نظرة عامة على النشاط
الموضوع هو فكرة أو موضوع أو رسالة مركزية في القصة. العديد من القصص لها أكثر من موضوع واحد مهم. بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد وتوضيح الموضوعات الموجودة في My Side of the Mountain . قد يرغب المعلمون في أن يقوم الطلاب بتحديد وتوضيح موضوعين ، واحد لكل خلية ، أو تحديد موضوع واحد ، وعرض مثالين عليه ، مثال واحد لكل خلية.
أمثلة على الموضوعات في My Side of the Mountain
اكتشاف الذات والنمو
عندما يخرج سام إلى البرية ، يكتشف الكثير عن نفسه. على سبيل المثال ، يكتشف أنه يستطيع أن يعيش بمفرده ، وأنه قادر على أن يكون واسع الحيلة ومكتفيًا ذاتيًا. يدرك سام أنه يستمتع بالاستقلالية والشعور بالنمو.
الشعور بالوحدة
كان سام وحيدًا طوال معظم القصة ، لكنه ليس وحيدًا دائمًا. لتمضية الوقت ، يتحدث Sam إلى الحيوانات ولا يدرك أنه يفتقد الناس حتى يصادف شخصًا في مساحته.
نجاة
يدرك سام بسرعة أنه ليس المال هو الذي سيساعده على البقاء ، بل مهاراته وسعة الحيلة. يعتمد سام على معرفته بالطبيعة وما بحثه وتعلمه من الآخرين من أجل البقاء على قيد الحياة في البرية.
عائلة
عائلة سام ليست قلقة بشأنه ، لأنهم يعرفون تقريبًا إلى أين يتجه وأن هذا شيء يجب أن يفعله. حتى أن والده زاره! في نهاية القصة ، عندما انضمت إليه عائلة سام للعيش في الغابة ، يتعلم القراء مدى أهميتهم حقًا لبعضهم البعض.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد موضوعين متكررين في My Side of the Mountain . قم بتوضيح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- حدد الموضوعات من My Side of the Mountain التي ترغب في تضمينها واكتبها في العناوين.
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا الموضوع باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفا موجزا لكل من الأمثلة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديد جميع الموضوعات بشكل صحيح على أنها مواضيع أو رسائل متكررة مهمة في القصة. | تم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح ، لكن البعض الآخر مفقود أو لا معنى له مع القصة. | لم يتم تحديد أي مواضيع بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الموضوعات المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الموضوعات المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الموضوعات المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالموضوعات وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار السمات ، ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الموضوعات. |
نظرة عامة على النشاط
الموضوع هو فكرة أو موضوع أو رسالة مركزية في القصة. العديد من القصص لها أكثر من موضوع واحد مهم. بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد وتوضيح الموضوعات الموجودة في My Side of the Mountain . قد يرغب المعلمون في أن يقوم الطلاب بتحديد وتوضيح موضوعين ، واحد لكل خلية ، أو تحديد موضوع واحد ، وعرض مثالين عليه ، مثال واحد لكل خلية.
أمثلة على الموضوعات في My Side of the Mountain
اكتشاف الذات والنمو
عندما يخرج سام إلى البرية ، يكتشف الكثير عن نفسه. على سبيل المثال ، يكتشف أنه يستطيع أن يعيش بمفرده ، وأنه قادر على أن يكون واسع الحيلة ومكتفيًا ذاتيًا. يدرك سام أنه يستمتع بالاستقلالية والشعور بالنمو.
الشعور بالوحدة
كان سام وحيدًا طوال معظم القصة ، لكنه ليس وحيدًا دائمًا. لتمضية الوقت ، يتحدث Sam إلى الحيوانات ولا يدرك أنه يفتقد الناس حتى يصادف شخصًا في مساحته.
نجاة
يدرك سام بسرعة أنه ليس المال هو الذي سيساعده على البقاء ، بل مهاراته وسعة الحيلة. يعتمد سام على معرفته بالطبيعة وما بحثه وتعلمه من الآخرين من أجل البقاء على قيد الحياة في البرية.
عائلة
عائلة سام ليست قلقة بشأنه ، لأنهم يعرفون تقريبًا إلى أين يتجه وأن هذا شيء يجب أن يفعله. حتى أن والده زاره! في نهاية القصة ، عندما انضمت إليه عائلة سام للعيش في الغابة ، يتعلم القراء مدى أهميتهم حقًا لبعضهم البعض.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد موضوعين متكررين في My Side of the Mountain . قم بتوضيح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- حدد الموضوعات من My Side of the Mountain التي ترغب في تضمينها واكتبها في العناوين.
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا الموضوع باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفا موجزا لكل من الأمثلة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديد جميع الموضوعات بشكل صحيح على أنها مواضيع أو رسائل متكررة مهمة في القصة. | تم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح ، لكن البعض الآخر مفقود أو لا معنى له مع القصة. | لم يتم تحديد أي مواضيع بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الموضوعات المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الموضوعات المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الموضوعات المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالموضوعات وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار السمات ، ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الموضوعات. |
كيفية التعامل مع المواضيع في جانبي من الجبل
كيف تسهل مناقشة صفية حول المواضيع في "My Side of the Mountain"
ابدأ بسؤال مفتوح عن الرسالة الرئيسية للقصة. شجع الطلاب على مشاركة أفكارهم بحرية حول ما يتعلمه سام في رحلته. هذا يعزز التفاعل ويحدد نغمة تعاونية.
إرشاد الطلاب لربط المواضيع بالتجارب الشخصية
دع الطلاب يربطون بين مواضيع اكتشاف الذات، البقاء على قيد الحياة أو العائلة مع حياتهم الخاصة. اطرح أسئلة مثل، "هل سبق لك أن اضطررت لحل مشكلة بمفردك؟" هذا يعمق الفهم ويجعل الدرس أكثر معنى.
استخدام الوسائل البصرية لتعزيز تحديد الموضوع
عرض صور أو لوحات قصص تمثل مشاهد رئيسية من الكتاب. اشرح كيف يرتبط كل تصور بموضوع معين. هذا يدعم المتعلمين بصريًا ويوضح الأفكار المجردة.
تشجيع التعاون في مجموعات صغيرة لاستكشاف مواضيع متعددة
دع الطلاب يعملون في مجموعات صغيرة للعثور على مواضيع مختلفة وتوضيحها. دع كل مجموعة تقدم نتائجها للصف. هذا يعزز العمل الجماعي ووجهات النظر المتنوعة.
اختتام بكتابة تأملية
اطلب من الطلاب كتابة فقرة قصيرة عن الموضوع الذي تردد صداه أكثر معهم ولماذا. هذا التأمل الشخصي يساعد على ترسيخ التعلم ويربط القصة بالتجارب الحياتية الواقعية.
الأسئلة الشائعة حول المواضيع في My Side of the Mountain
ما هي المواضيع الرئيسية في "جانبتي من الجبل"؟
جانبتي من الجبل يستكشف عدة مواضيع أساسية، بما فيها اكتشاف الذات والنمو، البقاء على قيد الحياة، الوحدة، وأهمية العائلة. يسلط كل موضوع الضوء على رحلة سام عندما يتعلم الاعتماد على نفسه، ويواجه تحديات بمفرده، ويتكيف مع البرية، ويقدر روابطه مع الآخرين في النهاية.
كيف يمكن للطلاب تحديد المواضيع في "جانبتي من الجبل"؟
يمكن للطلاب تحديد المواضيع من خلال البحث عن أفكار، رسائل، أو دروس مكررة عبر القصة. اطلب من الطلاب العثور على أمثلة حيث يتعلم سام شيئًا مهمًا، يتغلب على صعوبات، أو يعكس مشاعره. استخدام لوحة القصص لتوضيح هذه اللحظات يساعد على جعل المواضيع واضحة وسهلة الحفظ.
ما هو مثال على اكتشاف الذات في "جانبتي من الجبل"؟
مثال على اكتشاف الذات في الكتاب هو عندما يتعلم سام أنه يستطيع البقاء على قيد الحياة بمفرده في البرية. يكتشف قدرته على أن يكون مبدعًا ويستمتع باستقلاله الجديد، مدركًا مدى قدرته على الإنجاز عندما يثق بنفسه.
لماذا يُعد البقاء على قيد الحياة موضوعًا مهمًا في "جانبتي من الجبل"؟
البقاء على قيد الحياة هو موضوع رئيسي لأن سام يحتاج إلى استخدام معرفته، مهاراته، وإبداعه للعيش في البرية. تُظهر القصة أن الاعتماد على الابتكار والقدرة على التكيف أهم من المال أو الإمدادات، مما يعطينا دروسًا قيّمة عن الصمود.
كيف يمكن للمدرسين إعداد درس حول المواضيع من "جانبتي من الجبل"؟
يمكن للمدرسين أن يطلبوا من الطلاب تحديد موضوعين رئيسيين من الكتاب وتوضيح أمثلة لكل منهما باستخدام لوحات القصص. شجع الطلاب على كتابة أوصاف قصيرة تشرح كيف تمثل كل مشهد الموضوع. تساعد هذه الأنشطة على تعزيز الفهم والمهارات التحليلية بطريقة ممتعة ومبدعة.
المزيد من Storyboard That
جانبي من الجبل
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
