بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/مأساة-ريتشارد-الثالث/أدبي-الصراع
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator.

في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.


أمثلة على الصراع الأدبي من ريتشارد الثالث

الشخصية مقابل الشخصية

يطلب ريتشارد من اللورد باكنغهام قتل الأميرين الشابين في برج لندن. لأول مرة ، يتردد باكنجهام في أوامر ريتشارد لأن الطلب شنيع للغاية. يعتقد ريتشارد أن باكنجهام ضعيف ولا يمكن الوثوق به ، ويدرك باكنغهام أنه لم يعد يحظى بقبول ريتشارد. هرب إلى ويلز وأقام جيشا ضد ريتشارد. ومع ذلك ، تم القبض عليه ، وفي النهاية قام ريتشارد بقطع رأس باكنغهام.


الشخصية مقابل الذات

بينما كان ريتشارد ينام في الليلة السابقة للمعركة ، تزوره أشباح أولئك الذين قتلهم: الأمير إدوارد ، وهنري السادس ، وكلارنس ، وريفرز ، وغراي ، وفوغان ، والأمراء ، وهاستينغز ، وآن ، وباكنغهام. عندما يستيقظ ريتشارد ، يشعر بالرعب ، ويدرك أنه يكره نفسه ، وأنه مذنب بارتكاب جريمة قتل ، وأن الوقت قد حان لليأس مما فعله.


الشخصية مقابل المجتمع

لا يريد شعب إنجلترا أن يتوج ريتشارد ملكًا. بينما يحاول باكنغهام حشد الدعم لطلب ريتشارد الثالث للعرش ، يتعرف الناس جميعًا على ريتشارد على حقيقته: رجل خطير. أفعال ريتشارد وسمعته تسبقه ، ولا يريده الناس ملكًا لهم.



تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في ريتشارد الثالث.


  1. تحديد الصراعات في ريتشارد الثالث.
  2. تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
  3. توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
  4. اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
  5. حفظ وإرسال الواجب.

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


أنواع الأدبية الصراع الموضوع
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي من قصة. دعم اختياراتك مع الأدلة من النص.
بارع المستجدة البداية حاول ثانية
تعريف الصراع
يحدد الطالب الصراعات الكبرى الصحيحة ويستخدم والأدلة المبنية على النصوص الواضحة قوي لدعم خيار.
يحدد الطالب صراع كبير الصحيح ويستخدم عدد قليل أو غير واضحة التفاصيل لدعم اختيارهم.
يحدد الطالب صراع كبير غير صحيحة، ويستخدم بعض التفاصيل من النص لدعم اختيارهم.
طالب لا يحاول تحديد صراع كبير أو يحدد صراع كبير غير صحيحة مع أي تفسير.
فهم نتائج
يظهر الطالب بشكل واضح نتيجة الصراع وآثاره على بطل الرواية مع الأدلة من النص.
يظهر الطالب نتيجة الصراع وتأثيره على بطل الرواية، ولكن بعض الأدلة غير واضح.
يظهر الطالب نتيجة للصراع، ولكن لا دراسة تأثيره على بطل الرواية ويستخدم بعض الأدلة النصية غامضة.
طالب لا تظهر بشكل واضح نتيجة للصراع أو استخدام أدلة نصية.
حرف
تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. يذهب إلى مدى أبعد من خلال إضافة المزيد من التفاصيل.
تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح.
تشمل القصة المصورة بطل الرواية وخصم لكنه يترك من الشخصيات الأخرى المطلوبة.
القصة المصورة لا يتضمن أسماء الشخصيات المطلوبة.
القصة المصورة
يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل تحديد مكان الكتاب
يحاول الطالب أن ينقل وضع والمشهد من الكتاب، لكنه يفتقر الى بعض الوضوح.
طالب لا ينقل بوضوح الإعداد والمشهد.
طالب يجعل القليل أو أي محاولة لنقل الإعداد أو المشهد.
التهجئة والقواعد اللغوية
يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء.
طالب يجعل خطأ بسيط في التدقيق الإملائي والنحوي.
طالب يجعل العديد من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي.
طالب يجعل العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي. محاولة قليلا في التدقيق الإملائي.


نظرة عامة على النشاط


تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator.

في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.


أمثلة على الصراع الأدبي من ريتشارد الثالث

الشخصية مقابل الشخصية

يطلب ريتشارد من اللورد باكنغهام قتل الأميرين الشابين في برج لندن. لأول مرة ، يتردد باكنجهام في أوامر ريتشارد لأن الطلب شنيع للغاية. يعتقد ريتشارد أن باكنجهام ضعيف ولا يمكن الوثوق به ، ويدرك باكنغهام أنه لم يعد يحظى بقبول ريتشارد. هرب إلى ويلز وأقام جيشا ضد ريتشارد. ومع ذلك ، تم القبض عليه ، وفي النهاية قام ريتشارد بقطع رأس باكنغهام.


الشخصية مقابل الذات

بينما كان ريتشارد ينام في الليلة السابقة للمعركة ، تزوره أشباح أولئك الذين قتلهم: الأمير إدوارد ، وهنري السادس ، وكلارنس ، وريفرز ، وغراي ، وفوغان ، والأمراء ، وهاستينغز ، وآن ، وباكنغهام. عندما يستيقظ ريتشارد ، يشعر بالرعب ، ويدرك أنه يكره نفسه ، وأنه مذنب بارتكاب جريمة قتل ، وأن الوقت قد حان لليأس مما فعله.


الشخصية مقابل المجتمع

لا يريد شعب إنجلترا أن يتوج ريتشارد ملكًا. بينما يحاول باكنغهام حشد الدعم لطلب ريتشارد الثالث للعرش ، يتعرف الناس جميعًا على ريتشارد على حقيقته: رجل خطير. أفعال ريتشارد وسمعته تسبقه ، ولا يريده الناس ملكًا لهم.



قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في ريتشارد الثالث.


  1. تحديد الصراعات في ريتشارد الثالث.
  2. تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
  3. توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
  4. اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
  5. حفظ وإرسال الواجب.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


أنواع الأدبية الصراع الموضوع
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي من قصة. دعم اختياراتك مع الأدلة من النص.
بارع المستجدة البداية حاول ثانية
تعريف الصراع
يحدد الطالب الصراعات الكبرى الصحيحة ويستخدم والأدلة المبنية على النصوص الواضحة قوي لدعم خيار.
يحدد الطالب صراع كبير الصحيح ويستخدم عدد قليل أو غير واضحة التفاصيل لدعم اختيارهم.
يحدد الطالب صراع كبير غير صحيحة، ويستخدم بعض التفاصيل من النص لدعم اختيارهم.
طالب لا يحاول تحديد صراع كبير أو يحدد صراع كبير غير صحيحة مع أي تفسير.
فهم نتائج
يظهر الطالب بشكل واضح نتيجة الصراع وآثاره على بطل الرواية مع الأدلة من النص.
يظهر الطالب نتيجة الصراع وتأثيره على بطل الرواية، ولكن بعض الأدلة غير واضح.
يظهر الطالب نتيجة للصراع، ولكن لا دراسة تأثيره على بطل الرواية ويستخدم بعض الأدلة النصية غامضة.
طالب لا تظهر بشكل واضح نتيجة للصراع أو استخدام أدلة نصية.
حرف
تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. يذهب إلى مدى أبعد من خلال إضافة المزيد من التفاصيل.
تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح.
تشمل القصة المصورة بطل الرواية وخصم لكنه يترك من الشخصيات الأخرى المطلوبة.
القصة المصورة لا يتضمن أسماء الشخصيات المطلوبة.
القصة المصورة
يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل تحديد مكان الكتاب
يحاول الطالب أن ينقل وضع والمشهد من الكتاب، لكنه يفتقر الى بعض الوضوح.
طالب لا ينقل بوضوح الإعداد والمشهد.
طالب يجعل القليل أو أي محاولة لنقل الإعداد أو المشهد.
التهجئة والقواعد اللغوية
يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء.
طالب يجعل خطأ بسيط في التدقيق الإملائي والنحوي.
طالب يجعل العديد من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي.
طالب يجعل العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي. محاولة قليلا في التدقيق الإملائي.


كيف تتعامل مع الصراع الأدبي في مسرحية ريتشارد الثالث؟

1

صمم جدول مرجعي للأدب مع طلابك

أنشئ جدول مرجعي بصري يدرج أنواع الصراع الأدبي الرئيسية—مثل الشخصية ضد الشخصية، الشخصية ضد الذات، والشخصية ضد المجتمع—باستخدام أمثلة من ريتشارد الثالث. يساعد ذلك الطلاب على الرجوع بسرعة وتذكر كل نوع من أنواع الصراعات أثناء الدروس.

2

قدم كل نوع من أنواع الصراع مع سيناريو في الفصل يمكن التعاطف معه

ابدأ بوصف موقف بسيط من الحياة اليومية لكل نوع من أنواع الصراع (مثلاً، زميلان يختلفان = الشخصية ضد الشخصية) قبل ربطه بـريتشارد الثالث. يبني هذا الفهم من خلال ربط المفاهيم الأدبية بحياة الطلاب الواقعية.

3

وجه الطلاب للتعرف على الصراعات في مقاطع قصيرة

اقرأ أو عرض مقاطع قصيرة من ريتشارد الثالث واطلب من الطلاب تحديد نوع الصراع الموجود. شجعهم على شرح تفكيرهم، لتعزيز التفكير النقدي والمشاركة مع النص.

4

نمذجة إنشاء لوحة قصة للصراع معًا

املأ بشكل تعاوني خلية واحدة من قصة بصف دراسي. اختر صراعًا لا يُنسى من ريتشارد الثالث، وارسم رسومات بسيطة أو استخدم قصاصات الشخصيات، واكتب وصفًا مختصرًا للمشهد. هذا يوضح التوقعات ويشجع على الإبداع.

5

ادعم الطلاب أثناء إنشاء قصصهم المصورة الخاصة بالصراعات

اسمح للطلاب باختيار مشاهد أو اختراع أمثلتهم الخاصة، ثم أنشئ خلايا قصص تظهر كل نوع من أنواع الصراع. تنقل حول الفصل لتقديم ملاحظات، مع ضمان أن يحدد الطلاب الصراعات بدقة ويصورونها بشكل صحيح.

الأسئلة الشائعة حول الصراع الأدبي في مسرحية ريتشارد الثالث

What are the main types of literary conflict in Richard III?

Richard III features several types of literary conflict, including Character vs. Character (e.g., Richard vs. Buckingham), Character vs. Self (Richard’s internal guilt and despair), and Character vs. Society (Richard against the people of England who reject his rule).

How can I teach literary conflict in Richard III using storyboards?

To teach literary conflict in Richard III with storyboards, have students select scenes that illustrate conflicts, categorize them (like Character vs. Character), and visually depict each scene with a brief written explanation. Storyboarding helps students analyze and organize conflict types clearly.

What is an example of character vs. self conflict in Richard III?

An example of character vs. self conflict in Richard III is when Richard is haunted by the ghosts of his victims before battle. He wakes up feeling terrified and guilty, realizing the full weight of his crimes against others and himself.

Why is understanding literary conflict important for students studying Richard III?

Understanding literary conflict helps students analyze characters’ motivations and the play’s themes. In Richard III, recognizing conflicts deepens comprehension of the plot, character development, and Shakespeare’s message about power and morality.

What storyboard activity can help students identify conflict in Richard III?

A helpful activity is to assign students to create a storyboard showing at least three types of conflict in Richard III, such as Character vs. Character, Character vs. Self, and Character vs. Society, with illustrations and short descriptions for each scene.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/مأساة-ريتشارد-الثالث/أدبي-الصراع
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة