نظرة عامة على النشاط
على الرغم من أن الطلاب يفهمون الآن الغرض من حتمية، للوصول إلى إتقان وزيادة الاحتفاظ بهذه المعلومات الجديدة، فمن المفيد أن يكون الطلاب استخدام الأوامر في سياق السرد. لوحة القصة نموذج يستخدم لوحة القصة التقليدية لإدخال حرف وتعيين المشهد للعمل في المستقبل تنطوي على كل من الأوامر العادية وغير النظامية.
اطلب من الطلاب محاكاة النموذج من خلال خلق طابعهم الخاص والسرد القصير الذي يفسح المجال لاستخدام الأوامر. يجب على الطلاب إدخال شخصيتهم، وتعيين المشهد لقصتهم، وتأكد من تضمين أمثلة متعددة لكل من الأوامر العادية وغير النظامية. كنقطة بداية، يجب أن يتضمن الطلاب ثلاثة على الأقل غير النظامية وأربعة الضرورات العادية. وبطبيعة الحال يمكن تعديل هذه الحدود الدنيا لتناسب الاحتياجات المختلفة. يجب أن يكون لدى الطلاب ست خلايا على الأقل لسردهم.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
على الرغم من أن الطلاب يفهمون الآن الغرض من حتمية، للوصول إلى إتقان وزيادة الاحتفاظ بهذه المعلومات الجديدة، فمن المفيد أن يكون الطلاب استخدام الأوامر في سياق السرد. لوحة القصة نموذج يستخدم لوحة القصة التقليدية لإدخال حرف وتعيين المشهد للعمل في المستقبل تنطوي على كل من الأوامر العادية وغير النظامية.
اطلب من الطلاب محاكاة النموذج من خلال خلق طابعهم الخاص والسرد القصير الذي يفسح المجال لاستخدام الأوامر. يجب على الطلاب إدخال شخصيتهم، وتعيين المشهد لقصتهم، وتأكد من تضمين أمثلة متعددة لكل من الأوامر العادية وغير النظامية. كنقطة بداية، يجب أن يتضمن الطلاب ثلاثة على الأقل غير النظامية وأربعة الضرورات العادية. وبطبيعة الحال يمكن تعديل هذه الحدود الدنيا لتناسب الاحتياجات المختلفة. يجب أن يكون لدى الطلاب ست خلايا على الأقل لسردهم.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خطة الدرس المرجعي
كيفية استخدام الأوامر الإسبانية المنتظمة وغير المنتظمة في السياق
نظّم لعبة صيد الكنز للأوامر في صفك
عزز التفاعل عن طريق تحويل ممارسة الأوامر إلى لعبة ممتعة وتفاعلية. سيحب الطلاب التحرك في جميع أنحاء الفصل وتطبيق معرفتهم بالأوامر الإسبانية العادية وغير العادية في سياق واقعي.
اكتب وعرض أدلة واضحة للأوامر
اصنع بطاقات تحتوي على أوامر إسبانية عادية وغير عادية مكتوبة عليها. ضع هذه الأدلة حول الفصل ليجدها الطلاب ويفسرونها.
قم بتعيين مجموعات صغيرة للطلاب
قسم الطلاب إلى مجموعات من 3 إلى 4. يساعد التعاون جميع الطلاب على المشاركة والتعلم من بعضهم البعض.
تحدّى المجموعات لتحديد وتنفيذ كل أمر
اطلب من كل مجموعة أن تجد بطاقات الأدلة وتنفذ بشكل فعلي الحركة التي يصفها كل أمر. عزز التعلم من خلال الحركة والتكرار.
راجع وناقش الأوامر كصف
اجمع الجميع لمناقشة أي الأوامر كانت عادية وأيها غير عادية. اطلب من الطلاب مشاركة أيها كان أسهل أو أصعب ولماذا.
الأسئلة الشائعة حول الأوامر الإسبانية المنتظمة وغير المنتظمة في السياق
ما هي الأوامر العادية وغير العادية في الإسبانية؟
الأوامر العادية في الإسبانية تتبع قواعد التصريف القياسية، بينما الأوامر غير العادية لها أشكال فريدة لا تتوافق مع الأنماط. كلاهما يُستخدم لإعطاء تعليمات أو أوامر بالإسبانية.
كيف يمكنني تدريس أوامر الإسبانية باستخدام نشاط سردي؟
اطلب من الطلاب إنشاء شخصية وكتابة قصة قصيرة حيث يستخدمون فيها الأوامر العادية وغير العادية في سياق. هذا يساعد الطلاب على تطبيق القواعد في سيناريوهات الحياة الواقعية ويحسن الحفظ.
ما هو مثال على درس لوحة القصة (Storyboard) لأوامر الإسبانية؟
مثال هو أن يطلب من الطلاب تصميم لوحة قصة ذات ست خلايا تحتوي على شخصية رئيسية تستخدم على الأقل ثلاثة أوامر غير عادية وأربعة أوامر عادية خلال السرد الخاص بها.
ما هي بعض الأوامر غير العادية الشائعة التي يجب على الطلاب استخدامها؟
تشمل الأوامر غير العادية الشائعة: haz (افعل/صنع)، pon (ضع)، sal (غادر)، ve (اذهب)، sé (كن)، ten (امتلك)، di (قل)، وven (تعال).
كم عدد الأمثلة على الأوامر العادية وغير العادية التي يجب أن يتضمنها الطلاب في نشاطهم؟
يجب على الطلاب أن يتضمنوا على الأقل ثلاثة أوامر غير عادية وأربعة أوامر عادية في نشاطهم السردي، ولكن يمكن تعديل هذه الأرقام لتتناسب مع احتياجات الفصل الدراسي.
المزيد من Storyboard That
أوامر الأسبانية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
