نظرة عامة على النشاط
عند تدريس الشعر، غالبا ما يكون من المفيد لتحديث أو تعريف الطلاب مع الكلمات التقنية. مصطلحات مثل "استعارة"، "مقطع"، "الجناس"، "تجسيد"، "الصور"، "مخطط قافية"، "الفاصلة"، و "السجع" هي بعض المصطلحات الهامة.
بعد أن كنت قد قرأت القصيدة، اطلب من طلابك أن تفعل مطاردة زبال باستخدام الخالق القصة المصورة. منحهم القائمة مرة أخرى، ويكون لهم خلق القصة المصورة التي تصور ويفسر استخدام كل عنصر الأدبي في القصيدة! سيكون لديهم انفجار مطلقة واكتساب التمكن من الكلمات.
أمثلة من الأدب العناصر التي شكسبير الاستخدامات
| وصف | مثال | |
|---|---|---|
| جناس | تكرار الحرف الساكن الأصوات في بدايات الكلمات في الجملة أو خط | "الموت في الصورة econd الصورة قزم، أن المسافة الفاصلة بين eals تصل جميع في بقية ..." |
| تشابه مستعار | ومقارنة ضمنية بين شيئين | واضاف "هذا على رماد شبابه أدارك الكذب ..." |
| تجسيد | إعطاء خصائص تشبه البشر إلى كائنات غير بشرية أو الأفكار المجردة | "باري دمر جوقات، حيث غنت عليها الطيور الأثيرة ..." |
| سجع | تكرار صوت حرف العلة | "واط أون أوراق أيها llow، أو لا شيء، أو و مصريات د س شنق ..." |
| فاصله | عنوان مباشر لشخص، مفهوم، أو كائن جماد غائبة | "هذا أنت تعي، الأمر الذي يجعل محبتك أكثر قوة ..." |
| مصور | استخدام لغة وصفية أو التصويرية لخلق الصور الذهنية حية التي تناشد الحواس | "في لي، وانت ترى الشفق مثل هذا اليوم / وبعد ذبل غروب الشمس في الغرب ..." |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر خمسة أمثلة من العناصر الأدبية في السوناتة 73.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد استخدام العناصر الأدبية في النص.
- وضع نوع من الشطر الأدبي في خانة العنوان.
- أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
- توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الأدبية عناصر | يتم تحديد جميع العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد معظم العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد العناصر الأدبية قليلة بشكل صحيح. |
| توضيح | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال العناصر الأدبية. | الرسوم التوضيحية تظهر اتصال العناصر الأدبية. | تظهر الرسوم التوضيحية اتصال القليل من العناصر الأدبية. |
| وصف الأدبية عناصر | الوصف شرح واضح ما تقوم به العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | معظم الأوصاف تقول ما تفعل العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | الوصف لا علاقة لها العناصر الأدبية. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
نظرة عامة على النشاط
عند تدريس الشعر، غالبا ما يكون من المفيد لتحديث أو تعريف الطلاب مع الكلمات التقنية. مصطلحات مثل "استعارة"، "مقطع"، "الجناس"، "تجسيد"، "الصور"، "مخطط قافية"، "الفاصلة"، و "السجع" هي بعض المصطلحات الهامة.
بعد أن كنت قد قرأت القصيدة، اطلب من طلابك أن تفعل مطاردة زبال باستخدام الخالق القصة المصورة. منحهم القائمة مرة أخرى، ويكون لهم خلق القصة المصورة التي تصور ويفسر استخدام كل عنصر الأدبي في القصيدة! سيكون لديهم انفجار مطلقة واكتساب التمكن من الكلمات.
أمثلة من الأدب العناصر التي شكسبير الاستخدامات
| وصف | مثال | |
|---|---|---|
| جناس | تكرار الحرف الساكن الأصوات في بدايات الكلمات في الجملة أو خط | "الموت في الصورة econd الصورة قزم، أن المسافة الفاصلة بين eals تصل جميع في بقية ..." |
| تشابه مستعار | ومقارنة ضمنية بين شيئين | واضاف "هذا على رماد شبابه أدارك الكذب ..." |
| تجسيد | إعطاء خصائص تشبه البشر إلى كائنات غير بشرية أو الأفكار المجردة | "باري دمر جوقات، حيث غنت عليها الطيور الأثيرة ..." |
| سجع | تكرار صوت حرف العلة | "واط أون أوراق أيها llow، أو لا شيء، أو و مصريات د س شنق ..." |
| فاصله | عنوان مباشر لشخص، مفهوم، أو كائن جماد غائبة | "هذا أنت تعي، الأمر الذي يجعل محبتك أكثر قوة ..." |
| مصور | استخدام لغة وصفية أو التصويرية لخلق الصور الذهنية حية التي تناشد الحواس | "في لي، وانت ترى الشفق مثل هذا اليوم / وبعد ذبل غروب الشمس في الغرب ..." |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر خمسة أمثلة من العناصر الأدبية في السوناتة 73.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد استخدام العناصر الأدبية في النص.
- وضع نوع من الشطر الأدبي في خانة العنوان.
- أعط مثالا عن النص في المربع الوصف.
- توضيح المثال باستخدام باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الأدبية عناصر | يتم تحديد جميع العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد معظم العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد العناصر الأدبية قليلة بشكل صحيح. |
| توضيح | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال العناصر الأدبية. | الرسوم التوضيحية تظهر اتصال العناصر الأدبية. | تظهر الرسوم التوضيحية اتصال القليل من العناصر الأدبية. |
| وصف الأدبية عناصر | الوصف شرح واضح ما تقوم به العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | معظم الأوصاف تقول ما تفعل العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | الوصف لا علاقة لها العناصر الأدبية. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
كيفية البحث عن العناصر الأدبية في السوناتة 73
نظم مسابقة استكشاف عناصر أدبية تعاونية
زيد من مشاركة الطلاب عن طريق تقسيم صفك إلى مجموعات صغيرة وتكليف كل مجموعة بمجموعة مختلفة من العناصر الأدبية للعثور عليها في قصيدة سونات 73. التعاون يشجع على النقاش وفهم أعمق حيث يشارك الطلاب ويقارنون اكتشافاتهم قبل العرض على الصف.
قم بتعيين أدوار داخل كل مجموعة للمشاركة المركزة
عين أدوارًا مثل قائد المناقشة، مسجل الملاحظات، الرسام التوضيحي، والمقدم لضمان مساهمة الجميع. الأدوار الواضحة تساعد الطلاب على البقاء مندمجين ومسؤولين خلال نشاط البحث.
وجه الطلاب لاستخدام الترميز بالألوان لكل عنصر أدبي
اطلب من الطلاب أن يبرزوا أو يلونوا أمثلة على التجاور، الاستعارة، وغيرها من العناصر على لوحات القصص الخاصة بهم. الإشارات البصرية تسهل تتبع ومناقشة الاكتشافات خلال العروض والمراجعات.
سهل تقديم الملاحظات بين الأقران بعد العروض
شجع الطلاب على إعطاء ملاحظات بناءة على لوحات القصص لكل مجموعة، مع التركيز على الدقة والإبداع. المراجعة بين الأقران تعزز التعلم وتساعد الطلاب على ممارسة التواصل الاحترامي.
الأسئلة الشائعة حول البحث عن العناصر الأدبية في السوناتة 73
ما هي العناصر الأدبية الرئيسية في القصيدة 73 لشكسبير؟
القصيدة 73 لشكسبير تستخدم عدة عناصر أدبية مهمة، بما في ذلك الاستعارة والجناس والتشخيص والصور ونظام القافية والخطاب الموجه والآصونانس. تساعد هذه الأدوات على نقل مواضيع الشيخوخة والحب والموت في القصيدة.
كيف يمكنني إنشاء لعبة اختباء للعناصر الأدبية للقصيدة 73؟
لإنشاء لعبة اختباء للعناصر الأدبية للقصيدة 73، أعطِ الطلاب قائمة من المصطلحات مثل الاستعارة، والجناس، والصور. بعد قراءة القصيدة، اطلب منهم العثور على أمثلة لكل عنصر ورسمها باستخدام لوحة القصص، مع شرح كيف يُستخدم كل منها في النص.
ما هو مثال على الاستعارة في القصيدة 73؟
مثال على الاستعارة في القصيدة 73 هو: "الذي يظل على رماد شبابه..."، حيث يقارن المتحدث شيخوخته برماد النار، رمزا لنهاية الشباب.
لماذا نستخدم لوحة قصصية لتعليم العناصر الأدبية في الشعر؟
استخدام لوحة قصصية يساعد الطلاب على تنظيم وشرح العناصر الأدبية بصريًا. يجعل المفاهيم المجردة مثل الجناس أو التشخيص أكثر إثارة وذاكرة، ويدعم فهمًا أعمق وإتقانًا للموضوع.
ما هي بعض النصائح لتعليم اللغة المجازية في دروس شعر المدرسة الثانوية؟
عند تدريس اللغة المجازية في شعر المرحلة الثانوية، قدم تعريفات واضحة، استخدم أمثلة من أشعار مألوفة، حث الطلاب على العثور على أمثلتهم الخاصة ورسمها، وابتكر أنشطة تفاعلية مثل ألعاب الاختباء لزيادة التفاعل.
المزيد من Storyboard That
السوناتة 73
- Sunset 3 • Tom Bech • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
