نظرة عامة على النشاط
يؤدي إنشاء تحليل 5 Ws إلى إكمال تحليل 5 Ws لحالة Tinker v. Des Moines ، والإجابة على الأسئلة من وماذا ومتى وأين ولماذا. يجب البحث في إجاباتهم ، وهذا النشاط طريقة رائعة للطلاب لمراجعة ما تعلموه بالفعل.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء تحليل 5 وات لحالة Tinker v. Des Moines: من وماذا ومتى وأين ولماذا.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- في مربع العنوان لكل خلية ، اكتب من وماذا ومتى وأين ولماذا.
- في الأوصاف أجب على السؤال.
- قم بإنشاء صورة لكل خلية مع المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| تفسير | يختار الطالب بوضوح ودقة ودقة أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا. | يختار الطالب أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا ويجيب عليها. بعض المعلومات واضحة وشاملة ودقيقة. | أسئلة وأجوبة من وماذا وأين ومتى ولماذا غير كاملة أو مربكة أو غير دقيقة. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية المعلومات المكتوبة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالمعلومات المكتوبة ، لكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالمعلومات المكتوبة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الأخطاء الإملائية والقواعدية وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
نظرة عامة على النشاط
يؤدي إنشاء تحليل 5 Ws إلى إكمال تحليل 5 Ws لحالة Tinker v. Des Moines ، والإجابة على الأسئلة من وماذا ومتى وأين ولماذا. يجب البحث في إجاباتهم ، وهذا النشاط طريقة رائعة للطلاب لمراجعة ما تعلموه بالفعل.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء تحليل 5 وات لحالة Tinker v. Des Moines: من وماذا ومتى وأين ولماذا.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- في مربع العنوان لكل خلية ، اكتب من وماذا ومتى وأين ولماذا.
- في الأوصاف أجب على السؤال.
- قم بإنشاء صورة لكل خلية مع المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| تفسير | يختار الطالب بوضوح ودقة ودقة أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا. | يختار الطالب أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا ويجيب عليها. بعض المعلومات واضحة وشاملة ودقيقة. | أسئلة وأجوبة من وماذا وأين ومتى ولماذا غير كاملة أو مربكة أو غير دقيقة. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية المعلومات المكتوبة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالمعلومات المكتوبة ، لكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالمعلومات المكتوبة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الأخطاء الإملائية والقواعدية وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
كيفية استخدام الأسئلة الخمسة في قضية تينكر ضد دي موين
حدد توقعات واضحة لبحث الطلاب
وضح المصادر التي يجب على الطلاب استخدامها ومدى تفصيل إجاباتهم. تقديم أمثلة وقائمة بمواقع الإنترنت أو الكتب المدرسية المقترحة يساعد الطلاب على التركيز ويُحسن جودة البحث.
نمذج عملية تحليل 5Ws للطلاب
اعرض كيف يمكن تقسيم قضية قضائية إلى من، ماذا، متى، أين، ولماذا باستخدام مثال بسيط. فكر بصوت عالٍ أثناء تحليل قصة أو حدث مألوف حتى يفهم الطلاب منطاقك.
وجه الطلاب لإنشاء تمثيلات بصرية
شجع الطلاب على توضيح كل 'W' بصور تلتقط التفاصيل الأساسية. المرئيات تعمق الفهم وتجعل التحليل أكثر ذكرًا لجميع المتعلمين.
استخدم مراجعة الأقران للتحقق من إجابات ال-5Ws
اجعل الطلاب يتبادلون تحليلاتهم المكتملة مع زميل ويقدمون ملاحظات محددة حول الدقة والكمال. مراجعة الأقران تعزز التفاعل العميق وتساعد في اكتشاف الأخطاء.
ربط ال-5Ws بمناقشات أوسع حول المواطنة
سهل نقاش في الفصل حول كيف ترتبط حقائق (ال-5Ws) في قضية تينكر ضد دي موين بحقوق الطلاب والتعديل الأول. إجراء وصلات حقيقية يعزز التفكير النقدي والأهمية.
الأسئلة الشائعة حول الأسئلة الخمسة في قضية تينكر ضد دي موين
ما هي الخمس Ws في قضية تينكر ضد ديس موين؟
الخمس Ws في قضية تينكر ضد ديس موين هي: من (الطلاب، مسؤولو المدرسة)، ماذا (قضية في المحكمة العليا حول حرية التعبير للطلاب)، متى (1965–1969)، أين (ديس موين، أيوا)، ولماذا (أراد الطلاب الاحتجاج على حرب فيتنام من خلال ارتداء أساور، مما أدى إلى نزاع حول حقوق التعديل الأول في المدارس).
كيف يمكنني تعليم قضية تينكر ضد ديس موين باستخدام نشاط الخمس Ws؟
لتعليم تينكر ضد ديس موين باستخدام نشاط الخمس Ws، اطلب من الطلاب البحث وملء من، ماذا، متى، أين ولماذا عن القضية، إعداد ملخصات موجزة لكل منها، وإضافة صور أو مشاهد ذات صلة لجعل التعلم أكثر تفاعلية ومرئيا.
لماذا تعتبر قضية تينكر ضد ديس موين مهمة لحقوق الطلاب؟
تعتبر تينكر ضد ديس موين مهمة لأن المحكمة العليا حكمت بأن الطلاب لا يفقدون حقوق التعديل الأول أثناء وجودهم في المدرسة، مما يضع سابقة مهمة لحرية التعبير والتعبير في التعليم العام.
ما الدرس الرئيسي الذي يتعلمه الطلاب من قرار تينكر ضد ديس موين؟
الدرس الرئيسي هو أن لدى الطلاب حقوق دستورية في المدرسة، لكن يمكن تقييد تلك الحقوق إذا تسببت أفعالهم في تعطيل التعلم. يوازن الحكم بين حرية التعبير والحفاظ على بيئة مدرسية منظمة.
ما هي بعض الطرق السريعة لمراجعة قضية تينكر ضد ديس موين في الفصل؟
تشمل طرق المراجعة السريعة ملء مخطط الخمس Ws، مناقشة الحقائق والأثر في مجموعات صغيرة، إنشاء ملصقات ملخصة، أو المشاركة في مناظرة محاكاة حول حقوق الطلاب في التعبير استنادًا إلى قضية تينكر.
المزيد من Storyboard That
تينكر مقابل دي موين
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
