نظرة عامة على النشاط
| اتصالات النص | |
|---|---|
| نص إلى نص | الاتصال الذي يذكرك شيء في كتاب آخر أو قصة |
| النص إلى الذات | اتصال أن يذكرك شيئا في حياتك. |
| النص إلى العالم | اتصال أن يذكرك شيئا يحدث في العالم. |
جعل الاتصالات هو مهارة مهمة جدا للحصول على والكمال. عيد القرون الوسطى هو قصة رائعة للطلاب للاتصال على العديد من المستويات المختلفة. في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بإرسال النص إلى نص ، والنص إلى الذات ، والنص إلى الاتصالات العالمية . يجب على الطلاب اختيار الاتصال الذي يريدون القيام به أولا ثم كتابة سرد لذلك. مرة واحدة وقد تم إجراء جميع الاتصالات الثلاثة، يمكن للطلاب العمل على الرسوم التوضيحية الخاصة بهم.
نص إلى نص
العيد في عيد القرون الوسطى يذكرني العشاء الذي هاري بوتر لديه في أول ليلة له في هوجوارتس في هاري بوتر وحجر الساحر .
نص إلى سيلف
وتذكر القصة الطاووس أنها طهي للعيد. هذا يذكرني الوقت عندما رأيت الطاووس في حديقة الحيوان.
نص إلى العالم
تذكرني القصة ببرنامج إخباري شاهدته حول الحياة خلال العصور الوسطى.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة التي تظهر الاتصالات التي قمت بها مع عيد القرون الوسطى . تضمين اتصال للنص إلى نص، والنص إلى العالم، والنص إلى الذات.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- أنشئ صورة لكل اتصال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر ومربعات النص.
- اكتب وصفا لكيفية ارتباط النص بنص آخر، والعالم، وأنت.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| اتصالات النص | على الطلاب وصفت كافة الاتصالات النص ثلاثة بشكل صحيح. | على الطلاب وصفت اتصالين النص بشكل صحيح. | طالب المحرز وصفت اتصال نص واحد بشكل صحيح. |
| أمثلة من اتصالات | كلها أمثلة على اتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات لا تدعم فهم النص أو من الصعب أن نفهم. |
| التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. الصور تظهر بوضوح الطالب اتصالات تتم مع النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار الطالب اتصالات تتم مع النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
نظرة عامة على النشاط
| اتصالات النص | |
|---|---|
| نص إلى نص | الاتصال الذي يذكرك شيء في كتاب آخر أو قصة |
| النص إلى الذات | اتصال أن يذكرك شيئا في حياتك. |
| النص إلى العالم | اتصال أن يذكرك شيئا يحدث في العالم. |
جعل الاتصالات هو مهارة مهمة جدا للحصول على والكمال. عيد القرون الوسطى هو قصة رائعة للطلاب للاتصال على العديد من المستويات المختلفة. في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بإرسال النص إلى نص ، والنص إلى الذات ، والنص إلى الاتصالات العالمية . يجب على الطلاب اختيار الاتصال الذي يريدون القيام به أولا ثم كتابة سرد لذلك. مرة واحدة وقد تم إجراء جميع الاتصالات الثلاثة، يمكن للطلاب العمل على الرسوم التوضيحية الخاصة بهم.
نص إلى نص
العيد في عيد القرون الوسطى يذكرني العشاء الذي هاري بوتر لديه في أول ليلة له في هوجوارتس في هاري بوتر وحجر الساحر .
نص إلى سيلف
وتذكر القصة الطاووس أنها طهي للعيد. هذا يذكرني الوقت عندما رأيت الطاووس في حديقة الحيوان.
نص إلى العالم
تذكرني القصة ببرنامج إخباري شاهدته حول الحياة خلال العصور الوسطى.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة التي تظهر الاتصالات التي قمت بها مع عيد القرون الوسطى . تضمين اتصال للنص إلى نص، والنص إلى العالم، والنص إلى الذات.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- أنشئ صورة لكل اتصال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر ومربعات النص.
- اكتب وصفا لكيفية ارتباط النص بنص آخر، والعالم، وأنت.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| اتصالات النص | على الطلاب وصفت كافة الاتصالات النص ثلاثة بشكل صحيح. | على الطلاب وصفت اتصالين النص بشكل صحيح. | طالب المحرز وصفت اتصال نص واحد بشكل صحيح. |
| أمثلة من اتصالات | كلها أمثلة على اتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات لا تدعم فهم النص أو من الصعب أن نفهم. |
| التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. الصور تظهر بوضوح الطالب اتصالات تتم مع النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار الطالب اتصالات تتم مع النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
كيفية إنشاء اتصالات في وليمة العصور الوسطى
شجع الطلاب على مناقشة في الفصل قبل بدء ربط النصوص
ادعو الطلاب لمشاركة ما يعرفونه عن العصور الوسطى أو المآدب. تفعيل المعرفة المسبقة يساعد الطلاب على بناء روابط أعمق أثناء القراءة والعمل على النشاط.
نمذجة إنشاء ارتباط نصي باستخدام قراءة بصوت عالٍ
اقرأ مقطعًا قصيرًا من مأدبة من العصور الوسطى ووضح كيف تربطه بكتاب آخر أو بحياتك أو بشيء في العالم. التفكير بصوت عالٍ يظهر للطلاب كيفية التعامل مع المهمة.
قدم جمل افتتاحية لكل نوع من أنواع الروابط
قدم عبارات مثل، "هذا يذكرني بـ..." أو "أتذكر عندما..." لكل نوع من الروابط. الدعم المنظم يسهل على جميع الطلاب المشاركة والنجاح.
شجع الطلاب على المشاركة ومناقشة روابطهم مع زملائهم أو في مجموعات صغيرة
شجع الطلاب على الحديث عن روابط النص، والذات، والعالم مع شركائهم أو مجموعاتهم. المشاركة بين الأقران تبني الفهم وتساعد الطلاب على رؤية وجهات نظر جديدة.
وجه الطلاب لرسم روابطهم بتفاصيل محددة
ذكر الطلاب بتضمين شخصيات، وأماكن، وعناصر رئيسية في صور السيناريو القصصي الخاصة بهم. الصور المفصلة تساعدهم على التعبير عن روابطهم وتذكرها بشكل أكثر حيوية.
الأسئلة الشائعة حول إنشاء الاتصالات في وليمة العصور الوسطى
ما هي روابط النص إلى النص، النص إلى الذات، والنص إلى العالم في القراءة؟
روابط النص إلى النص تربط أفكار من قصة لأخرى. روابط النص إلى الذات تربط أجزاء من النص بحياتك الشخصية. روابط النص إلى العالم تقارن القصة بأحداث أو قضايا في العالم الحقيقي. إن إنشاء الثلاثة يساعد الطلاب على فهم والتفاعل مع ما يقرءونه.
كيف يمكن للطلاب أن يحلّقوا روابط أثناء قراءة 'وليمة وسط العصور'؟
يمكن للطلاب أن يحلّقوا روابط في 'وليمة وسط العصور' عن طريق التفكير في كيفية تذكير أحداث أو تفاصيل في القصة لهم بكتب أخرى (نص إلى نص)، تجاربهم الشخصية (نص إلى ذاتك)، أو أحداث في العالم (نص إلى العالم). هذا يعمّق الفهم ويجعل القراءة أكثر معنى.
ما هو مثال على رابط نص إلى نص لـ 'وليمة وسط العصور'؟
مثال على رابط نص إلى نص لـ 'وليمة وسط العصور' هو مقارنة وليمة كبيرة في الكتاب مع مشهد العشاء الكبير في 'هاري بوتر وحجر الفيلسوف' في هوجورتس. كلا القصتين تتضمنان وجبات كبيرة وسحرية تجمع الناس معاً.
لماذا تعتبر مهارة إنشاء الروابط مهارة قراءة مهمة لطلاب المرحلة الابتدائية؟
يساعد إنشاء الروابط طلاب المرحلة الابتدائية على فهم القصص بشكل أفضل من خلال ربطها بحياتهم، وكتب أخرى، وأحداث العالم الحقيقي. تبني هذه المهارة الفهم، والمشاركة، والتفكير النقدي.
ما هي نشاط بسيط في الفصل الدراسي لتعليم روابط النص باستخدام 'وليمة وسط العصور'؟
اطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصصية تحتوي على صور وأوصاف تظهر رابط نص إلى نص، ورابط نص إلى ذاتك، ورابط نص إلى العالم من 'وليمة وسط العصور'. هذا النشاط البصري يساعد على تعزيز أنواع الروابط المختلفة.
المزيد من Storyboard That
وليمة من القرون الوسطى
- Victorious Knight with his Lady • Aske Holst • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
