نظرة عامة على النشاط
تعد Ws 5 طريقة فعالة وبسيطة للطلاب للحصول على نظرة عامة حول موضوع ما وتعزيز فهمهم بشكل أفضل. من خلال إنشاء خريطة عنكبوتية أو لوحة عمل سردية تعرض 5Ws ، يمكن للطلاب إظهار معرفتهم باستخدام أوصاف موجزة ومشاهد مرئية. يساعد إعطاء الطلاب بصرية مع كل فئة الطلاب على فهم وتذكر تفاصيل وأهمية الموضوع بشكل أفضل.
عند التعرف على من وماذا ومتى وأين ولماذا الهولوكوست ، قد يحتاج الطلاب إلى مدرسين لتوفير مجموعة متنوعة من الموارد. يمكن أن يكون استخدام الموارد المتنوعة مثل المصادر الأولية ومقاطع الفيديو والقراءات من الكتب المدرسية والموسوعات والأدب مفيدًا للطلاب في الحصول على صورة دقيقة وكاملة عن الفترة الزمنية. يمكن للطلاب استخدام المخططات الرسومية بمسافات لـ 5Ws وكتابة ملاحظاتهم أثناء القراءة أو المشاهدة.
بعد التعرف على الهولوكوست ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية لشرح 5Ws حول هذا الموضوع المعقد . سيقومون بإنشاء مشاهد ووصف موجز للإجابة على الأسئلة التالية حول الهولوكوست: ما هي الهولوكوست؟ متى حدثت الهولوكوست؟ من الذي تأثر به؟ أين حدثت؟ لماذا حدث ذلك و / أو لماذا استمر لفترة طويلة؟
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تجيب على الأسئلة التالية حول الهولوكوست: ما هي الهولوكوست؟ متى حدثت الهولوكوست؟ من الذي تأثر به؟ أين حدثت؟ لماذا حصل هذا؟ و / أو لماذا استمرت لفترة طويلة؟
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- في مربعات الوصف ، اكتب بيانًا موجزًا يجيب على السؤال.
- قم بإنشاء صورة لكل خلية باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة لتوضيح إجابتك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| تفسير | يختار الطالب بوضوح ودقة ودقة أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا. | يختار الطالب أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا ويجيب عليها. بعض المعلومات واضحة وشاملة ودقيقة. | أسئلة وأجوبة من وماذا وأين ومتى ولماذا غير كاملة أو مربكة أو غير دقيقة. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية المعلومات المكتوبة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالمعلومات المكتوبة ، لكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالمعلومات المكتوبة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الأخطاء الإملائية والقواعدية وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
نظرة عامة على النشاط
تعد Ws 5 طريقة فعالة وبسيطة للطلاب للحصول على نظرة عامة حول موضوع ما وتعزيز فهمهم بشكل أفضل. من خلال إنشاء خريطة عنكبوتية أو لوحة عمل سردية تعرض 5Ws ، يمكن للطلاب إظهار معرفتهم باستخدام أوصاف موجزة ومشاهد مرئية. يساعد إعطاء الطلاب بصرية مع كل فئة الطلاب على فهم وتذكر تفاصيل وأهمية الموضوع بشكل أفضل.
عند التعرف على من وماذا ومتى وأين ولماذا الهولوكوست ، قد يحتاج الطلاب إلى مدرسين لتوفير مجموعة متنوعة من الموارد. يمكن أن يكون استخدام الموارد المتنوعة مثل المصادر الأولية ومقاطع الفيديو والقراءات من الكتب المدرسية والموسوعات والأدب مفيدًا للطلاب في الحصول على صورة دقيقة وكاملة عن الفترة الزمنية. يمكن للطلاب استخدام المخططات الرسومية بمسافات لـ 5Ws وكتابة ملاحظاتهم أثناء القراءة أو المشاهدة.
بعد التعرف على الهولوكوست ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية لشرح 5Ws حول هذا الموضوع المعقد . سيقومون بإنشاء مشاهد ووصف موجز للإجابة على الأسئلة التالية حول الهولوكوست: ما هي الهولوكوست؟ متى حدثت الهولوكوست؟ من الذي تأثر به؟ أين حدثت؟ لماذا حدث ذلك و / أو لماذا استمر لفترة طويلة؟
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تجيب على الأسئلة التالية حول الهولوكوست: ما هي الهولوكوست؟ متى حدثت الهولوكوست؟ من الذي تأثر به؟ أين حدثت؟ لماذا حصل هذا؟ و / أو لماذا استمرت لفترة طويلة؟
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- في مربعات الوصف ، اكتب بيانًا موجزًا يجيب على السؤال.
- قم بإنشاء صورة لكل خلية باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة لتوضيح إجابتك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| تفسير | يختار الطالب بوضوح ودقة ودقة أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا. | يختار الطالب أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا ويجيب عليها. بعض المعلومات واضحة وشاملة ودقيقة. | أسئلة وأجوبة من وماذا وأين ومتى ولماذا غير كاملة أو مربكة أو غير دقيقة. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية المعلومات المكتوبة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالمعلومات المكتوبة ، لكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالمعلومات المكتوبة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الأخطاء الإملائية والقواعدية وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
كيفية التعامل مع الأسئلة الخمسة المتعلقة بالهولوكوست
ا دمج المصادر الأولية في درسك حول الـ 5Ws عن المحرقة لتعزيز مشاركة الطلاب بشكل أعمق
المصادر الأولية تمنح الطلاب نافذة مباشرة على التاريخ وتجعل التعلم أكثر أصالة. يساعد استخدامها الطلاب على الاتصال بأصوات وأحداث حقيقية، مما يعمق فهمهم للمحرقة.
اختر مصادر أولية مناسبة للعمر لصفك الدراسي
اختر وثائق، صور، أو شهادات ناجين مناسبة لمستوى صفك ونضج الطلاب. عرض المواد أولاً لضمان حساسيتها وتربويتها للفصل الدراسي الخاص بك.
قدّم المصادر الأولية مع سياق وتعليمات واضحة
اشرح ما كل مصدر أولي، من أنشأه ولماذا هو مهم. زوّد الطلاب بأسئلة إرشادية لكي يعرفوا ماذا يبحثون عنه أثناء فحص المواد.
وجه الطلاب لتحليل وتسجيل المعلومات باستخدام إطار 5Ws
شجع الطلاب على استخراج التفاصيل من المصادر الأولية التي تجيب على من، ماذا، متى، أين، ولماذا عن المحرقة. نمذج كيفية ملء خريطة العنكبوت أو المنظم الرسومي بالأدلة من المصادر.
سهل مناقشة صفية لمشاركة النتائج وتعزيز التعاطف
ادعُ الطلاب لمشاركة ما اكتشفوه من المصادر الأولية وكيف غير ذلك وجهة نظرهم. ركز على الاستماع باحترام والتفكير العميق لبناء الفهم والتعاطف.
الأسئلة الشائعة حول الأسئلة الخمسة المتعلقة بالهولوكوست
ما هي الخمس Ws للمحرقة؟
الخمس Ws للمحرقة هي من، ماذا، متى، أين، ولماذا. تساعد الطلاب على فهم الحقائق الأساسية: من كان مشاركًا، ماذا حدث، متى وأين وقع، ولماذا حدث أو استمر.
كيف يمكنني تدريس المحرقة باستخدام نهج الخمس Ws؟
تدريس المحرقة باستخدام الخمس Ws يتطلب من الطلاب الإجابة على من، ماذا، متى، أين، ولماذا حول الحدث باستخدام منظمي رسومات، خرائط عنكبوتية، وسرد بصري. تساعد هذه الطريقة الطلاب على تنظيم معلومات معقدة وتعميق الفهم.
ما هو خريطة العنكبوت للخمس Ws للمحرقة؟
خريطة العنكبوت هي منظم رسومي يضع الطلاب المحرقة في المركز ويتفرعون للإجابة على الخمس Ws في أقسام منفصلة. يتضمن كل فرع أوصافًا ومرئيات لتوضيح التفاصيل الرئيسية لكل سؤال.
لماذا من المهم استخدام موارد متنوعة عند تدريس المحرقة؟
استخدام موارد متنوعة مثل المصادر الأولية، الفيديوهات، والأدب يمنح الطلاب فهمًا أكثر اكتمالاً ودقة للمحرقة. يساعد على تلبية أنماط التعلم المختلفة ويوفر وجهات نظر متعددة حول موضوع معقد.
ما هي مستويات الصفوف التي يناسبها درس الخمس Ws عن المحرقة؟
هذا درس الخمس Ws للمحرقة موجه لطلاب الصفوف 6-12، مما يجعله قابلاً للتكيف مع صفوف المرحلتين الإعدادية والثانوية.
المزيد من Storyboard That
الصبي على الصندوق الخشبي
هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
