نظرة عامة على النشاط
آخر طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال خلق القصة المصورة التي تستخدم المفردات من القمم والقيعان كتاب.
في هذا النشاط، والطلاب إظهار فهمهم للمفردات باستخدام جمل والصور المقابلة. ويمكن الحصول على الطلاب المفردات، أو أنها يمكن أن تستخدم كلمات أنهم اكتشفوا من خلال قراءتهم للنص. الجمل والصور التحقق من صحة فهم الكلمة والسياق الذي تم استخدامه في الرواية.
وهنا بعض الطرق لمساعدة الطلاب على العثور على معنى مفردات الكلمات التي تختار:
- استخدام القرائن السياق؛ أحيانا يمكنك معرفة معنى كلمة خلال قراءة الجمل التي تأتي قبل وبعد كلمة غير معروفة.
- للمؤلف أن نقول للتعريف كلمة حق في الجملة نفسها، أو في الجملة التالية.
- خيوط الصورة قد تساعد في تحديد كلمة غير معروفة.
- نظرة على كلمة غير معروفة، وننظر لقطع تعلمون. أحيانا تنتهي جديد أو بداية تمت إضافة أو تغييرها.
- استخدام القاموس أو المعجم.
وهنا لائحة من عدد قليل من المفردات التي تدرس عادة مع القصة ومثال على متن المفردات البصرية.
ثروة
(ن) وفرة من ممتلكات أو أموال قيمة
على سبيل المثال: "والده كان من الصعب للعامل ودب الأعمال الذكية، وانه قد دفع كل من ثروته لابنه."
تجهم:
(ن.) تعبير غاضب أو سيئة المزاج
على سبيل المثال: "بدا الدب في كومة له وسوليد".
حصاد:
(v./n.) عملية أو فترة جمع في المحاصيل
على سبيل المثال: "عندما حان الوقت لموسم الحصاد، ودعا هير خارج،" استيقظ، الدب! يمكنك الحصول على قمم وأحصل على قيعان. "
المفردات الأخرى التي يمكن استخدامها ما يلي:
الديون، والربح، والشركاء التجاريين، للغش، ذكية، كسول، والمحاصيل
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
إظهار فهمك للمفردات في القمم والقيعان من خلال خلق تصورات.
- اختيار ثلاثة المفردات من القصة وكتابتها في المربعات العنوان.
- العثور على تعريف في الطباعة أو القاموس على الانترنت.
- كتابة جملة يستخدم كلمة المفردات.
- توضيح معنى الكلمة في الخلية باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
- بدلا من ذلك، استخدام Photos for Class لإظهار معنى الكلمات مع شريط البحث.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
نظرة عامة على النشاط
آخر طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال خلق القصة المصورة التي تستخدم المفردات من القمم والقيعان كتاب.
في هذا النشاط، والطلاب إظهار فهمهم للمفردات باستخدام جمل والصور المقابلة. ويمكن الحصول على الطلاب المفردات، أو أنها يمكن أن تستخدم كلمات أنهم اكتشفوا من خلال قراءتهم للنص. الجمل والصور التحقق من صحة فهم الكلمة والسياق الذي تم استخدامه في الرواية.
وهنا بعض الطرق لمساعدة الطلاب على العثور على معنى مفردات الكلمات التي تختار:
- استخدام القرائن السياق؛ أحيانا يمكنك معرفة معنى كلمة خلال قراءة الجمل التي تأتي قبل وبعد كلمة غير معروفة.
- للمؤلف أن نقول للتعريف كلمة حق في الجملة نفسها، أو في الجملة التالية.
- خيوط الصورة قد تساعد في تحديد كلمة غير معروفة.
- نظرة على كلمة غير معروفة، وننظر لقطع تعلمون. أحيانا تنتهي جديد أو بداية تمت إضافة أو تغييرها.
- استخدام القاموس أو المعجم.
وهنا لائحة من عدد قليل من المفردات التي تدرس عادة مع القصة ومثال على متن المفردات البصرية.
ثروة
(ن) وفرة من ممتلكات أو أموال قيمة
على سبيل المثال: "والده كان من الصعب للعامل ودب الأعمال الذكية، وانه قد دفع كل من ثروته لابنه."
تجهم:
(ن.) تعبير غاضب أو سيئة المزاج
على سبيل المثال: "بدا الدب في كومة له وسوليد".
حصاد:
(v./n.) عملية أو فترة جمع في المحاصيل
على سبيل المثال: "عندما حان الوقت لموسم الحصاد، ودعا هير خارج،" استيقظ، الدب! يمكنك الحصول على قمم وأحصل على قيعان. "
المفردات الأخرى التي يمكن استخدامها ما يلي:
الديون، والربح، والشركاء التجاريين، للغش، ذكية، كسول، والمحاصيل
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
إظهار فهمك للمفردات في القمم والقيعان من خلال خلق تصورات.
- اختيار ثلاثة المفردات من القصة وكتابتها في المربعات العنوان.
- العثور على تعريف في الطباعة أو القاموس على الانترنت.
- كتابة جملة يستخدم كلمة المفردات.
- توضيح معنى الكلمة في الخلية باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
- بدلا من ذلك، استخدام Photos for Class لإظهار معنى الكلمات مع شريط البحث.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
خطة درس مفردات كيفية القيام بالأشياء حول القمم والقيعان
تمييز سهل في تعليم المفردات للمتعلمين المتنوعين
تكييف أنشطة المفردات لتلبية احتياجات جميع الطلاب، بما في ذلك متعلمي اللغة الإنجليزية والأشخاص الذين يحتاجون إلى دعم إضافي. يساعد التخصص كل طالب على الوصول إلى وفهم كلمات جديدة بوتيرته ومستوى استعداده الخاص.
ترتيب الطلاب بعناية للتعلم من الأقران
قم بربط أو تشكيل مجموعات من الطلاب بحيث يمكنهم دعم فهم بعضهم البعض للمفردات. مجموعات القدرات المختلطة تتيح للقراء الأقوياء أن يعرضوا استراتيجياتهم بينما يكتسب الآخرون الثقة من خلال التعاون.
توفير إطارات جمل أو بنوك كلمات
قدم بدايات جمل وبنوك كلمات للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم. تساعد هذه الأدوات الطلاب على إنشاء جمل كاملة وغنية بالسياق عند ممارسة مفردات جديدة.
دمج أنشطة تفاعلية أو عملية
استخدم ألعاب، أدوات يدوية، أو أنشطة تعتمد على الحركة لتعزيز معنى المفردات. يمكن أن يعزز التفاعل الجسدي الحفظ ويجعل التعلم أكثر متعة لجميع الطلاب.
تحقق من الفهم باستخدام تقييمات سريعة وغير رسمية
استخدم تذاكر الخروج، إبهام لأعلى/لأسفل، أو مناقشات قصيرة لقياس مدى فهم الطلاب للمفردات. التحققات المتكررة والمنخفضة الضغط تساعدك على تعديل التدريس على الفور للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي.
الأسئلة الشائعة حول خطة درس مفردات القمم والقيعان
ما هو خطة درس مفردات Tops and Bottoms؟
خطة درس مفردات Tops and Bottoms هي نشاط منظم حيث يستكشف الطلاب الكلمات المفردات من الكتاب Tops and Bottoms للكاتبة جانيت ستيفنز. يحدد الطلاب المصطلحات الرئيسية، ويستخدمونها في جمل، ويصورون معانيها لتعزيز الفهم.
كيف يمكن للطلاب استخدام اللوحات البصرية لتعلم المفردات في Tops and Bottoms؟
يمكن للطلاب إنشاء لوحات مفردات بصرية عن طريق اختيار كلمات من Tops and Bottoms، والعثور على تعريفاتها، وكتابة جمل أمثلة، ورسم أو اختيار صور تمثل معاني كل كلمة. يساعد ذلك على تعزيز الفهم من خلال النص والصور.
ما هي الاستراتيجيات الفعالة لمساعدة الطلاب على العثور على معنى الكلمات الجديدة في قصة؟
تشمل الاستراتيجيات الفعالة استخدام دلائل السياق من الجمل المحيطة، تحليل أجزاء الكلمة (البادئات، اللاحقات)، البحث عن دلائل الصورة، والتحقق من قاموس أو مسرد. تدعم هذه الطرق الطلاب في اكتشاف معاني الكلمات بشكل مستقل.
ما هي الكلمات المفردات التي غالبًا ما يتم تدريسها مع Tops and Bottoms؟
تشمل الكلمات المفردات الشائعة من Tops and Bottoms الثروة، عبوس، الحصاد، الدين، الربح، شركاء الأعمال، تم خداعهم، ذكي، كسول و محاصيل. تعتبر هذه الكلمات أساسية لفهم موضوعات وقصص القصة.
كيف يمكن للمعلمين تعديل نشاط مفردات Tops and Bottoms لمستويات الصف المختلفة؟
يمكن للمعلمين تعديل هذا النشاط عن طريق اختيار كلمات أبسط وجمل أقصر للصفوف الأصغر، أو تشجيع تحليل أعمق ورسومات أكثر تعقيدًا للطلاب الأكبر سنًا. يضمن تعديل الصعوبة واختيارات المفردات أن يتناسب الدرس مع مستويات التعلم المختلفة.
المزيد من Storyboard That
قمم وقيعان
شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس

"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة

"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة