نظرة عامة على النشاط
وتضيف اللغة المجازية عنصر وصفي إلى نص. حيث يلتقي الجبل القمر لديها العديد من الأمثلة على اللغة التصويرية، بما في ذلك التشبيهات. في هذا النشاط، يمكن للطلاب عرض على فهم اللغة التصويرية من خلال التعرف على أمثلة من النص وخلق صورة الحرفي أو المجازي للغة. وتشمل أنواع إضافية من اللغة المجازية الاستعارات، تجسيد، والتعابير، والغلو.
في المثال القصة المصورة أدناه، هناك ثلاثة التشبيهات من لقاء Minli مع القرود:
- "صرخات القرود" قد بدأت ليبدو وكأنه ضحك هستيري، والحصول على أعلى وأعلى صوتا مثل بركان على وشك أن تندلع ".
- "... مع حرص وقالت انها شعرت الماء كانت المغلي."
- "من خلال البخار المتصاعد، وقال انه يمكن معرفة وجهة نظر خرزي جميع القرود التألق من خلال فروع مثل مئات من الماس وهم يشاهدون كذلك".
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أمثلة من اللغة المجازية في أين يلتقي جبل القمر.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد استخدام اللغة المجازية في النص.
- وضع نوع من اللغة المجازية (مثل التشبيه أو الاستعارة) في خانة العنوان.
- أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
- توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| أمثلة من اللغة التصويرية | هناك ثلاثة أمثلة من اللغة المجازية في مربعات الوصف. | هناك نوعان من الأمثلة الصحيحة من اللغة المجازية في مربعات الوصف. | واحد من الأمثلة على اللغة التصويرية فقط هو الصحيح. |
| أنواع من اللغة التصويرية | يتم تحديد جميع الأمثلة الثلاثة بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). | يتم تحديد مثالين من اللغة المجازية بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). | يتم تحديد مثال واحد فقط من اللغة المجازية بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). |
| الرسوم التوضيحية | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال إلى اللغة المجازية. | الرسوم التوضيحية تظهر الصدد إلى اللغة المجازية. | الرسوم التوضيحية لا معنى لها مع الأمثلة المختارة. |
نظرة عامة على النشاط
وتضيف اللغة المجازية عنصر وصفي إلى نص. حيث يلتقي الجبل القمر لديها العديد من الأمثلة على اللغة التصويرية، بما في ذلك التشبيهات. في هذا النشاط، يمكن للطلاب عرض على فهم اللغة التصويرية من خلال التعرف على أمثلة من النص وخلق صورة الحرفي أو المجازي للغة. وتشمل أنواع إضافية من اللغة المجازية الاستعارات، تجسيد، والتعابير، والغلو.
في المثال القصة المصورة أدناه، هناك ثلاثة التشبيهات من لقاء Minli مع القرود:
- "صرخات القرود" قد بدأت ليبدو وكأنه ضحك هستيري، والحصول على أعلى وأعلى صوتا مثل بركان على وشك أن تندلع ".
- "... مع حرص وقالت انها شعرت الماء كانت المغلي."
- "من خلال البخار المتصاعد، وقال انه يمكن معرفة وجهة نظر خرزي جميع القرود التألق من خلال فروع مثل مئات من الماس وهم يشاهدون كذلك".
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أمثلة من اللغة المجازية في أين يلتقي جبل القمر.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد استخدام اللغة المجازية في النص.
- وضع نوع من اللغة المجازية (مثل التشبيه أو الاستعارة) في خانة العنوان.
- أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
- توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| أمثلة من اللغة التصويرية | هناك ثلاثة أمثلة من اللغة المجازية في مربعات الوصف. | هناك نوعان من الأمثلة الصحيحة من اللغة المجازية في مربعات الوصف. | واحد من الأمثلة على اللغة التصويرية فقط هو الصحيح. |
| أنواع من اللغة التصويرية | يتم تحديد جميع الأمثلة الثلاثة بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). | يتم تحديد مثالين من اللغة المجازية بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). | يتم تحديد مثال واحد فقط من اللغة المجازية بشكل صحيح كما هو التشبيه، الاستعارة، الغلو، أو تجسيد (أو غيرها). |
| الرسوم التوضيحية | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال إلى اللغة المجازية. | الرسوم التوضيحية تظهر الصدد إلى اللغة المجازية. | الرسوم التوضيحية لا معنى لها مع الأمثلة المختارة. |
كيفية القيام بأشياء حول مكان التقاء الجبل بالقمر اللغة المجازية
دمج مناقشة جماعية لتعميق تحليل اللغة المجازية
شجع الطلاب على مشاركة أمثلة اللغة المجازية التي اختاروها في مجموعات صغيرة. النقاش الجماعي يسمح للطلاب بشرح اختياراتهم وسماع تفسيرات متنوعة، مما يعزز الفهم والتفكير النقدي حول كيف تعزز اللغة المجازية المعنى في القصة.
نمذجة القراءة الدقيقة لفقرة تحتوي على لغة مجازية
أظهر كيف تقرأ فقرة تحتوي على لغة مجازية بالتفكير بصوت عال. بين للطلاب كيف تحدد اللغة المجازية، وتناقش هدفها، وتفكر في كيف تؤثر على فهم القارئ أو عواطفه.
وجه الطلاب لربط اللغة المجازية بمواضيع القصة
حفز الطلاب على التفكير في كيف ترتبط اللغة المجازية بالموضوعات المركزية للكتاب أو تجارب الشخصيات. هذا يعمق التحليل ويعزز أهمية الوسائل الأدبية في نقل الأفكار الكبرى.
تيسير إعادة كتابة إبداعية للنص باستخدام لغة مجازية جديدة
ادعُ الطلاب لاختيار جملة حرفية من الكتاب وإعادة كتابتها باستخدام لغتهم المجازية الخاصة. تشجيع الإبداع يساعد الطلاب على تطبيق فهمهم ورؤية كيف يمكن لاختيارات اللغة أن تحول الأوصاف العادية إلى شيء فني.
الأسئلة الشائعة حول لغة المجاز في "حيث يلتقي الجبل بالقمر"
ما هو اللغة التصويرية في "حيث يلتقي الجبل بالقمر"؟
اللغة التصويرية في "حيث يلتقي الجبل بالقمر" تشير إلى التعبيرات الإبداعية — مثل التشبيهات والاستعارات والتشخيص والأمثال والمبالغة — التي تساعد على وصف الشخصيات والبيئات والأحداث بطرق حيّة وخيالية.
كيف يمكن للطلاب تحديد اللغة التصويرية في "حيث يلتقي الجبل بالقمر"؟
يمكن للطلاب العثور على اللغة التصويرية من خلال البحث عن عبارات في النص تقارن الأشياء باستخدام "مثل" أو "كـ" (تشبيهات)، تصف الأشياء بصفات إنسانية (تشخيص)، أو تستخدم مقارنات إبداعية. سلط الضوء على هذه الأمثلة وراقب نوعها.
ما أمثلة على التشبيهات في "حيث يلتقي الجبل بالقمر"؟
أمثلة على التشبيهات من الكتاب تشمل: "صرخات القردة...كأنه بركان على وشك الانفجار"، "شعرت كأن المياه التي كانت تغلي فيها"، و "العيون...متلألئة...كأنها مئات الماسات".
كيف تصنع لوحة قصص للغة التصويرية لهذا الكتاب؟
لإنشاء لوحة قصص، اختر ثلاث أمثلة من اللغة التصويرية من النص. ضع علامة على كل منها بنوعها (تشبيه، استعارة، إلخ)، قدم الاقتباس، ووضح كل منها برسومات أو صور رقمية تمثل المعنى.
لماذا تعتبر اللغة التصويرية مهمة في دروس "حيث يلتقي الجبل بالقمر"؟
اللغة التصويرية تساعد الطلاب على فهم مشاعر الشخصيات بشكل أفضل وصور القصة. كما أنها تعزز فهم القراءة والتفكير الإبداعي، مما يجعل الدروس أكثر تفاعلًا وذات مغزى.
المزيد من Storyboard That
حيث الجبل يلتقي القمر
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
