاص البيض الذين لم يتمكنوا من اجتياز اختبار محو الأمية التصويت لأن أجدادهم كان لهم الحق في التصويت. كما جعل من المستحيل على الأمريكيين الأفارقة التصويت لأن أجدادهم لم يُسمح لهم بالتصويت. |
قمع الناخبين | إستراتيجية مستخدمة للتأثير على نتيجة الانتخابات من خلال تثبيط أو منع مجموعات معينة من الناس من التصويت. |
حجرة التصويت | منطقة صغيرة مغلقة للخصوصية حيث يقف أو يجلس الشخص أثناء الإدلاء بصوته. |
الاقتراع | عملية التصويت ، كتابة ، وعادة ما تكون سرية. تشير عبارة "الحصول على ورقة الاقتراع" إلى مرشح يفوز بترشيح حزبه ، وبالتالي يتم إدراجه في ورقة الاقتراع كخيار. |
أسئلة أساسية لحقوق التصويت في الولايات المتحدة
- هل لكل شخص الحق في التصويت؟
- لماذا التصويت مسؤولية مهمة للمواطنين؟
- كيف يؤثر التصويت والانتخابات على حياة الأمريكيين اليومية؟
- كيف تغير تاريخ بلدنا في تقييد حقوق التصويت بمرور الوقت؟
- كيف يمكن أن يكون بلدنا مختلفًا إذا كانت سلطة التصويت لا تزال مقتصرة على من كانت لهم وقت كتابة الدستور؟
كيفية الحصول على حق التصويت في أمريكا
كيف يمكنني مساعدة الطلاب على ربط تاريخ حقوق التصويت بالأحداث الحالية؟
ربط النضالات التاريخية من أجل التصويت بأخبار اليوم. شارك عناوين الأخبار الأخيرة حول قوانين التصويت أو الانتخابات ووجه الطلاب لمناقشة التشابهات والاختلافات مع الحواجز السابقة. هذا يساعد الطلاب على فهم لماذا لا تزال حقوق التصويت مهمة وذات صلة.
سهل مناقشة في الفصل حول قضايا حقوق التصويت المعاصرة.
نظم فرق طلابية للبحث والنقاش حول مواضيع مثل قوانين هوية الناخب، التلاعب الديموغرافي، أو سهولة التصويت. شجع الطلاب على استخدام أمثلة تاريخية وبيانات حديثة. هذا يعزز مهارات التفكير النقدي والنقاش المحترم.
شجع الطلاب على إجراء مقابلات مع أفراد الأسرة حول تجاربهم في التصويت.
كلّف الطلاب بطرح أسئلة على الأقارب عن تجربتهم الأولى أو الأكثر تميزًا في التصويت. دع الطلاب يشاركون القصص في الفصل لتسليط الضوء على التغيرات بين الأجيال في حقوق التصويت والمواقف. هذا يخصّص التاريخ ويعزز التعاطف.
وجه الطلاب لإنشاء خط زمني للمعالم الرئيسية في حقوق التصويت.
اطلب من الطلاب العمل بشكل فردي أو ضمن مجموعات للبحث ورسم خط زمني لحقوق التصويت. تضمن التعديلات، القوانين، والأحداث الكبرى من المقال والأعوام الأخيرة. تساعد الخطوط الزمنية الطلاب على تصور التقدم والتراجع مع مرور الوقت.
مكّن الطلاب من تصميم ملصق حملة 'اذهب للتصويت'.
ادعُ الطلاب لإنشاء ملصقات تحث الناخبين المؤهلين على المشاركة في الانتخابات. ناقشوا الرسائل والصور الأكثر إقناعًا، وربط تصاميمهم بالنضالات التاريخية من أجل حق التصويت. تجمع هذه النشاطات بين الإبداع والمشاركة المدنية.
الأسئلة الشائعة حول حقوق التصويت في أمريكا
What is the history of voting rights in the United States?
Voting rights in the United States have evolved over time. Initially, only white, male landowners could vote. Over the years, amendments and laws like the 15th and 19th Amendments, the Voting Rights Act of 1965, and later expansions secured voting rights for people of color, women, and those with disabilities, but challenges like voter suppression and strict ID laws still exist today.
Why is voting important for American citizens?
Voting allows citizens to have a say in government decisions and policies. It is an essential responsibility for maintaining democracy, ensuring that everyone's voice can be heard and represented in local, state, and national elections.
How have voting rights changed over time in the U.S.?
Voting rights have expanded from a limited group of white, male landowners to include all citizens regardless of race, gender, or ability. Key changes came through constitutional amendments and laws addressing discrimination, such as the 15th Amendment for Black men, the 19th Amendment for women, and the Voting Rights Act for minorities and those with disabilities.
What are some examples of voter suppression tactics?
Voter suppression includes poll taxes, literacy tests, gerrymandering, strict voter ID laws, and voter registration purges. These tactics are used to discourage or prevent certain groups from voting, impacting equal access to the ballot.
What amendments and laws expanded voting rights in America?
Major expansions include the 15th Amendment (Black men), 19th Amendment (women), the Voting Rights Act of 1965 (minorities), and subsequent extensions for people with disabilities and non-English speakers. These legal changes made voting more accessible and equitable.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة