نظرة عامة على النشاط
سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل تمثل تجارب الفرد الذي عاش أثناء تجارة الرقيق. سيساعد هذا النشاط الطلاب على تصور النصوص المتعلقة بتجارة الرقيق وتكون قادرًا على إعادة إنشاء هذه الفترة المشهورة في التاريخ الأمريكي.
يمكن للمعلمين اختيار النصوص ، ولكن في لوحة العمل النموذجية ، "قصة حياة فريدريك دوغلاس" ، تم استخدام أحد الرقيق الأمريكيين. سيقوم الطلاب بتحديد مقاطع مهمة من النص ، وإنشاء تصور ، وتضمين النص الموجود أسفل كل تمثيل.
نشاط ممتد
لتوسيع هذا النشاط ، سيقرأ الطلاب السرد المثير للاهتمام لحياة Oududah Equiano . سيقوم الطلاب باختيار مقاطع قوية من عمل Equiano وتمثيل حياته المذهلة من خلال لوحة القصة. للطلاب الذين أكملوا كلا النشاطين ، يمكنهم أيضًا إنشاء T-Chart الذي يقارن بين تجارب دوغلاس وإيكيانو ويتباين بينهما.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل توضح تجارب الأفراد أثناء تجارة الرقيق.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في الوصف ، اكتب اقتباسًا أو إعادة صياغة من النص المقدم.
- قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل تمثل تجارب الفرد الذي عاش أثناء تجارة الرقيق. سيساعد هذا النشاط الطلاب على تصور النصوص المتعلقة بتجارة الرقيق وتكون قادرًا على إعادة إنشاء هذه الفترة المشهورة في التاريخ الأمريكي.
يمكن للمعلمين اختيار النصوص ، ولكن في لوحة العمل النموذجية ، "قصة حياة فريدريك دوغلاس" ، تم استخدام أحد الرقيق الأمريكيين. سيقوم الطلاب بتحديد مقاطع مهمة من النص ، وإنشاء تصور ، وتضمين النص الموجود أسفل كل تمثيل.
نشاط ممتد
لتوسيع هذا النشاط ، سيقرأ الطلاب السرد المثير للاهتمام لحياة Oududah Equiano . سيقوم الطلاب باختيار مقاطع قوية من عمل Equiano وتمثيل حياته المذهلة من خلال لوحة القصة. للطلاب الذين أكملوا كلا النشاطين ، يمكنهم أيضًا إنشاء T-Chart الذي يقارن بين تجارب دوغلاس وإيكيانو ويتباين بينهما.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل توضح تجارب الأفراد أثناء تجارة الرقيق.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في الوصف ، اكتب اقتباسًا أو إعادة صياغة من النص المقدم.
- قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
كيف تتعامل مع وجهات نظر تجارة الرقيق: فريدريك دوغلاس
استخدام القصص المصورة لتعليم التعاطف والمنظور التاريخي
تساعد القصص المصورة الطلاب على تصور حياة الشخصيات التاريخية، وتشجع على التعاطف من خلال وضع أنفسهم في مكانهم. تتيح هذه الطريقة للطلاب التواصل عاطفياً مع الماضي وفهم وجهات النظر المعقدة في التاريخ.
اختر مقطعًا يبرز التجربة الشخصية
اختر اقتباسًا أو قسمًا حيث تكون مشاعر أو تحديات الفرد واضحة. القصص الشخصية تجعل التاريخ أكثر ارتباطًا وتعمق فهم الطلاب للفترة.
وجه الطلاب لتخطيط مشاهد القصص المصورة الخاصة بهم
شجع الطلاب على تقسيم المقطع إلى لحظات رئيسية. يساعد التخطيط الطلاب على التركيز على أهم الأحداث ويحافظ على تنظيم وإهمية القصص المصورة الخاصة بهم.
نمذج كيفية تصوير المشاعر والبيئة
عرض باستخدام تعبيرات الوجه، لغة الجسد، وتفاصيل الخلفية لإظهار المشاعر والسياق التاريخي. يضفي ذلك حياة على القصة ويساعد الطلاب على تفسير النص بشكل أفضل.
سهل جولة معرض للتعليقات من الأقران
اطلب من الطلاب عرض قصصهم المصورة وتقديم ملاحظات بناءة لبعضهم البعض. يعزز تقييم الأقران الثقة، ويشجع على التعديلات، ويعرض الطلاب لوجهات نظر متعددة.
الأسئلة الشائعة حول وجهات نظر تجارة الرقيق: فريدريك دوغلاس
ما هي نشاط لوحة القصص لتعليم عن فريدريك دوجلاس وتجارة العبيد؟
نشاط لوحة القصص يُشرك الطلاب في تصور وتوضيح التجارب الرئيسية لفريدريك دوجلاس وآخرين خلال تجارة العبيد. يختار الطلاب مقاطع قوية من النصوص، ويخلقون تمثيلات بصرية، ويضيفون تسميات توضيحية لتعميق فهمهم لهذه الفترة التاريخية.
كيف يمكن للطلاب مقارنة تجارب فريدريك دوجلاس وأولاوده إكيوينو؟
يمكن للطلاب إنشاء مخطط T للمقارنة والتباين بين حياة فريدريك دوجلاس وأولاوده إكيوينو. يساعد ذلك في إبراز التشابهات والاختلافات في سردهما، ووجهات نظرهما وتجاربهم خلال حقبة تجارة العبيد.
ما هي الطرق المشوقة لمساعدة الطلاب على تصور النصوص حول تجارة العبيد عبر الأطلسي؟
يمكن للمعلمين استخدام لوحات القصص، ورسومات إبداعية، واختيارات تمرير النصوص لمساعدة الطلاب على تصور وربط النصوص حول تجارة العبيد عبر الأطلسي، مما يجعل التاريخ المعقد أكثر ارتباطًا وذكاءً.
لماذا من المهم أن يستخدم الطلاب لوحات القصص عند التعلم عن العبودية؟
يساعد لوحات القصص الطلاب على التفاعل النشط مع النصوص التاريخية، ويشجع على التفكير النقدي، ويتيح لهم التعاطف مع تجارب الأفراد خلال العبودية. كما أن التصور يعزز الفهم والاحتفاظ بالمعلومات.
ما هي خطوات إنشاء لوحة قصة مستندة إلى "سيرة حياة فريدريك دوجلاس"؟
يجب على الطلاب: 1) اختيار اقتباس مهم أو إعادة صياغة من النص، 2) توضيح المشهد باستخدام صور وشخصيات ذات صلة، 3) إضافة النص أسفل الصورة، و4) حفظ لوحة القصة المكتملة للمراجعة أو المشاركة.
المزيد من Storyboard That
تجارة الرقيق
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
