نظرة عامة على النشاط
يمكن للطلاب إظهار معرفتهم حول مدينة أو ولاية أو دولة معينة من خلال إنشاء جدول زمني للمعالم والأحداث المهمة في تاريخ المكان. يمكن للطلاب البحث عن الموقع باستخدام موارد المدرسة وتتبع النتائج التي توصلوا إليها في منظم رسومي للجدول الزمني. ثم يمكنهم إنشاء الجدول الزمني الرقمي الخاص بهم ، بما في ذلك الرسوم التوضيحية وأوصاف الأحداث الرئيسية. يجب أن تشمل المناظر الطبيعية أو البلدات أو مناظر المدينة التي تشبه بلدهم ورموزهم وأعلامهم وتصميمات وعناصر أخرى ذات صلة بالدولة. يمكن للمدرسين اختيار عدد الأحداث التي يجب على الطلاب تضمينها. لجعل هذا مشروعًا دراسيًا ، خصص للطلاب فترات زمنية مختلفة للبحث. بعد ذلك ، يمكن للطلاب طباعتها ليكونوا متصلين!
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق مخطط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو مسار معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد إلى هذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات وضبط التعليمات وفقًا لذلك.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء مخطط زمني يسلط الضوء على الأحداث والأحداث المهمة للمدينة أو الولاية أو الدولة التي تم تعيينها لك.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء الواجب"
- ابحث عن الموقع الذي تم تخصيصه لك باستخدام منظم الرسوم لكتابة معلومات مهمة.
- اختر 5-10 معالم رئيسية في محفوظات هذا الموقع. اكتب التواريخ في تخطيط الجدول الزمني.
- أضف عناوين لكل حدث و 1 إلى 3 جمل من الوصف التفصيلي للإجابة على كل مطالبة.
- قم بتضمين رسم توضيحي لكل حدث باستخدام الشخصيات والعناصر والمشاهد المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| وصف الحدث | يتم وصف جميع الخلايا بوضوح مع تفاصيل أهمية هذا المعلم. | يتم وصف جميع الخلايا بوضوح. | يتم وصف بعض الخلايا. |
| التصور | وتظهر خلايا القصة المصورة بوضوح كل اللحظات التاريخية المختارة الستة. | وتظهر خلايا القصة المصورة بوضوح بعض اللحظات التاريخية المختارة الستة. | خلايا القصة المصورة لا بوضوح أي من اللحظات التاريخية المختارة 6. |
| دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد وفكر بعناية. | ويظهر العمل بعض الأدلة على الجهد المبذول. | ويظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
نظرة عامة على النشاط
يمكن للطلاب إظهار معرفتهم حول مدينة أو ولاية أو دولة معينة من خلال إنشاء جدول زمني للمعالم والأحداث المهمة في تاريخ المكان. يمكن للطلاب البحث عن الموقع باستخدام موارد المدرسة وتتبع النتائج التي توصلوا إليها في منظم رسومي للجدول الزمني. ثم يمكنهم إنشاء الجدول الزمني الرقمي الخاص بهم ، بما في ذلك الرسوم التوضيحية وأوصاف الأحداث الرئيسية. يجب أن تشمل المناظر الطبيعية أو البلدات أو مناظر المدينة التي تشبه بلدهم ورموزهم وأعلامهم وتصميمات وعناصر أخرى ذات صلة بالدولة. يمكن للمدرسين اختيار عدد الأحداث التي يجب على الطلاب تضمينها. لجعل هذا مشروعًا دراسيًا ، خصص للطلاب فترات زمنية مختلفة للبحث. بعد ذلك ، يمكن للطلاب طباعتها ليكونوا متصلين!
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق مخطط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو مسار معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد إلى هذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات وضبط التعليمات وفقًا لذلك.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء مخطط زمني يسلط الضوء على الأحداث والأحداث المهمة للمدينة أو الولاية أو الدولة التي تم تعيينها لك.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء الواجب"
- ابحث عن الموقع الذي تم تخصيصه لك باستخدام منظم الرسوم لكتابة معلومات مهمة.
- اختر 5-10 معالم رئيسية في محفوظات هذا الموقع. اكتب التواريخ في تخطيط الجدول الزمني.
- أضف عناوين لكل حدث و 1 إلى 3 جمل من الوصف التفصيلي للإجابة على كل مطالبة.
- قم بتضمين رسم توضيحي لكل حدث باستخدام الشخصيات والعناصر والمشاهد المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| وصف الحدث | يتم وصف جميع الخلايا بوضوح مع تفاصيل أهمية هذا المعلم. | يتم وصف جميع الخلايا بوضوح. | يتم وصف بعض الخلايا. |
| التصور | وتظهر خلايا القصة المصورة بوضوح كل اللحظات التاريخية المختارة الستة. | وتظهر خلايا القصة المصورة بوضوح بعض اللحظات التاريخية المختارة الستة. | خلايا القصة المصورة لا بوضوح أي من اللحظات التاريخية المختارة 6. |
| دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد وفكر بعناية. | ويظهر العمل بعض الأدلة على الجهد المبذول. | ويظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
كيفية معرفة تاريخ بلد ما
نظم مشروع جدول زمني تعاوني للفصل الدراسي
قم بتخصيص لكل طالب أو مجموعة صغيرة فترة زمنية أو حدث رئيسي للبحث عنه وتقديمه. هذا النهج يشجع على العمل الجماعي ويضمن نظرة شاملة على تاريخ البلد.
إرشاد الطلاب في اختيار مصادر بحث موثوقة
يوصى بكتب ومواقع إلكترونية وقواعد بيانات مناسبة للعمر لجمع معلومات دقيقة. مساعدة الطلاب على تقييم المصادر يبني مهارات البحث النقدية ويضمن محتوى موثوقًا.
نمذج كيفية تلخيص الأحداث التاريخية للجداول الزمنية
عرض كيفية تكثيف الأحداث المعقدة إلى ملخصات موجزة وواضحة تتناسب مع الجدول الزمني. يدعم ذلك الطلاب في كتابة أوصاف موجزة ومفيدة لكل حدث.
دمج جلسات تقييم الأقران
سهّل فرصًا منظمة للطلاب لمراجعة وتقديم ملاحظات على إدخالات جدول الزمن الخاص بهم. يشجع تقييم الأقران على التفكير ويساعد على تحسين جودة العمل.
عرض واحتفل بالخطوط الزمنية المكتملة
أنشئ معرضًا أو عرضًا رقميًا لإبراز جداول زمنية الطلاب. مشاركة المشاريع النهائية تعزز الشعور بالفخر وتشجع على مشاركة أعمق مع التاريخ.
الأسئلة الشائعة حول تاريخ الدولة
ما هو مشروع خط زمني لتعليم تاريخ بلد ما؟
مشروع خط زمني يتضمن الطلاب بالبحث وتنظيم المحطات والأحداث الرئيسية من تاريخ بلد معين في تسلسل مرئي. هذا يساعد الطلاب على فهم التقدم التاريخي والأحداث الكبرى بوضعها في ترتيب زمني، غالبًا مع الرسوم التوضيحية والوصف.
كيف يمكنني مساعدة الطلاب على إنشاء خط زمني رقمي لمدينة أو ولاية أو بلد؟
وجه الطلاب إلى بحث الأحداث الرئيسية باستخدام موارد المدرسة، وتسجيل نتائجهم في منظم رسومي لخط زمني، ثم استخدام أدوات رقمية لبناء الخط الزمني. شجعهم على إضافة رسوم توضيحية، رموز، أعلام ووصف موجز لجعل الخط الزمني جذابًا ومفيدًا.
ما هي بعض الطرق الإبداعية لعرض خطوط زمنية للطلاب في الصف؟
خيارات عرض إبداعية تشمل طباعة خطوط زمنية للطلاب لربطها في تسلسل تاريخي للفصل، إنشاء ملصقات خط زمني للعروض التقديمية أو جولات المعرض، أو استخدام قوالب متعددة للسماح بأساليب سرد مرئية متنوعة.
ماذا ينبغي أن يتضمنه واجب خط زمني لتاريخ بلد معين؟
يجب أن يتضمن الطلاب 5–10 محطات رئيسية مع تواريخ، عناوين الأحداث، أوصاف من جملة إلى ثلاث جمل، ورسوم توضيحية أصلية تعكس المناظر الطبيعية، الرموز، أو الأعلام ذات الصلة بالبلد. التنظيم الواضح والعناصر البصرية يعمقان الفهم.
كيف يمكن للمعلمين تكييف مشروع الخط الزمني لمستويات صفوف مختلفة أو أحجام مجموعات؟
يمكن للمعلمين تعديل الصعوبة من خلال تغيير عدد الأحداث المطلوب، وتقديم قوالب خط زمن متعددة، أو تكليف الطلاب بالبحث حسب الفترة الزمنية في مجموعات. هذا يجعل المشروع مرنًا لمختلف مستويات الصف والأعمال الفردية أو الجماعية.
المزيد من Storyboard That
مشاريع الجغرافيا العالمية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
