نظرة عامة على النشاط
يعد التحليل البسيط طريقة رائعة لتعريف الطلاب بالعناصر الأساسية في تجارة الرقيق. من المهم أن يفهم الطلاب خلفية هذه الصناعة من أجل فهم استجابات أمريكا لها. من خلال إنشاء خريطة العنكبوت ، سيتمكن الطلاب من الإجابة على العديد من الأسئلة وإنشاء تصور لإجاباتهم مع الوصف المكتوب. يطلب هذا النشاط من الطلاب الإجابة على الأسئلة الخمسة ذات الصلة بتجارة الرقيق.
سيقوم الطلاب بالإجابة على الأسئلة التالية في خريطة العنكبوت الخاصة بهم
- ماذا كانت تجارة الرقيق؟
- من شارك في تجارة الرقيق؟
- متى كانت تجارة الرقيق؟
- إلى أين تم إرسال معظم العبيد؟
- لماذا توجد تجارة الرقيق؟
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء خريطة عنكبوتية تجيب على الأسئلة الخمسة المتعلقة بتجارة الرقيق: من وماذا ومتى وأين ولماذا.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- قم بتسمية كل خلية بـ "من" و "ماذا" و "متى" و "أين" و "لماذا".
- في مربع الوصف ، أجب عن السؤال مع وصف موجز.
- قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| تفسير | يختار الطالب بوضوح ودقة ودقة أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا. | يختار الطالب أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا ويجيب عليها. بعض المعلومات واضحة وشاملة ودقيقة. | أسئلة وأجوبة من وماذا وأين ومتى ولماذا غير كاملة أو مربكة أو غير دقيقة. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية المعلومات المكتوبة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالمعلومات المكتوبة ، لكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالمعلومات المكتوبة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الأخطاء الإملائية والقواعدية وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
نظرة عامة على النشاط
يعد التحليل البسيط طريقة رائعة لتعريف الطلاب بالعناصر الأساسية في تجارة الرقيق. من المهم أن يفهم الطلاب خلفية هذه الصناعة من أجل فهم استجابات أمريكا لها. من خلال إنشاء خريطة العنكبوت ، سيتمكن الطلاب من الإجابة على العديد من الأسئلة وإنشاء تصور لإجاباتهم مع الوصف المكتوب. يطلب هذا النشاط من الطلاب الإجابة على الأسئلة الخمسة ذات الصلة بتجارة الرقيق.
سيقوم الطلاب بالإجابة على الأسئلة التالية في خريطة العنكبوت الخاصة بهم
- ماذا كانت تجارة الرقيق؟
- من شارك في تجارة الرقيق؟
- متى كانت تجارة الرقيق؟
- إلى أين تم إرسال معظم العبيد؟
- لماذا توجد تجارة الرقيق؟
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء خريطة عنكبوتية تجيب على الأسئلة الخمسة المتعلقة بتجارة الرقيق: من وماذا ومتى وأين ولماذا.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- قم بتسمية كل خلية بـ "من" و "ماذا" و "متى" و "أين" و "لماذا".
- في مربع الوصف ، أجب عن السؤال مع وصف موجز.
- قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| تفسير | يختار الطالب بوضوح ودقة ودقة أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا. | يختار الطالب أسئلة من وماذا وأين ومتى ولماذا ويجيب عليها. بعض المعلومات واضحة وشاملة ودقيقة. | أسئلة وأجوبة من وماذا وأين ومتى ولماذا غير كاملة أو مربكة أو غير دقيقة. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية المعلومات المكتوبة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالمعلومات المكتوبة ، لكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالمعلومات المكتوبة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الأخطاء الإملائية والقواعدية وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
كيفية التعامل مع الأسئلة الخمسة المتعلقة بتجارة الرقيق
كيف تقود مناقشة فكرية في الفصل حول تجارة العبيد
شارك الطلاب في حوار ذي معنى لمساعدتهم على المعالجة والتفكير في 5 Ws لتجارة العبيد. تعمق المناقشة في الفصل الفهم وتشجع على التفكير النقدي.
حدد توقعات واضحة للحوار الاحترامي
اشرح أن الموضوع حساس وأن أفكار الجميع تُقدر. نمذجة الاستماع الاحترامي وشجع الطلاب على الرد بشكل مدروس على أفكار بعضهم البعض.
جهز أسئلة مفتوحة لتوجيه الحديث
استخدم محفزات مثل، “ما الذي فاجأك بشأن الـ 5 Ws؟” أو “كيف كان من الممكن أن يشعر الناس خلال تلك الفترة؟” لمساعدة الطلاب على التفكير ومشاركة الرؤى.
شجع كل طالب على المشاركة
ادعُ الطلاب الأكثر هدوءًا للمشاركة، استخدم التفكير-الزوج-المشاركة أو مناقشات في مجموعات صغيرة قبل أن يعودوا للتجمع كصف.
لخص النقاط الرئيسية وربطها بالحاضر
بعد المناقشة، أبرز النقاط الأساسية واسأل الطلاب كيف يمكن للدروس من الماضي أن توجه أفعالنا اليوم. يعزز ذلك التعاطف والفهم التاريخي.
الأسئلة الشائعة حول الأسئلة الخمسة المتعلقة بتجارة الرقيق
ما هي الخمس Ws لتجارة العبيد في درس الفصل؟
الخمس Ws لتجارة العبيد هي: من كان معنيًا، ما كانت تجارة العبيد، متى حدثت، إلى أين أُرسل معظم المستعبدين، ولماذا كانت تجارة العبيد موجودة. تعليم ذلك يساعد الطلاب على بناء فهم أساسي من خلال الاستقصاء.
كيف يمكنني تدريس تجارة العبيد باستخدام نشاط خريطة العنكبوت؟
لتعليم تجارة العبيد باستخدام خريطة العنكبوت، اطلب من الطلاب إنشاء موضوع مركزي والتفرع للإجابة على الخمس Ws (من، ماذا، متى، أين، لماذا مع النص والصور. هذا يساعدهم على تنظيم المعلومات وتصوير المفاهيم الرئيسية.
لماذا من المهم أن يتعلم الطلاب عن الخمس Ws في تجارة العبيد؟
يساعد تعلم الخمس Ws في تجارة العبيد الطلاب على فهم سياقها التاريخي وتأثيرها والأسباب وراءها. هذا المعرفة الأساسية ضرورية لفهم استجابات أمريكا الاجتماعية والاقتصادية للعبودية.
ما هو العمر أو مستوى الصف المناسب لدرس الخمس Ws حول تجارة العبيد؟
درس الخمس Ws لتجارة العبيد مناسب للطلاب في الصفوف 6-12. وهو مصمم ليتوافق مع مهاراتهم التحليلية المتطورة وفهمهم للمواضيع التاريخية.
ما هي بعض النصائح لجعل نشاط الخمس Ws لتجارة العبيد جذابًا للطلاب؟
جذب الطلاب من خلال تشجيع الإبداع في خرائط العنكبوت—استخدم الرسومات والألوان والأمثلة من الحياة الواقعية. سمح بالعمل الجماعي أو الفردي، واطرح مناقشات حول سبب أهمية كل "W" في فهم تجارة العبيد.
المزيد من Storyboard That
تجارة الرقيق
- Colonial Flag at Betsy Ross House • Jim, the Photographer • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Flag - Great Britain • LaertesCTB • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Portuguese Flag • fdecomite • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
