حطام غير قابل للتدمير من تيتاني رمز بواسطة روبرت D. بالارد

في "حطام غير قابل للتدمير من تيتانيك رمز،" نص قصير، تفسيرية، المؤلف ترحيل بحماس كيفية استكشاف الروبوتات حطام غمس رمز تيتانيك .

المفردات البصرية

عرض النشاط

بلاغة

عرض النشاط

عرض الراوي

عرض النشاط

الشخصيات

عرض النشاط

بنية النص

عرض النشاط

"حطام غير قابل للتدمير من تيتاني رمز" ملخص

في عام 1912، كانت تيتانيك أكبر سفينة فخمة في العالم على الإطلاق. مأساة ضرب: ضرب تيتانيك جبل جليدي وغرقت بسرعة، مما أسفر عن مقتل أكثر من 1500 شخص. من داخل غواصة ضيقة يدعى ألفين، المؤلف، الدكتور روبرت بالارد، يصف الإثارة لاستكشاف تيتانيك الغارقة. وكان طاقم الغواصة أول من يرى سطح السفينة تيتانيك في أكثر من سبعين عاما.

الغواصة تبحر على طول سطح السفينة، والعثور على المكان الذي كان فريدريك الأسطول يعمل عندما صاح، "فيض الحق في المستقبل". وضع الطيار ألفين برفق على جسر الخطوط الملاحية المنتظمة حيث لا تزال السيطرة عن بعد، وهي آلية التوجيه، سليمة. كان هنا أن الضابط الأول ويليام مردوخ قد هتف، "من الصعب ميمي إيت!" في محاولة لتجنب ضرب جبل الجليد. ويعتقد الكاتب عن النقيب إج سميث قيل الأخبار الرهيبة وإدراك أن تيتانيك التي لا يمكن إزالتها محكوم عليها.

الغواصة يرفع قبالة الجسر ويرأس نحو مؤخرة. هنا، يمكن رؤية لوحة النحاس مع عبارة "مدخل الدرجة 1". هذا هو أيضا حيث الركاب تحميلها على قوارب النجاة. فإن الراوي يفكر في كيفية إطلاق قوارب النجاة مع خمسة وعشرين شخصا، على الرغم من أنها مصممة لحمل أكثر من أربعين.

الصخر هو ما يقرب من ألفي قدم بعيدا. وحيث انكسرت السفينة في قسمين، تسربت مئات الأشياء إلى قاع المحيط. لوحات، زجاجات الشمبانيا مع الفلين، رئيس دمية الخزف، والعديد من الأحذية والأحذية. ويصف الدكتور روبرت بالارد الأحذية والأحذية باعتبارها الأكثر حزما من كل شيء. كان العديد منهم لا يزالون في أزواج حيث سقط الجسم، ولكن في غضون أسابيع قليلة من غرق الجثث كانت تستهلكها المخلوقات تحت الماء.

بعد ساعتين من استكشاف بقايا تيتانيك ، ألفين يجعل صعود اثنين ونصف ميل. الدكتور روبرت بالارد بالفعل يشعر الصبر، ولا يمكن أن تنتظر للعودة لمعرفة المزيد من أسرار تيتانيك .

الأسئلة الأساسية ل "حطام غير قابل للتدمير من تيتاني رمز"

1. كيف تساعد التكنولوجيا المغامرين على الوصول إلى أماكن جديدة؟
2. كيف يشعر المؤلف عن المأساة؟
3. كيف تغيرت وسائل النقل منذ عام 1912؟

الأسئلة الشائعة حول حطام سفينة آر إم إس تيتانيك غير القابلة للغرق بقلم روبرت د. بالارد

عن ماذا يتحدث "الهيكل غير القابل للغرق لتيتانيك R.M.S."؟

تفاصيل "الهيكل غير القابل للغرق لتيتانيك R.M.S." تتناول استكشاف الدكتور روبرت بالارد لحطام تيتانيك باستخدام غواصة. يمزج بين التاريخ والتكنولوجيا والتفكير الشخصي لتعريف الطلاب بالمأساة والإثارة وراء اكتشاف أعماق البحر.

كيف يمكن للمعلمين بسرعة إعداد خطة دراسية لـ "الهيكل غير القابل للغرق لتيتانيك R.M.S."؟

يمكن للمعلمين استخدام مجموعات أنشطة جاهزة، مثل لوحات القصص، أسئلة النقاش، والأسئلة الأساسية، التي تركز على التكنولوجيا والتاريخ ووجهة نظر الكاتب، لبناء دروس جذابة خلال دقائق.

ما هي الأسئلة الأساسية التي تساعد الطلاب على فهم قصة تيتانيك في الصف؟

تشمل الأسئلة الرئيسية: كيف تساعد التكنولوجيا المغامرين على الوصول إلى أماكن جديدة؟، كيف يشعر الكاتب حيال المأساة؟، و كيف تغيرت وسائل النقل منذ عام 1912؟، وهذه الأسئلة تعزز التفكير النقدي والتعاطف.

ما هي بعض الأنشطة السريعة لتعليم الطلاب عن "الهيكل غير القابل للغرق لتيتانيك R.M.S."؟

تشمل الأنشطة الشائعة إنشاء خط زمني، كتابة وجهات نظر الشخصيات، مقارنة تكنولوجيا الاستكشاف التاريخية والحديثة، والنقاشات الجماعية حول تأثير كارثة تيتانيك.

لماذا يعتبر استكشاف حطام تيتانيك مهمًا لتعليم الطلاب؟

يعلم استكشاف حطام تيتانيك الطلاب عن التاريخ، والابتكار التكنولوجي، والقصص الإنسانية، مما يساعدهم على ربط الأحداث الماضية بالتطورات العلمية الحالية والتعاطف مع من تأثروا بالمأساة.