نظرة عامة على النشاط
مرة واحدة مكتوبة بصيغة المتكلم ، وأخبرها صبي يبلغ من العمر عشر سنوات. إن اللغة والطريقة التي يتحدث بها فيليكس هي لغة طفولية وبريئة وخلاقة. سيستمتع الأطفال باكتشاف الجزء المفضل لديهم من القصة وطريقة سردها. بالنسبة لهذا النشاط ، سيختار الطلاب جزءًا أو اقتباسًا واحدًا ، ويقومون بإنشاء لوحة عمل توضح ما تعنيه لهم .
إن جعل الطلاب يختارون اقتباسًا أو مشهدًا مفضلًا من كتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بإنشاء اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما تعنيه الاقتباسات بالنسبة لهم.
قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة. من المثير للاهتمام دائمًا أن يرى الطلاب ويمكنهم فتح نقاش حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم وتجاربهم الشخصية.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد اقتباسك أو مشهدك المفضل في مرة واحدة . وضح اقتباسك واكتب ما يعنيه لك.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر اقتباسًا أو مشهدًا مفضلًا من مرة واحدة .
- قم بإنشاء صورة تمثل هذا الاقتباس باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- في مربع الوصف ، اكتب الاقتباس وجملة واحدة على الأقل حول معنى هذا الاقتباس بالنسبة لك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات: اقتبس ، توضيح ، جملة أو جملتين حول ما يعنيه لك
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 7 Points | المستجدة 4 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | شرح ما يعنيه الاقتباس للطالب واضح وجملان على الأقل. | يمكن فهم تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب ولكنه غير واضح إلى حد ما. | تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب غير واضح ولا يتكون من جملتين على الأقل. |
| الرسوم التوضيحية | يمثل الرسم التوضيحي الاقتباس أو التفسير باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يتعلق الرسم التوضيحي بالاقتباس أو التفسير ، لكن يصعب فهمه. | لا يتعلق الرسم التوضيحي بوضوح بالاقتباس أو التفسير. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
نظرة عامة على النشاط
مرة واحدة مكتوبة بصيغة المتكلم ، وأخبرها صبي يبلغ من العمر عشر سنوات. إن اللغة والطريقة التي يتحدث بها فيليكس هي لغة طفولية وبريئة وخلاقة. سيستمتع الأطفال باكتشاف الجزء المفضل لديهم من القصة وطريقة سردها. بالنسبة لهذا النشاط ، سيختار الطلاب جزءًا أو اقتباسًا واحدًا ، ويقومون بإنشاء لوحة عمل توضح ما تعنيه لهم .
إن جعل الطلاب يختارون اقتباسًا أو مشهدًا مفضلًا من كتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بإنشاء اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما تعنيه الاقتباسات بالنسبة لهم.
قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة. من المثير للاهتمام دائمًا أن يرى الطلاب ويمكنهم فتح نقاش حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم وتجاربهم الشخصية.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد اقتباسك أو مشهدك المفضل في مرة واحدة . وضح اقتباسك واكتب ما يعنيه لك.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر اقتباسًا أو مشهدًا مفضلًا من مرة واحدة .
- قم بإنشاء صورة تمثل هذا الاقتباس باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- في مربع الوصف ، اكتب الاقتباس وجملة واحدة على الأقل حول معنى هذا الاقتباس بالنسبة لك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات: اقتبس ، توضيح ، جملة أو جملتين حول ما يعنيه لك
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 7 Points | المستجدة 4 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | شرح ما يعنيه الاقتباس للطالب واضح وجملان على الأقل. | يمكن فهم تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب ولكنه غير واضح إلى حد ما. | تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب غير واضح ولا يتكون من جملتين على الأقل. |
| الرسوم التوضيحية | يمثل الرسم التوضيحي الاقتباس أو التفسير باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يتعلق الرسم التوضيحي بالاقتباس أو التفسير ، لكن يصعب فهمه. | لا يتعلق الرسم التوضيحي بوضوح بالاقتباس أو التفسير. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
كيفية القيام بنشاط اتصال الاقتباس مرة واحدة
قدم روتين دفتر اقتباسات أعمق للمشاركة الفعالة
قم بإعداد دفتر اقتباسات أسبوعي أو نصف شهري لفصلك الدراسي. هذا يشجع على التفكير المستمر ويساعد الطلاب على بناء روابط شخصية مع الكتاب.
نمذج اختيار اقتباسات ذات معنى
شارك مثالاً على اقتباس يلامس مشاعرك وشرح ارتباطك الشخصي. إظهار عملية تفكيرك يوجه الطلاب ويعزز ثقتهم.
وجه الطلاب لاختيار اقتباسات مؤثرة
حث الطلاب على ملاحظة السطور التي تجعلهم يشعرون، يفكرون، أو يتساءلون أثناء القراءة. تشجيع التفكير يساعد الطلاب على اختيار اقتباسات تهمهم حقًا.
سهل المشاركة والنقاش
نظم جلسات مشاركة قصيرة حيث يقرأ الطلاب اقتباسهم المُختار ودخولهم في دفتر اليوميات بصوت عالٍ. هذا يبني مجتمع الصف ويعرّف الطلاب على وجهات نظر متنوعة.
شجع التمثيلات البصرية
ادعُ الطلاب لإضافة رسومات سريعة أو ملاحظات بصرية بجانب تأملاتهم في الاقتباسات. العناصر البصرية تدعم الفهم والإبداع، مما يجعل النشاط أكثر جذبًا.
الأسئلة الشائعة حول نشاط اتصال الاقتباس مرة واحدة
ما هو نشاط ربط الاقتباسات للطلاب في المدرسة المتوسطة؟
يطلب نشاط ربط الاقتباسات من الطلاب اختيار اقتباس أو مشهد مفضل من الرواية Once لموريس غليتزمن وإنشاء لوحة تصور معنى ذلك. يشجع هذا النشاط على التواصل النصي مع الذات والتعبير الإبداعي.
كيف أوجه الطلاب لاختيار اقتباسات ذات مغزى من Once؟
شجع الطلاب على اختيار اقتباسات أو مشاهد تتوافق معهم شخصيًا أو تعكس مواضيع مهمة أو تطور الشخصيات. اطلب منهم التفكير في اللحظات التي جعلتهم يشعرون، يتساءلون، أو يتأملون.
ما المهارات التي يطورها الطلاب من خلال ربط الاقتباسات بتجاربهم الشخصية؟
من خلال ربط الاقتباسات بحياتهم الخاصة، يقوي الطلاب الفهم، والتعاطف، والتفكير النقدي، والقدرة على تفسير الأدب من خلال وجهات نظر متعددة.
ما هي خطوات إكمال مهمة لوحة ربط اقتباسات Once؟
يجب على الطلاب: 1) النقر على 'بدء المهمة'، 2) اختيار اقتباس أو مشهد مفضل، 3) إنشاء صورة تمثل الاقتباس، و 4) كتابة جملة أو جملتين تشرحان معنى الاقتباس بالنسبة لهم.
لماذا من المهم أن يناقش الطلاب اقتباساتهم وتفسيراتهم المختارة؟
مشاركة ومناقشة الاقتباسات المختارة تتيح للطلاب رؤية وجهات نظر مختلفة، وفهم الروابط الشخصية، وتقدير أن التفسيرات المتنوعة تثري تجربة القراءة.
المزيد من Storyboard That
ذات مرة
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
